小班科學教案 認識國寶熊貓 活動目標 （1）知道熊貓是我國特有的珍惜動物。 （2）知道熊貓是生活在深山竹林里愛吃劍竹的動物。 活動準備 幼兒去動物園看過大熊貓，與幼兒共同收集熊貓的玩具或照片，熊貓
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小班科學活動了不起的輪子 學習活動了不起的輪子 活動目標 1 感知輪子的作用。 2 體驗輪子自豪的情感。 活動準備 1 環境中布置各種有輪子的物體的實物或圖片。 2 圖片和磁帶。 3 從廢舊雜志上剪下
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小班科學活動 叮叮當 活動目標 1、 感知日常生活中各種不同的聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。 2、 知道耳朵能聽聲音，要保護好耳朵。 活動準備 1、 每人一個小動物頭飾。 2、 空鐵罐每人一個，石塊、沙子、米
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小班科學常識 車輪滾滾 設計思路 對于小年齡的孩子來說，車子是他們最喜歡的玩具，因此在選取教材時，我想到了這一孩子們最為熟悉和喜愛的內容。活動中停車場里的車子都是孩子們自己帶來的，這樣一來對于小
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小班科學 我的臉上有什么 我的臉上有什么（小） 設計意圖 五官是孩子們身上重要的器官，他們無時不刻地感受著它們的存在，但對于小年齡的孩子來說，他們未必懂得去保護這些重要的器官。活動以此為出發點，注重
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小班科學 荷包蛋 活動名稱荷包蛋 活動目標1、讓幼兒愉快地參與活動，開心、開口、開笑。 2、知道雞媽媽生雞蛋鴨媽媽生鴨蛋。 活動準備電動玩具雞媽媽、鴨媽媽、雞蛋、鴨蛋、煎鍋、已經準
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小班科學 沉浮兄弟 沉浮兄弟小班科學 設計了浮起來和沉下去這兩個人物形象。在活動中，我首先以1、請客開始，先讓、幼兒說一說水果的名稱，鞏固以前所學的知識，接下來我、出示“”與“”的標記，講述
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托班科學教案 我們的手 設計意圖 手是非常常見的身體器官之一，小小班的幼兒非常喜歡用手來做游戲，但是要讓他們說出自已的手能做什么，有什么用途，確實不知，這節課就是認識手，讓幼兒通過這節課來認識他們
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幼兒園小班科學活動 制造聲音 幼兒園小班科學活動制造聲音 來源東營市河口區實驗幼兒園 張忠衛 【活動目標】 1、主動借助各種材料發出不同的聲音。 2、感受自制聲音的樂趣。 【活動準備】 1、各種盒類
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小班科學小耳朵聽一聽 活動要求 1通過操作活動，學習聽辨各種東西發出的聲音并能用語言表達。 2發展幼兒的聽辨能力及口語表達能力，提高幼兒的注意力。 活動準備 1各種飲料瓶子人手一份，分別裝
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科學活動 蛋寶寶 科學活動蛋寶寶 設計意圖蛋是幼兒每天都要吃的食物，它是來源于生活的好教材。本次活動旨在通過與蛋寶寶做游戲發現蛋的特點找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點嘗蛋的活動，激發幼兒對蛋的興趣，培養幼兒觀
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教育科學出版社五年級科學下冊知識點 第一單元 沉和浮 1、物體在水中（有沉有浮），判斷物體沉浮有一定的標準。 2、（同種材料）構成的物體，改變它的（重量和體積），沉浮狀況不改變。 3、物體的沉浮與自身的
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教科版）小學三年級科學下冊第三單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第一單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇題
三年級下冊科學第一單元檢測卷
教學內容 第一單元 走進科學 3.上好科學課 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.參觀科學教室，并比較科學教室與他們平時上課的普通教室有什么不同。 2.動手做的過程中體驗到科學課規則的重要性。 3.制
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教學內容 第一單元 走進科學 1.小小科學家 共幾課時 1 課 型 新授 第幾課時 1 三維目標 1.了解科學家在做什么。 2.通過滾小球的實驗，說明小孩子也能進行科學研究。 3.認識科學本質的。 教學重點教學難點 教學重
一年級上冊科學教案-1.1,小小科學家蘇教版,一年級,上冊,科學教案,1.1,小小,科學家,蘇教版
教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 六 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一
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教科版）小學三年級科學下冊第二單元檢測卷 學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________ 題號 一 二 三 四 五 總分 得分 請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔 一、選擇
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菏澤市實驗小學六年科學上期末試卷 一、填一填。 1.在一根棍子下面放一個 的物體，就可以用它撬起 。我們把這樣的棍子叫 。 2.每當升國旗時我們都會看到升旗手把繩子向 拉動，而國旗卻向 移動,這說明定滑輪具有
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