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飲湖上初晴后雨說課稿一、說教材飲湖上初晴后雨是統編教材三年級語文上冊第六組第一篇課文古詩三首中的第二首。本組課文以“壯麗的祖國山河”為專題組織單元。這首詩作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖晴姿和雨姿的美好奇妙“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽。詩的后兩句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，詩人[ Tag ]
飲湖上初晴后雨說課稿 一、說教材 飲湖上初晴后雨是統編教材三年級語文上冊第六組第一篇課文古詩三首中的第二首。本組課文以“壯麗的祖國山河”為專題組織單元。這首詩作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖晴姿和雨姿的美好奇妙,“晴方好”“雨亦奇”，是詩人對西湖美景的贊譽。詩的后兩句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，詩人用奇妙而又貼切的比喻，寫出了西湖的神韻。 訓練重點是讓學生了解古人對祖
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