第2節 保護生物圈是全人類的共同義務 一、教材分析 本節內容主要介紹適于人類生存的空間及各種資源的有限性，人類活動對生物圈的負面影響的嚴重性，人類必須走可持續發展的道路，科學的保護生物圈。使學生認識到保護生物圈是人類義不容辭的責任和義務，同時，人類也有能力通過自己的努力保護好生物圈。每一個人都應關注環境問題，保護環境從身邊小事做起，形成環保意識，養成環保習慣。 初中學生處在認知的初級階段，發散性思
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第2節 保護生物圈是全人類的共同義務 【學習目標】 知識目標：認識可持續發展對維持生物圈生態環境的重要意義 能力目標：參與環保活動 情感、態度與價值觀：關注環境問題形成環保意識 【學習重難點】 1. 保護生物圈的迫切性。 2. 人類能夠保護好生物圈。 【課時安排】1課時 【教學模式】 自主學習+討論 【教學過程】 第一環節：自學質疑（閱讀課本第126頁第130頁，獨立完成下列各題）（15分鐘
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保護生物圈是全人類的共同義務 教學目標 知識目標 認識生物圈中的各種資源有限，了解保護生物圈的基本方法 能力目標 1.通過網絡等各種途徑獲得信息的方法 2.組織學生調查本市土地和水資源及其利用狀況，培養學生的實踐能力和交流合作能力。 情感態度價值觀 認識可持續發展對生物圈的重要意義，關注環境問題，參與環保活動，形成環保意識。 教學重點：認識可持續發展對生物圈的重要意義，關注環境問題，形成環保意識
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第14章 第2節保護生物圈是全人類的共同義務 一、教材分析 本節內容選自北師大版七年級生物下冊第14章人在生物圈中的義務內容，主要介紹了適于人類生存的空間及各種資源的有限性，人類必須走可持續發展的道路，科學地保護生物圈。學生要認識到保護生物圈每個人的責任和義務，人類有能力通過自己的努力保護好生物圈。 二、學情分析 本節知識性內容較為簡單，學生可以通過查閱資料、小組合作、思考討論解決其問題，但
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第十四章 人在生物圈中的義務 第二節 保護生物圈是全人類的共同義務 一、教材分析 本節內容主要介紹適于人類生存的空間及各種資源的有限性，人類活動對生物圈的負面影響的嚴重性，人類必須走可持續發展的道路，科學的保護生物圈。使學生認識到保護生物圈是人類義不容辭的責任和義務，同時，人類也有能力通過自己的努力保護好生物圈。每一個人都應關注環境問題，保護環境從身邊小事做起，形成環保意識，養成環保習慣。 二、學
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第二章 物質的變化綜合 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.能直接
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第三章 對月球和月相的認識 __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 1.掌
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部編版六年級上冊道德與法制4.公民的基本權利和義務第2課時,課件,部編版,六年級,上冊,道德,法制,公民,基本權利,義務,課時
4 公民的基本權利和義務 第三課時,六年級上冊第二單元我們是公民,人權，是指每個人作為人所應當享有的權利。,（我國公民和外國人）,尊重和保障人權成為我國的憲法原則，它要求國家機關樹立尊重和保障人權的理念，加強人權法治保障，保證人民依法享有廣泛權利和自由。,2004年3月14日，第十屆全國人大二次會議通過“憲法修正案”，首次將“人權”引入憲法，明確規定:“國家尊重和保障人權”。,國家如何做到尊重和保
部編版六年級上冊道德與法制4.公民的基本權利和義務第3課時,課件,部編版,六年級,上冊,道德,法制,公民,基本權利,義務,課時
公民的基本權利和義務,第一課時,議一議,只想享受權利，不想履行義務。想多享受權利，少履行義務的認識正確嗎？為什么？,為什么我們在享受權利的同時還要對他人，對社會履行相應的義務呢？ 1.我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。 2.我們每個人即是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 3.自覺履行義務，是我們的天職，也是愛國的重要表現。,權利與義務的關系:在我國，公民權利義務具有一致性。每
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公民的基本權利和義務,第一課時,議一議,只想享受權利，不想履行義務。想多享受權利，少履行義務的認識正確嗎？為什么？,為什么我們在享受權利的同時還要對他人，對社會履行相應的義務呢？ 1.我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。 2.我們每個人即是享受權利的主體，又是履行義務的主體。 3.自覺履行義務，是我們的天職，也是愛國的重要表現。,權利與義務的關系:在我國，公民權利義務具有一致性。每
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