五月份王焰活動目標1、 提供各種材料供幼兒進生比賽活動，感受不同的坡與物體速度的關系。2、 在探索研究的基礎上，組織幼兒進行交流。活動過程；（一）、幼兒交流探索1、 聽故事引出皮球比賽，皮球想從不一樣的
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幼兒園小班科學活動 有趣的核 幼兒園小班科學活動有趣的核 來源淄博市臨淄區辛店街道辦中心幼兒園 劉清 【教材分析】 “核”在日常生活中經常可以看見，如西瓜籽、蘋果核、南瓜籽、梨核等等。這些核幼兒看
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小班科學活動有趣的蛋寶寶 有趣的蛋寶寶系列活動之 科學活動捏不碎的蛋寶寶 無錫市僑誼幼兒園 朱國誼 活動目標 1、鼓勵幼兒大膽操作，發現無縫的蛋寶寶是捏不碎的科學道理。 2、引導幼兒積極探索“蛋寶寶易碎
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小班科學活動 叮叮當 活動目標 1、 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、 知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。 活動準備 1、 每人一個小動物頭飾。 2、 空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米
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小班科學活動 幫水寶寶搬家 小班科學活動幫水寶寶搬家 活動目標 1、引導幼兒體驗玩水的快樂。 2、激發幼兒的合作和創造意識。 3、鼓勵幼兒運用各種感官，初步感知水的特征。 活動準備 所料水盆若
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空氣娃娃在哪里 鄒平縣韓店鎮中心幼兒園 趙小花 一、活動目標 1、激發幼兒探索欲望，萌發幼兒初步的科學意識。 2、發展幼兒的觀察力及初步的分析、判斷等思維能力。 3、引導幼兒感知空氣的存在，知道我
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幼兒園中班科學活動美麗的泡泡 來源利津縣汀羅鎮中心幼兒園 李振燕 【設計意圖】 幼兒園門口賣玩具的小攤上，孩子們對能吹出泡泡的玩具特別感興趣，常常纏著大人買，還把玩具帶到幼兒園來玩。一次，伊諾小
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中班科學活動有趣的石頭 作者趙海峰 來源淄博師專附屬幼兒園 活動目標 1、感知石頭的作用。 2、會用簡單的語言表達自己的發現。 3、探索石頭的作用。 活動準備 1、提前讓幼兒感受、觀察石頭 2
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中班科學活動巧取乒乓球 作者王秀芬 馬翠花 來源壽光市田柳鎮阇黎幼兒園 活動目標 1、讓孩子了解磁鐵的特征，明白物體的沉浮。 2、幫助孩子積累生活的經驗，巧用學習的知識解決生活中的難題。 活動
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溫州新橋艷潔幼兒園 方建琴 設計意圖 動物一直是孩子們的朋友，中班的孩子們也特別想了解有關動物的知識。但常見的話題只是有關“動物的外形、習性及生活方式”，很少涉及動物們各種各樣、姿態萬千的睡眠
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中班科學活動無字天書 設計思路 信是人類用來交流思想的一種表達方式，也是人類生活忠的一種重要的交流工具，而在幼兒以往的生活經驗中，電話、電腦就是溝通的所有手段，他們不知道 “信”是用來做什么的當門衛伯
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活動內容風 涉及領域科學、語言 活動目標 、通過觀察記錄和動手操作活動，容幼兒嘗試產生風的各種方法，激發幼兒探索自然現象的興趣。 、初步了解風力有大小之分，風力大小與人們的關系。 重點、難點產
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常州市西新橋二村幼兒園 張玉玫 肖潔 活動目標 1、 通過游戲讓幼兒初步了解“紙球反彈”是由于空氣的流動產生的。 2、 培養幼兒關注周圍生活中的科學現象，并有積極探索的欲望。 活動準備 1、 長頸瓶若干只
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中班活動設計小雞出殼了 來源莒縣閆莊鎮中心幼兒園 孫光艷 【設計意圖】 在一次活動課上，我班的小朋友張文達跟我說“老師，我奶奶家的老母雞領著一群毛絨絨的小雞，可愛極了。”他又好奇的問“老師，母雞
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一、設計理念 光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時，幼兒在蠟燭光下許愿，霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅走嚴寒，紅綠燈給人們帶來安全但幼兒
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活動目標 1學習用數字、符號記錄花生的數量。 2嘗試有計劃、有條理地進行多次剝花生、做記錄的活動。 活動準備 1花生果每人一盤（10粒左右，花生仁的數量為13不等）。 2每組兩盒彩筆、兩只空盆，幼兒活動
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活動目標 1 能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機信息，體驗分享的快樂。 2 能大膽表述對未來手機的設想，提高創造想象力。 3 產生對現代高科技產品的喜愛之情。 活動準備 1、課前請幼兒收集有關手
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教科版四年級上冊科學活動手冊參考答案 第一單元 聲音 1聽聽聲音 回憶有關聲音的知識和相關問題，然后記錄下來，并與同學進行交流。 對聲音問題的思考記錄表 我已經知道的聲音知識 我還想知道的聲音知識 聲音是由物體振動產生的聲波。 聲音在不同介質中傳播速度是不一樣的。 聲音的傳播方向是四面八方的。 聲音是怎樣傳播的？ 我們是怎樣聽到聲音的？ 聲音的強與弱、高和低與什么有關？ 2聲音是怎樣產生的 觀
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五年級上冊科學學生活動手冊參考答案 第一單元生物與環境 第一課：種子發芽實驗（一）P2 1.填一填 （1）：水、空氣、適宜的溫度 （2）：實驗 對照 2.辨一辨、 3.實驗探究 取6粒綠豆種子 分別在2張餐巾紙上各放3粒綠豆種子 將2個盒子都放在陽光可以照射到的地方，其中1個盒子用里面涂黑的盒子罩住。 第二課：種子發芽實驗（二）P4 1.選一選A、B 2.實驗探究 （1）陽光 （2）種子發芽不一
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