專題11.2 壓強(qiáng)丨測(cè)練丨作業(yè) 一、選擇題 1.下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是（ ）。 A. 單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大；B. 受力面積越大，壓強(qiáng)越??； C. 重力越大，壓力越大； D. 壓力越小，壓強(qiáng)越小 2
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專題12.2 浮力丨測(cè)練丨作業(yè) 一、選擇題 1.如圖所示，Q為銅制零件，其上部為邊長(zhǎng)L0.2m的立方體，下部為邊長(zhǎng)l0.1m的立方體Q的下表面與容器底部粘合，且水面恰好與Q上表面相平，則零件所受的浮力為（g取10N/kg
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五年級(jí)語文寒假作業(yè)設(shè)計(jì) 模塊一:寫一寫 俗話說：“字如其人”，字的神韻是一個(gè)人性格與修養(yǎng)的體現(xiàn)；也有人說，文字是人的第二外貌，能把字寫漂亮的孩子，無論在何種環(huán)境中都能給人一種有學(xué)識(shí)的優(yōu)雅印象。練字是日積月累的事情，磨煉心態(tài)，養(yǎng)成沉穩(wěn)性格和吃苦耐勞的品質(zhì)。 請(qǐng)自主選擇成語、古詩詞、名言警句、美文節(jié)選等，書寫硬筆或者毛筆，每日一篇。 模塊二:讀一讀 莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！奔倨诶?，希望
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雙減”之下如何優(yōu)化語文作業(yè)設(shè)計(jì) 摘要：2021年秋，我國(guó)推行的“雙減”落實(shí)到各地要求嚴(yán)格貫徹落實(shí)。“雙減”之下要求“減負(fù)增效”，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)以及在校培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)。然而，我們發(fā)現(xiàn)這以政策落實(shí)步履維艱，學(xué)生課堂效率低下，老師布置的作業(yè)依舊存在之前的影子，作業(yè)內(nèi)容機(jī)械重復(fù)尤其是語文作業(yè)的布置枯燥無味，讓學(xué)生苦不堪言。為此，語文作業(yè)的設(shè)計(jì)需要老師們進(jìn)行創(chuàng)新，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。本文主要圍繞雙減前作業(yè)存在的一些
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部編版四年級(jí)下冊(cè)語文13.貓分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 襄州區(qū)雙溝鎮(zhèn)雙南小學(xué)：劉彥華 一、本課目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文，認(rèn)識(shí)課文中的8個(gè)生字。會(huì)寫課后15個(gè)生字。掌握多音字“屏、折”。 2.通過有感情地朗讀以及賞析語句，理解課文內(nèi)容，體會(huì)貓的古怪、淘氣等特點(diǎn)以及總分式寫作手法的妙處，學(xué)習(xí)作者用具體事例表現(xiàn)貓的特點(diǎn)的手法。 3.體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情，培養(yǎng)課外觀察動(dòng)物的愛好。 二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段
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梯度設(shè)計(jì) 自主選擇 融合考察 -四年級(jí)下冊(cè)第13貓作業(yè)設(shè)計(jì) 從下列作業(yè)中，選擇你喜歡的一組完成。 行動(dòng)組： 1抄寫詞語,注意把字寫工整。再在描寫貓?zhí)攸c(diǎn)的詞語下畫“-”線。 呼喚 響動(dòng) 盡職 屏息 稿紙 梅花 解悶 勇猛 滿月 淘氣 2、 借助生字拼音把課文讀通順，遇到自己喜歡的語句，多讀幾遍，注意下列二組句子中紅色字的讀音。 一組： 小貓屏息凝神，慢慢靠
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部編版五年級(jí)下冊(cè)語文分層作業(yè)設(shè)計(jì)案例 自相矛盾 一、本課目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)“吾、弗”2個(gè)生字,讀準(zhǔn)多音字“夫”,會(huì)寫“矛、盾”等4個(gè)字。 2、正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3、結(jié)合注釋,并聯(lián)系上下文理解詞語的意思,進(jìn)而理解寓言的內(nèi)容,理解寓意。 4、試著用自己的話講講這個(gè)故事。 5、說說“其人弗能應(yīng)也”的原因,并與同學(xué)交流生活中類似的事情。 二、課標(biāo)對(duì)本學(xué)段的目標(biāo)要求： 1、對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚
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關(guān)于開展“雙減”背景下三年級(jí)下冊(cè)荷花作業(yè)設(shè)計(jì) 2021年7月24日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的建議，“雙減”政策出臺(tái)的目的是通過加強(qiáng)學(xué)校教育，提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后活動(dòng)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課余負(fù)擔(dān)，達(dá)到提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。在“雙減”背景下，如何困境突圍，我認(rèn)為有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，應(yīng)以教材為主，精選作業(yè)內(nèi)容，豐富作業(yè)形式
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第五節(jié) 生物的變異 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括15小題，每小題2分，共30分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異（ ） A野外工作者膚色較黑 B無光條件下韭菜葉長(zhǎng)成黃
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第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1春、秋季是流行性感冒的高發(fā)時(shí)期，老年人和兒童可以通過注射疫苗來有效預(yù)防流
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第一節(jié) 植物的生殖 （總分50分 時(shí)間40分鐘） 一、選擇題（本題包括13小題，每小題2分，共26分。每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意） 1如圖所示，以下相關(guān)說法正確的是（ ） A.這種生殖方式屬于有性生殖 B.是砧木
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第三章 對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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1目錄一、理論指導(dǎo)1、科學(xué)課程的性質(zhì)和基本理念22、讀湘版小學(xué)科學(xué)教材談接受式探究教學(xué)3二、教材編寫總體說明6三、教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)1、三年級(jí)上冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)102、三年級(jí)下冊(cè)教材簡(jiǎn)析與教學(xué)指導(dǎo)203、四
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