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17要是你在野外迷了路 教學目標 1.會認“慌、辨”等13個生字，會寫“指、針”等9個生字。 2.正確、流利地朗讀課文。能聯系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。 3.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。 教學重難點 1.自主識字，聯系上下文理解“稀、稠”等詞語的意思。 2.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們辨別方向的。 教
17要是你在野外迷了路導學案 課題 要是你在野外迷了路 課型 新授課 教學目標 1.會認“慌、辨”等13個生字，會寫“、指、針”等9個生字。 2.知道課文中天然的指南針具體指什么，掌握一些辨別方向的方法；積累語言，仿寫詩歌。 3.有留心周圍事物，發現科學知識的意識。 4.通過感情朗讀課文感悟大自然的神奇，喜愛大自然。 教學重點 有感情地朗讀詩歌，體會
17,要是你在野外迷了路,人教版二年級下冊,教學目標,1,會認13個生字,會寫9個生字,重點,2,有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌,體會大自然的神秘,重點,3,掌握一些辨別方向的方法,培養留心周圍事物,學習科學知識的意識,難點,第一課時,課時目標
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部編版二下語文17要是你在野外迷了路公開課視頻+教案+課件（7位老師獲獎課）.rar資源介紹：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都
部編版二下語文17要是你在野外迷了路課堂實錄視頻+教案+課件（6位老師獲獎課）.rar資源介紹：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件
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