7,燕子南風,教材簡析,本課按照知識的邏輯關系設計了兩個活動,活動1,調查一年中燕子的生活規律,的目的是通過調查活動,了解一年中燕子的生活規律和遷徙的特點,活動2,查閱燕子遷徙的路線圖,的目的是通過查閱資料,認識到鳥類的遷徙對維持其生存的作
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7.燕子南飛 課時：1課時 課型：新授 教學目標： 科學知識： 1.能說出什么是遷徒。 2.能說出燕子遷徒的過程及其作用。 科學探究： 1.能根據燕子南飛現象提出可探究的科學問題。 2.能制訂簡單的調查計劃。 3.能通過查閱資料、走訪調查等方式了解燕子的生活規律及生活習性。 4.能通過分析綜合得出燕子為什么要遷徙和怎樣遷徙的結論。 科學態度： 1.能對燕子南飛的原因表現出探究興趣。 2.能接受和參
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2.7燕子南飛習題 一、填空題 1、像鳥類一樣，一些魚類有 行為。 2、像鳥類的遷徙、魚類的洄游這樣的習性都可以稱為動物的 。 3、冬眠的動物有 、 、 、 。夏眠的動物有 等。 4、許多鳥類每年要進行 “旅行”。 5
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第二單元,7,燕子南飛,目錄,情境與問題,探究與發現,情境與問題,自然界中的動物和植物有哪些與環境相適應的生活習性,每到天氣將要變冷的秋天,燕子總會成群結隊地飛往天氣溫暖的南方,燕子什么時間遷徙,它遷徙的路徑是怎樣的呢,關鍵詞提示,探究與發
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燕子南飛,燕子南飛,遷徙,許多鳥類每年要進行兩次“旅行”。春天，它們陸續從溫暖的南方飛回北方繁殖后代；秋天，它們又陸續飛到南方度過寒冬。生物學家們把動物這種依季節不同而變更棲息地區的習性，稱為遷徙。,思考,燕子為什么要遷徙?是怎樣遷徙的呢？,調查一年中燕子的生活規律，研究燕子為什么要遷徙,喜歡什么樣的生活環境，喜歡吃什么？,燕子喜歡生活在溫暖的地方與其生活習性有關。燕子以蚊蠅等昆蟲為食，并習慣在空
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