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口語交際意見不同怎么辦教學目標1培養(yǎng)學生在生活和學習中可以適時提出自己不同意見的意識2學會換位思考培養(yǎng)學生尊重他人認真傾聽別人講話的良好習慣3懂得表達觀點時語言要簡潔明了要有根據(jù)4訓練學生在口語交際中的應(yīng)對能力和意見不同怎么辦統(tǒng)編版六年級上冊口語交際“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱[ Tag ]
口語交際,意見不同怎么辦,教學目標,1,培養(yǎng)學生在生活和學習中可以適時提出自己不同意見的意識,2,學會換位思考,培養(yǎng)學生尊重他人,認真傾聽別人講話的良好習慣,3,懂得表達觀點時,語言要簡潔明了,要有根據(jù),4,訓練學生在口語交際中的應(yīng)對能力和
意見不同怎么辦,統(tǒng)編版六年級上冊,口語交際,“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，絢爛的煙花，熱鬧的鞭炮，營造了喜慶的節(jié)日氣氛，但是隨著城市的發(fā)展、人口密度的增大，燃放煙花爆竹也帶來了許多安全隱患和健康問題。春節(jié)到底該不該放煙花爆竹呢？ 今天的口語交際，我們就來討論一下。,普通市民 環(huán)保局局長 消防隊員 眼科醫(yī)生 環(huán)衛(wèi)工人 鞭炮廠工人,參與口語交際的人員：,請同學們選擇各自所扮演的角色，從角色出
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