重要的地理分界線 教材分析 本節(jié)教材，主要講述了秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握秦嶺-淮河一線和賀蘭山這兩條重要地理分界線的位置和地理意義。 教學(xué)
重要的地理分界線,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.2,重要,分界線
地理區(qū)域 教材分析 本節(jié)教材，主要講述主要講述了地理區(qū)域的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)本節(jié)知識(shí)，要求能夠掌握地理區(qū)域的概念及種類，并熟悉各種地理區(qū)域的劃分依據(jù)及其分界線；了解我國(guó)區(qū)域劃分的相關(guān)知識(shí)，并能說(shuō)出特
地理區(qū)域,粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,5.1,區(qū)域
第十章 極地地區(qū) 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 極地地區(qū) 單元 十 學(xué)科 地理 課型 新授 教學(xué)目標(biāo) 1.知道極地地區(qū)的位置、范圍；并掌握極地地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境、代表性動(dòng)物。 2.知道我國(guó)在極地建立的科學(xué)考察站；并理解在極地地區(qū)開(kāi)展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的重要意義。 教學(xué)重點(diǎn) 極地地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。 教學(xué)步驟 過(guò)程與方法 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo) 入 新 課 展示材料：在美國(guó)宇航局（NASA）的衛(wèi)星于2020年11月21
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第十章 極地地區(qū) 教學(xué)反思： 本節(jié)課從課題研究的目的出發(fā)，將學(xué)生讀圖分析能力的培養(yǎng)放在首位，把地球知識(shí)和地圖知識(shí)系統(tǒng)地通過(guò)南北極圖來(lái)加以綜合，并結(jié)合特殊的南北極地圖重新認(rèn)識(shí)經(jīng)度和緯度，以及如何判斷極點(diǎn)地區(qū)的地圖和地球自轉(zhuǎn)的方向，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和在地圖上識(shí)別地理事物及其方位的能力。 本節(jié)課的不足之處，有些地方設(shè)計(jì)的還不夠細(xì)致，如在方向的判斷上，在地圖上還存在一個(gè)距離遠(yuǎn)近的問(wèn)題，要讓學(xué)生注意一
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極地地區(qū)說(shuō)課稿 今天我的說(shuō)課內(nèi)容是極地地區(qū)，選自人教版七年級(jí)下冊(cè)第十章。下面我就從教學(xué)理念、教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)策略、教學(xué)流程、等五個(gè)方面對(duì)本課進(jìn)行解說(shuō)。 一 、教學(xué)理念及對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的理解 教學(xué)策略的應(yīng)用，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)都源于教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和教學(xué)理念的設(shè)立。 本節(jié)課涉及到的標(biāo)準(zhǔn)是在地圖上找出極地地區(qū)的位置、范圍、自然環(huán)境、自然資源、極地的科考和保護(hù)。 為了體現(xiàn)以教
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第十章 極地地區(qū) 課標(biāo)要求 1說(shuō)出南、北極地區(qū)自然環(huán)境的特殊性。 2認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察和保護(hù)極地環(huán)境的重要性。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與技能】 1認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。 2會(huì)用地圖、景觀圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納兩極地區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)及差異。 3學(xué)會(huì)在以兩極為中心的地圖上辨別方向。 4認(rèn)識(shí)開(kāi)展極地科學(xué)考察的重要性。 【過(guò)程與方法】 1掌握運(yùn)用地圖和相關(guān)資料，說(shuō)明某一地區(qū)位
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青藏地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了青藏地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了青藏地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，重點(diǎn)講述了青藏地區(qū)深居內(nèi)陸和資源豐富。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目
青藏地區(qū),粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,6.4,青藏,地區(qū)
南方地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了南方地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了南方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了長(zhǎng)江中下游平原、東南丘陵和云貴高原的相關(guān)情況。 教學(xué)
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北方地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了北方地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了北方地區(qū)的范圍，界線氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了東北平原、華北平原和黃土高原的相關(guān)情況。 教學(xué)目標(biāo)
北方地區(qū),粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,6.1
西北地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了西北地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了西北地區(qū)的范圍、界線、氣候狀況和耕作制度等。在本節(jié)最后部分，重點(diǎn)講述了西北地區(qū)深居內(nèi)陸和資源豐富。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力
西北地區(qū),粵人版八,年級(jí),下冊(cè),地理,教案,6.3
東北地區(qū) 教材分析 本節(jié)教材主要講述了東北地區(qū)的相關(guān)知識(shí)。教材主要講述了東北地區(qū)的范圍、自然條件等，在本節(jié)最后部分，重點(diǎn)講述了東北地區(qū)是重要的商品農(nóng)業(yè)基地以及重新振興東北老工業(yè)基地。 教學(xué)目標(biāo)
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第十章 極地地區(qū),學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.知道極地地區(qū)的位置、范圍；并掌握極地地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境、代表性動(dòng)物。 2.知道我國(guó)在極地建立的科學(xué)考察站；并理解在極地地區(qū)開(kāi)展科學(xué)考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的重要意義。,導(dǎo) 入 新 課,在美國(guó)宇航局（NASA）的衛(wèi)星于2020年11月21日在南極半島上空采集的圖片上可以看到，和往日的一片白色相比，南極半島附近的很多冰層透出更深的藍(lán)色，這種藍(lán)色是冰層表面融化的特征。,你
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第十章 極地地區(qū),R七年級(jí)地理下冊(cè),新課導(dǎo)入,冰山,極光,北極熊,海象,北極狐,南極“居民”：企鵝,目標(biāo)導(dǎo)學(xué),了解極地地區(qū)的位置范圍。 理解極地地區(qū)氣候特殊性。 理解極地地區(qū)自然景觀
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第十一章極地地區(qū)極地地區(qū)因紐特人的家冰雪大陸極地科學(xué)考察與極地保護(hù)一、因紐特人的家請(qǐng)閱讀北極地區(qū)圖，并找出北極圈、北極點(diǎn)、北冰洋，說(shuō)說(shuō)北極地區(qū)的海陸分布。北極地區(qū)，一般是指北極圈以北的廣大地區(qū)，以
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