第一單元 植物的生長變化 第1課時種子里孕育著新生命 【教學目標】 1.收集各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。 2.觀察種子外部形態和內部結構的不同。 3.探討種子哪一部分有可能發育成植物。 【教學重難點】 1.觀察各種植物的種子。 2.引領學生產生問題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認識清楚地表達出來，并能想辦法證明自己的猜測是否正確。 【教學準備】 教師準備：向日葵小苗的圖片、各種植
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第課時種子長出了根 【教學目標】 1.觀察種子萌發的過程，用適宜的方法記錄、交流所觀察到的現象。 2.指導學生進行根吸收水分的實驗。 3.激發觀察植物生長變化的興趣；樹立科學是講求實證的意識。 【教學重難點】 觀察植物根的生長變化；根吸收水分的實驗。 【教學準備】 教師準備：種植在玻璃杯里的鳳仙花種子、試管、水、食用油、一株有根有葉的小植物。 【教學過程】 一、情景導入，聚焦問題 1.師：一棵大樹
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22孟子三章 【知識與能力】 1積累文言文常用的實詞、虛詞，擴充文言詞匯量，逐步提高文言文閱讀能力。 2了解孟子的道德主張，領會文章的思想內涵。 【過程與方法】 把握古人運用具體事例、正反對比或比喻說理的方法，理解作者的觀點。 【情感態度與價值觀】 引導學生正確選擇，摒棄一己之私利，將正義、道義放在首位，明辨是非，做一個大寫的人。 1理解文意，理清論證思路，背誦課文。 2掌握本文的論證方法。 第
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主題 綠色菜籃子 以蔬菜為主題的網絡整合式中班教育活動 一、 主題的來源 每次吃飯時，明明的小碗四周總是布滿了他偷偷丟出來的青菜，遠看，像鋪了一塊綠草地。琪琪則一吃菜時就“肚子疼”，吃肉的時候就
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中班健康活動腳丫子 活動目標 1、在活動中感知小腳的特點和功能，產生初步的探索興趣。 2、通過操作活動，讓幼兒懂得如何保護自己的小腳。 活動準備 1、場景布置小腳丫樂園（有沙子、地磚、鵝卵石、海綿）； 2
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類文閱讀-25慢性子裁縫和急性子裁縫 鞋 屋 最近，藍狐貍一心想發財，他眼珠子骨碌一轉，一下子就冒出一個鬼主意，他收集了許多穿舊的鞋子，經過簡單地改造，修建了一座鞋屋。 藍狐貍在草地上豎起了一塊木牌，上
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課堂作業新設計】 1.看拼音，寫漢字。 xn zi y jun jio hu q y fu ji q （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 2.把下列詞語補充完整。 一（）顧客 一（）布料 一（）棉襖 （ ）的春裝 （）的新棉襖
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課堂作業新設計】 一、看拼音，寫漢字。 ku jin f w chn shn f z shu y （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 二、按要求填一填。 1.“卷”的音節是（ ），第七筆是（），組詞是（）（）。 2.“取”的部
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慢性子裁縫和急性子顧客教學反思 慢性子裁縫和急性子顧客的故事發生在冬天，裁縫店里走來一位顧客對裁縫說“做一件棉襖。”裁縫說“明年冬天來取貨吧。”顧客說“這么慢。”裁縫說“明年冬天不是正好穿上嗎”顧客
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慢性子裁縫和急性子顧客教學反思 這篇課文講述了急性子顧客讓慢性子裁縫做衣服，結果到最后慢性子裁縫還沒裁剪的事，告訴我們做事情要講究效率，趕緊做完自己該做的事，才會有更多的時間去干其他事。不管干什么事
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課題 慢性子裁縫和 急性子顧客 課型 講讀課文 授課 時間 2課時 教學 目標 知識與技能 1.會認本課“縫、箱 ”等11個字，其中一個多音字“縫”，會寫“性、卷”等12個字，理解相應的詞語。 2
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植物的生長變化,種子長出了根,第三節,聚 焦,2. 根在植物生長過程中有什么作用呢？,1. 種子發芽的過程是怎樣的？,探 究,1. 觀察種植杯中的種子，描述種子萌發的過程。,無論種臍朝向哪個方向，最后根總是向下生長，莖總是向上生長。,探 究,1. 觀察種植杯中的種子，描述種子萌發的過程。,種子萌發先長根，再長莖。,探 究,2. 推測根在植物生長過程中有什么作用。,固定作用,吸收 作用,繁殖功能,儲
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綠色開花植物幾乎都是從種子開始新生命的。,聚 焦,種子有什么特征？,探 究,收集各種植物的種子，觀察并描述它們的外部特征。,感官,放大鏡,顯微鏡,探 究,猜測種子的內部結構是怎樣的，將我們的想法畫下來。,探 究,取一粒干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆，觀察它們的外部形態和內部結構有什么不同。,研 討,1.不同植物種子的外部形態有什么不同之處？,2.不同植物種子的內部結構有什么相同之處
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,3.種子長出了根,植物的根在植物生長過程中有什么作用呢？,觀察種植杯中的種子。描述種子萌發的過程。,思考：1.根、莖和葉誰先長出來的？ 2.每粒種子都一樣嗎？ 3.根向什么方向生長的？ 4.與種子放置的方向有關系嗎？,匯報交流,通過觀察，我們發現種子萌發先 。根向 生長。,長根,下,研究根的作用,我們給鳳仙花澆水時，一般往哪里澆？為什么大部分都
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2021年春教科版科學 精品課件 四年級下冊,1.種子里孕育著新生命,這些植物是怎么來的？,由種子發芽長大而來,觀察植物的種子,小組合作觀察各種植物的種子，觀察它們的外形有什么不同。,有些種子太小了，要用放大鏡觀察,用手摸一摸種子,不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同,不同種子的形狀、大小、顏色等各不相同,圓形、很小、黑褐色,橢圓、較小、綠色,水滴狀、較大、黃色,橢圓、較大、紅色,橢圓
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25、慢性子裁縫和急性子顧客第一課時自讀課文2.標出理解、不理解的詞句。1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中框出生字，給生字表里的生字注音。3.標出小節號，并作讀后感悟的批注。裁縫箱子夸獎歪著頭
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如果你鉛筆快用完了，你會選擇馬上去買拖到最后再買急性子慢性子當急性子遇到慢性子會發生什么故事呢讓我們一起去看看吧25慢性子裁縫和急性子顧客第一課時第二課時周銳，兒童文學作家，上海人，二十世紀八十年代
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