音樂(lè)夏令營(yíng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲玩具進(jìn)行曲，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。 2、在音樂(lè)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容熟練地進(jìn)行演唱，并積極、大膽地進(jìn)行表演，從中體驗(yàn)與他人合作表演的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲處理與表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、圖片、打擊樂(lè)器、頭飾等。 教學(xué)過(guò)程： 一、以情感為紐帶，組織教學(xué)。 1、學(xué)生隨音樂(lè)進(jìn)教室，跟老師做拍手律動(dòng)。
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音樂(lè)夏令營(yíng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲依拉拉，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。 2、在音樂(lè)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容熟練地進(jìn)行演唱，并積極、大膽地進(jìn)行表演，從中體驗(yàn)與他人合作表演的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲處理與表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、圖片、打擊樂(lè)器、頭飾等。 教學(xué)過(guò)程： 一、音樂(lè)夏令營(yíng)的教學(xué)： （1）引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的歌曲和游戲。 （2
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音樂(lè)夏令營(yíng)教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲山谷的聲音真好聽(tīng)，并創(chuàng)造性地進(jìn)行表演。 2、在音樂(lè)夏令營(yíng)的活動(dòng)中，能夠?qū)Ρ緦W(xué)期所學(xué)的內(nèi)容熟練地進(jìn)行演唱，并積極、大膽地進(jìn)行表演，從中體驗(yàn)與他人合作表演的樂(lè)趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 歌曲處理與表演。 教學(xué)準(zhǔn)備： 錄音機(jī)、磁帶、圖片、打擊樂(lè)器、頭飾等 。 教學(xué)過(guò)程： 引入新課 1、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課。 讓學(xué)生在進(jìn)教室后隨意和
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我是小音樂(lè)家教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、技能目標(biāo)：能用輕快、富有感情地演唱歌曲并進(jìn)行簡(jiǎn)單地歌曲表演。 2、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)手鼓、小喇叭、小木琴三件樂(lè)器及了解其音色。 3、情感目標(biāo)：通過(guò)當(dāng)一名小音家，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)音樂(lè)的欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、學(xué)唱、表演、創(chuàng)編歌曲我是小小音樂(lè)家。 2、認(rèn)識(shí)中外樂(lè)器及了解其音色。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 師生問(wèn)好。 二、節(jié)奏
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維也納的音樂(lè)鐘教案 教材分析： 維也納的音樂(lè)鐘是匈牙利作曲家柯達(dá)伊所作的管弦樂(lè)組曲哈里亞諾什中的第二段。組曲就是根據(jù)作曲家自己創(chuàng)作的歌唱?jiǎng)∥鍌€(gè)冒險(xiǎn)故事的主題音樂(lè)改編的。維也納的音樂(lè)鐘描寫(xiě)哈里從戰(zhàn)場(chǎng)上歸來(lái)，美麗的公主邀請(qǐng)他到維也納王宮做客時(shí)人們歡迎他的情景。主題共出現(xiàn)四次(每次旋律重復(fù)一遍)，每次之間穿插有新的材料，屬于回旋曲式結(jié)構(gòu)。 教材目標(biāo)： 1、通過(guò)作品的欣賞，喚起
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音樂(lè)與我同行教案 教學(xué)內(nèi)容 1、學(xué)唱歌曲。 2、了解本歌的音樂(lè)特點(diǎn)。 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)介紹音樂(lè)的形式欣賞多首歌曲，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野，增加對(duì)音樂(lè)的了解。 教學(xué)工具 鋼琴、音響資料、多媒體課件。 教學(xué)過(guò)程 一、組織教學(xué) 師導(dǎo)言：同學(xué)們喜歡音樂(lè)嗎？ 生答。 二、介紹音樂(lè) 介紹音樂(lè)對(duì)人們生活的影響。 三、歌曲學(xué)習(xí) 1、引入。 師：下面來(lái)欣賞這首音樂(lè)與我同行。在學(xué)習(xí)之
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我是一年級(jí)小學(xué)生 教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。 2、熟練地演唱表演音樂(lè)我是一年級(jí)小學(xué)生。 3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。 2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。 教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入。 師：同學(xué)們好。 生：老師好！ 師：從今天開(kāi)始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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小班音樂(lè)游戲花仙子的音樂(lè)盒 活動(dòng)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)聽(tīng)辨音源方向，提高聽(tīng)音能力。 2、 感受不同的音樂(lè)類(lèi)型。 3、 使幼兒積極參與游戲，學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。 活動(dòng)重點(diǎn) 使幼兒在游戲中提高聽(tīng)辨音樂(lè)方向的能力。 活動(dòng)
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音樂(lè)教案音樂(lè)游戲全家樂(lè) 一、活動(dòng)時(shí)間第一周 2006年2月20日2006年2月24日 二、活動(dòng)名稱(chēng)音樂(lè)游戲全家樂(lè) 三、活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。 2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容和節(jié)奏做動(dòng)作。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備全家樂(lè)
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小班音樂(lè)活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 主題活動(dòng)教案 音樂(lè)欣賞橘子船 一、 活動(dòng)目標(biāo) 1、愿意想象“一瓣橘子像什么”，并樂(lè)意欣賞歌曲； 2、在吃吃、玩玩中體驗(yàn)開(kāi)“橘子船的”的樂(lè)趣。 二、 準(zhǔn)備 幼兒觀察過(guò)橘子的特
幼兒園小班音樂(lè)唱歌教學(xué)：小班音樂(lè)活動(dòng)教案音樂(lè)欣賞,教案,幼兒園小班,音樂(lè),唱歌,教學(xué),小班,活動(dòng),欣賞
音樂(lè)夏令營(yíng),山谷的回音真好聽(tīng),你聽(tīng)，少先隊(duì)鼓號(hào)響了！,謝謝欣賞
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我們是神氣 的玩具兵， 請(qǐng)跟著我們 走一走。,音樂(lè)夏令營(yíng),山谷的回音真好聽(tīng),我們來(lái)跳依拉拉,你聽(tīng)，少先隊(duì)鼓號(hào)響了！,看我們表演勇敢的鄂倫春,來(lái)玩游戲小鹿小鹿,小妹小弟乖，同坐小竹排
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音樂(lè)夏令營(yíng),山谷的回音真好聽(tīng),我們來(lái)跳依拉拉,來(lái)玩游戲小鹿小鹿,謝謝欣賞
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我是一年級(jí)小學(xué)生,我是一年級(jí)小學(xué)生。,我也是一年級(jí)小學(xué)生。,我們都是一年級(jí)小學(xué)生,聽(tīng)一首上學(xué)的兒歌： 太陽(yáng)笑， 鳥(niǎo)兒叫， 背上小書(shū)包， 我去上學(xué)校。,下面我們一起來(lái)欣賞歌曲我是一年級(jí)小學(xué)生！,親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一年級(jí)小學(xué)生了，你們要珍惜時(shí)光，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)懂文明、懂禮貌的好學(xué)生
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