小班主題活動(dòng) 墻上也有一個(gè)我 主題名稱墻上也有一個(gè)我 主題的產(chǎn)生我班的幼兒是新入園的孩子，對(duì)幼兒園集體還比較陌生，情緒還不太穩(wěn)定，不能很好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。根據(jù)幼兒的實(shí)際情況減少幼兒因與家庭、父
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第三單元 時(shí)間的測(cè)量 第7課時(shí) 做一個(gè)鐘擺 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)有關(guān)，同一個(gè)擺，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺動(dòng)越慢，擺長(zhǎng)越短擺動(dòng)越快。 過(guò)程與方法在真實(shí)情境中研究擺長(zhǎng)如何影響擺的快慢；在不斷嘗試中，調(diào)
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做一個(gè)指南針教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材簡(jiǎn)析】 本課是二年級(jí)下冊(cè)磁鐵單元的第5課。教科書從指南針的歷史入手，通過(guò)插圖讓學(xué)生了解水浮式指南針的基本結(jié)構(gòu)及工作原理，并介紹了指南針對(duì)航海事業(yè)的重要意義，由此引發(fā)學(xué)生制作
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教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第七節(jié)做一個(gè)鐘擺同步訓(xùn)練 一、判斷題 1、 擺長(zhǎng)越長(zhǎng)擺的速度就越慢，擺長(zhǎng)越短擺的速度就越快。 （ ） 答案正確 解析解答擺動(dòng)的速度與擺長(zhǎng)的長(zhǎng)度有關(guān)，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)的速度就越慢
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教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元第六課做一個(gè)生態(tài)瓶同步練習(xí) 1、像池塘里的這些生物和非生物這樣，互相 、互相 ，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè) 。 答案 作用|依存|生態(tài)系統(tǒng) 解析解答像池塘里的
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教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第二單元第八課設(shè)計(jì)制作一個(gè)保溫杯 同步訓(xùn)練 一、填空題 1、熱的不良導(dǎo)體吸熱慢，散熱也 。這樣就可以 物體熱量的散失。 答案慢，減慢 解析解答熱的不良導(dǎo)體，可以減慢物體熱量的散失，空氣
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課題 2、我們只有一個(gè)地球 本學(xué)期總節(jié)數(shù) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、了解水污染和森林資源驟減給人類生產(chǎn)生活帶來(lái)的嚴(yán)重危害，體會(huì)“人類只有一個(gè)地球的含義”。 2、關(guān)心生活中的環(huán)境問(wèn)題，能為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策
三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-我們只有一個(gè)地球,教學(xué)設(shè)計(jì)全國(guó)通用,三年級(jí),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,我們,只有,一個(gè),地球,教學(xué),設(shè)計(jì),全國(guó),通用
2.3 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾 項(xiàng)目 內(nèi) 容 1.填空。 1把3米長(zhǎng)的繩子平均分成5份,每份是全長(zhǎng)的 ,每份長(zhǎng) 米。 2第一小組有4名男生,5名女生,男生人數(shù)是女生人數(shù)的 。 2.把一個(gè)4平方米的圓形花壇平均分成
西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元2.3 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,導(dǎo)學(xué)案,師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),第二,單元,2.3,個(gè)數(shù),另一,分之
1.3.1 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（或減少）百分之幾 u 教學(xué)內(nèi)容 教科書第9頁(yè)例1，第1011頁(yè)練習(xí)三16題。 u 教學(xué)提示 例1是根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意義解決增加或減少了百分之幾的問(wèn)題。教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)百分?jǐn)?shù)的意
西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.3.1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加或減少百分之幾,教案,師大,六年級(jí),下冊(cè),第一,單元,數(shù)學(xué),1.3,個(gè)數(shù),另一,增加,減少,百分之
1.3.1 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（或減少）百分之幾 u 教學(xué)反思 由于有了前面對(duì)百分?jǐn)?shù)的意義的充分理解和分?jǐn)?shù)應(yīng)用題（求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少幾分之幾）的基礎(chǔ)，百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題學(xué)生學(xué)起來(lái)并不感到難，但是和比多比
西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.3.1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加或減少百分之幾,教學(xué)反思,師大,六年級(jí),下冊(cè),第一,單元,數(shù)學(xué),1.3,個(gè)數(shù),另一,增加,減少,百分之,教學(xué),反思
1.3.1 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加（或減少）百分之幾說(shuō)課稿 一、教材分析 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多或少百分之幾，這部分內(nèi)容是學(xué)生在已經(jīng)掌握和理解了百分?jǐn)?shù)的意義，掌握了百分?jǐn)?shù)讀、寫法，正確進(jìn)行百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)
西師大版六年級(jí)下冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)1.3.1求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)增加或減少百分之幾,說(shuō)課稿,師大,六年級(jí),下冊(cè),第一,單元,數(shù)學(xué),1.3,個(gè)數(shù),另一,增加,減少,百分之
小班語(yǔ)言活動(dòng) 兒歌我是一個(gè)大蘋果 設(shè)計(jì)思路 1、為了培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣，結(jié)合我班開展的主題活動(dòng)長(zhǎng)大了，學(xué)著做，我班開展了一系列教育教學(xué)活動(dòng)。而兒歌我是一個(gè)大蘋果就是其中一個(gè)很好的教育題材。 2
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拋雞蛋（科學(xué)） 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、 激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 2、 引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬 不同物體上的不同結(jié)果。 3、 幫助幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述活動(dòng)。
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美術(shù) 裝飾雞蛋寶寶（小班） 活動(dòng)目標(biāo) 1、能夠使用各種材料打扮雞蛋寶寶。 2、激發(fā)幼兒的想象力，為雞蛋寶寶設(shè)計(jì)形象。 3、激發(fā)幼兒熱愛雞蛋寶寶的情感 活動(dòng)準(zhǔn)備1、熟雞蛋一個(gè) 2、各種裝飾材料油泥、顏料、蠟筆
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第2課時(shí) 估計(jì)物品有多重 1. 填一填。 （1）一支鉛筆重12（ ） （2）媽媽身高是160（ ）。 （3）一個(gè)1元硬幣大約重6（ ） （4）一個(gè)蘋果重200克，（ ）個(gè)蘋果重1千克。 （5）一頭水牛的體重是499千克，大約是（
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué)
3 一個(gè)接一個(gè)教學(xué)反思 一個(gè)接一個(gè)是一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元的第三篇課文，這是一首兒童詩(shī)，是日本童謠詩(shī)人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態(tài)來(lái)體驗(yàn)、感受這個(gè)世界，用最接近兒童的語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)單的內(nèi)心世界。詩(shī)歌共4節(jié)，前三節(jié)格式相似，每節(jié)共3句話：第一句講孩子被成人世界驚擾后的不開心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子轉(zhuǎn)念之后的喜悅。每一節(jié)的第一句連接著上一節(jié)的結(jié)尾，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，與題目一個(gè)接一個(gè)相契合
一個(gè)接一個(gè),部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文3,《一個(gè)接一個(gè)》教學(xué)反思,部編版,一年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,一個(gè),教學(xué),反思
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