第三章 對(duì)月球和月相的認(rèn)識(shí) __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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第二章 物質(zhì)的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
精新教科版小學(xué)六年級(jí)年級(jí)下冊(cè)第二章物質(zhì)的變化綜合師生版,1,新教,小學(xué),六年級(jí),年級(jí),下冊(cè),第二,物質(zhì),變化,綜合,師生
第二節(jié) 探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響 第三節(jié) 擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)和技能 1.以酸雨的危害為例，說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。 2.嘗試完成對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關(guān)的分析討論。 二、過(guò)
人教版七年級(jí)下冊(cè)生物4.7.2&3探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響,擬定保護(hù)生態(tài)環(huán)境的計(jì)劃教案,人教版七,年級(jí),下冊(cè),生物,4.7,探究,環(huán)境污染,影響,擬定,保護(hù),生態(tài)環(huán)境,計(jì)劃,教案
四年級(jí)下冊(cè) 畫家凡高 教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 畫家凡高是一節(jié)以一名畫家為專題的“欣賞評(píng)述”課。教材是基于小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)中年級(jí)學(xué)生提出的要求，即“觀賞各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語(yǔ)言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描述，說(shuō)出其特色，表達(dá)自己的感受。”凡高曲折而短暫的一生是悲劇性的，而這位天才型畫家在短短十年的繪畫生涯中，卻留下了大約800多件油畫以及幾乎相同數(shù)目的素描作品。這種驚人的創(chuàng)作速度是凡高對(duì)
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25.七律長(zhǎng)征,25.七律長(zhǎng)征,毛澤東,七律長(zhǎng)征 毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難， 萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪， 三軍過(guò)后盡開顏。,讀準(zhǔn)字音,七律長(zhǎng)征 毛澤東 紅軍/不怕/遠(yuǎn)征/難， 萬(wàn)水/千山/只等閑。 五嶺逶迤/騰細(xì)浪， 烏蒙磅礴/走泥丸。 金沙/水拍/云崖暖， 大渡/橋橫/鐵索寒。 更喜/岷山/千里雪
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25七律長(zhǎng)征,毛澤東 1935年10月,毛澤東（1893年12月26日1976年9月9日），字潤(rùn)之，筆名子任。湖南湘潭人。詩(shī)人，偉大的馬克思主義者，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。,七律長(zhǎng) 征 毛澤東 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。 五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪
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