第 6單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法 第2課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 【教學(xué)內(nèi)容】 教材第9394頁(yè)的內(nèi)容及第95頁(yè)練習(xí)二十四的第14題。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.讓學(xué)生經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法的探究過(guò)程。 2.掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的一般計(jì)算方法和驗(yàn)算方法，會(huì)正確地進(jìn)行計(jì)算和驗(yàn)算。 3.通過(guò)學(xué)習(xí)回收有用垃圾的計(jì)算，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)
異分母分?jǐn)?shù)加、減法,人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)6.2《,異分母分?jǐn)?shù)加、減法》教案含教學(xué)反思,人教版五,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),6.2,分母,分?jǐn)?shù),減法,教案,教學(xué),反思
第二單元 異分母分?jǐn)?shù)加減法 第一課時(shí) 真分?jǐn)?shù)與假分?jǐn)?shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，能正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。 2、理解帶分?jǐn)?shù)的意義，能正確地讀寫帶分?jǐn)?shù)、真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)。 3、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)知識(shí)的好奇心和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)。 教學(xué)難點(diǎn)：真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的區(qū)別。 教學(xué)過(guò)程： 一、舊知鋪墊 1、什么是分?jǐn)?shù)？分
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五年級(jí)下冊(cè)異分母分?jǐn)?shù)加減法說(shuō)課 異分母分?jǐn)?shù)加減法是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中“數(shù)的運(yùn)算”的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師用書中給出了分?jǐn)?shù)加減法單元教學(xué)的總體目標(biāo)是：理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理，并能正確計(jì)算。不難發(fā)現(xiàn)，這一內(nèi)容的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解算理、掌握算法。 一、問(wèn)題：在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生善于掌握算法，但不能較為深入理解算理，對(duì)“為什么要通分”說(shuō)不清楚，并易于產(chǎn)生“為什么計(jì)算時(shí)不能分母加減分母，分子加減分
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異分母分?jǐn)?shù)加減法 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)93頁(yè)-94頁(yè) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 理解并掌握掌握異分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法。 2. 經(jīng)歷異分母分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的探究過(guò)程，有效滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法，提高計(jì)算能力。 3. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)合作意識(shí)和自主探索的學(xué)習(xí)精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解異分母分?jǐn)?shù)加減
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異分母分?jǐn)?shù)加、減法 教材第93、第94頁(yè)的內(nèi)容及練習(xí)二十四。 1. 通過(guò)直觀的操作活動(dòng),理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理,能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加、減法。 2. 在探索計(jì)算方法的過(guò)程中,使學(xué)生能夠主動(dòng)地進(jìn)行觀察與操作
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元2,異分母分?jǐn)?shù)加、減法,教案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),年級(jí),下冊(cè),第六,單元,分母,分?jǐn)?shù),減法
1. 課程標(biāo)準(zhǔn)指出數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中,真正理解和掌握基本
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異分母分?jǐn)?shù)加、減法說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委 大家好我說(shuō)課的課題是異分母分?jǐn)?shù)加、減法。下面我將從以下六個(gè)方面予以淺說(shuō)，敬請(qǐng)指正 一、說(shuō)教材 地位與作用 異分母分?jǐn)?shù)加減法是人教版數(shù)學(xué)教材第十冊(cè)第六單元的一個(gè)學(xué)
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2 異分母分?jǐn)?shù)加、減法 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.計(jì)算下列各題。 5737 56-16 5121112 2.人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾叫做生活垃圾。 1紙張和廢金屬等是垃圾回收的主要對(duì)象,它們?cè)谏罾泄舱紟追种畮?列式為14310
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第六單元2,異分母分?jǐn)?shù)加、減法,導(dǎo)學(xué)案,人教版,小學(xué),數(shù)學(xué),年級(jí),下冊(cè),第六,單元,分母,分?jǐn)?shù),減法
異分母分?jǐn)?shù)加減法,為改善空氣質(zhì)量狀況,某市實(shí)施了,藍(lán)天工程,下表是該市2012年9月的空氣質(zhì)量狀況,為改善空氣質(zhì)量狀況,某市實(shí)施了,藍(lán)天工程,下表是該市2012年9月的空氣質(zhì)量狀況,質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)的天數(shù)和良的天數(shù)占全月天數(shù)的幾分之幾,質(zhì)量等級(jí)
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第2課時(shí) 異分母分?jǐn)?shù)加、減法,分?jǐn)?shù)的加法和減法,義務(wù)教育人教版五年級(jí)下冊(cè),6,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,算一算。,1,5 18,2 5,5 8,1,13 18,1 2,1 2,探究新知,某小區(qū)生活垃圾分類統(tǒng)計(jì)情況如下圖。,（1）有害垃圾和其他垃圾在生活垃圾中共占幾分之幾？,你能用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決嗎？,我們可以把它們通分，轉(zhuǎn)化為同分母分?jǐn)?shù)再相加。,分母不同的分?jǐn)?shù)，要先通分才能相加。,3 8
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異分母分?jǐn)?shù)加減法,五年級(jí)下冊(cè)人教版第六單元第2節(jié),用分?jǐn)?shù)表示涂色部分，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)分?jǐn)?shù)里有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位：,+,+,+,+,1,2,2,5,+,10,9,10,9,+,+,人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾叫生活垃圾。,（1）廢金屬和紙張是垃圾回收 的主要對(duì)象，它們?cè)谏?垃圾中共占幾分之幾？,問(wèn)題一,=,=,=,5 + 6 20,11 20,（2）危險(xiǎn)垃圾多
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異分母分?jǐn)?shù)加、減法,口算,人們?cè)谌粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的垃圾叫生活垃圾。,垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾，廢金屬和紙張是垃圾回收的主要對(duì)象。,我會(huì)變,我會(huì)算,（ ）,（ ）,( ),( ),我會(huì)辨,春天到了，農(nóng)民伯伯給果樹(shù)澆水。第一天澆了所有果樹(shù)的 ，第二天澆了 ，一共澆了多少？還有多少?zèng)]澆？,我會(huì)用,先計(jì)算，再想怎樣算比
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