各位同學(xué)大家好,首先我們來回顧一下,在小學(xué)我們學(xué)習(xí)過像2,53,1,45,7,8這樣的簡單方程,其中,表示的是未知數(shù),我們知道方程中含有未知數(shù),它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)工具,人們經(jīng)常通過方程來解決實(shí)際問題,那么怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程,怎樣
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同學(xué)們大家好,今天這節(jié)課,我們將繼續(xù)來學(xué)習(xí),列一元一次方程解實(shí)際問題,主要內(nèi)容是如何列一元一次方程解形成問題,同學(xué)們對(duì)行程問題并不陌生,小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過用算術(shù)方法來解一些行程問題,所以,在今天學(xué)習(xí)新課之前,我們先對(duì)形成問題的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行簡單
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大家好,這節(jié)課我們繼續(xù)小結(jié)一元一次方程的內(nèi)容,回顧本章學(xué)習(xí),我們知道方程是含有未知數(shù)的等式,它是應(yīng)用廣泛的數(shù)學(xué)工具,怎樣根據(jù)問題中的數(shù)量關(guān)系列方程,解方程,這是本章研究的主要問題,課本第110頁用框圖形式總結(jié)了一元一次方程分析解決實(shí)際問題的
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,一元一次方程小結(jié)構(gòu)建知識(shí)體系-,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,一元一次方程,小結(jié),構(gòu)建,知識(shí),體系
同學(xué)們,大家好,今天我們將繼續(xù)分專題學(xué)習(xí),列一元一次方程解實(shí)際問題,今天我們學(xué)習(xí)的專題是球賽積分問題,下面讓我們一起來看例題,V,某次籃球聯(lián)賽積分榜,榜中給出了隊(duì)名,比賽場次,勝場數(shù),負(fù)場數(shù)及總積分,前進(jìn)隊(duì)比賽場次為14場,勝10場,4場
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同學(xué)們大家好,今天,我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)列一元一次方程解實(shí)際問題,主要內(nèi)容是如何列一元一次方程解古代問題,下面請大家看例1第一遍讀題,請大家用正確的語言將古代問題翻譯成現(xiàn)代語言,今有共買雞人初九盈一十一,人初六不足16,問人數(shù),物價(jià)各幾何,提議是
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,實(shí)際問題與一元一次方程第八課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,實(shí)際問題,一元一次方程,第八,課時(shí),逐字
各位同學(xué)大家好,首先我們復(fù)習(xí)回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容,在上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了如何設(shè)未知數(shù),列方程,知道列方程,解實(shí)際問題最初始的兩步,第一步,分析題意,通過圈畫關(guān)鍵詞,列表或畫圖找出相等關(guān)系,這是列方程的基礎(chǔ),第二步,設(shè)未知數(shù)并表示相關(guān)的量列
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同學(xué)們好,本節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)實(shí)際問題與一元一次方程,移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)問題是生活中我們經(jīng)常遇到的一類問題,它具有一定的現(xiàn)實(shí)性和開放性,研究這類問題,是數(shù)學(xué)回歸于生活,服務(wù)于生活的需要,所以本節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何利用1元一次方程解決移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)問
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各位同學(xué)大家好,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道解以,為未知數(shù)的方程,就是把方程轉(zhuǎn)化為,AA為常數(shù)的形式,等式的性質(zhì)是方程轉(zhuǎn)化的重要依據(jù),為了達(dá)到這一目的,我們可以通過一項(xiàng)合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1等步驟逐步實(shí)現(xiàn),本節(jié)課我們首先來回顧一下上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,解一元一次方程二第一課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,一元一次方程,第一,課時(shí),逐字
同學(xué)們好,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)解一元一次方程,下面我們就通過一個(gè)具體的例子來回顧一下一元一次方程解法的一般步驟和解題依據(jù),解方程,22,1,104,1,3,觀察發(fā)現(xiàn),這個(gè)方程是含有分?jǐn)?shù)系數(shù)的一元一次方程,我們需要區(qū)分母,將其轉(zhuǎn)化為各項(xiàng)都是整數(shù)的
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,解一元一次方程二第五課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,一元一次方程,第五,課時(shí),逐字
同學(xué)們,大家好,今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)一元一次方程與實(shí)際問題的有關(guān)內(nèi)容,請大家看這樣一個(gè)題,例11個(gè)兩位數(shù),十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字的4倍多1,將這兩個(gè)數(shù)字調(diào)換位置后,所得新數(shù)比原數(shù)小63,求原數(shù),讀完題目之后,我們知道這是一道求一個(gè)兩位數(shù)字是多少的
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,實(shí)際問題與一元一次方程第三課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,實(shí)際問題,一元一次方程,第三,課時(shí),逐字
同學(xué)們大家好,從今天起,我們將分專題學(xué)習(xí),列一元一次方程解實(shí)際問題,今天我們學(xué)習(xí)的專題是配套問題,下面讓我們一起來看例題,力,某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺柱或2000個(gè)螺母,一個(gè)螺柱需要配兩個(gè)螺母,喂食,每天生產(chǎn)的螺柱和
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各位同學(xué)大家好,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了,通過移項(xiàng)這個(gè)變形過程,可以將所給方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)分別移到方程的兩邊,然后通過合并同類項(xiàng)和系數(shù)化為1等步驟,將方程變形為,A的形式,得到方程的解,下面我們通過一個(gè)具體的例子來回顧一下,大家看方程
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,解一元一次方程一第三課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,一元一次方程,第三,課時(shí),逐字
同學(xué)們,你們好,我是,上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了解含有括號(hào)的一元一次方程,這節(jié)課我們先通過解一個(gè)具體的方程來復(fù)習(xí)一下,解方程,4,4倍的3,等于,2倍的11,2,觀察這個(gè)方程,可以發(fā)現(xiàn)方程的兩邊都含有括號(hào),所以第一步要去括號(hào),方程的左邊,可以看作4乘
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同學(xué)們,大家好,本節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí),列一元一次方程解決實(shí)際問題,今天我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是列方程解決銷售中的盈虧問題,商品銷售是我們?nèi)粘Ｉ钪斜容^廣泛的商品經(jīng)營行為,買入賣出商品,從中獲取利潤,有時(shí)也有虧損的情況,商品銷售過程中會(huì)有4個(gè)基本
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同學(xué)們好,今天這節(jié)課我和大家一起來學(xué)習(xí)實(shí)際問題與一元一次方程中的工程問題,同學(xué)們在小學(xué)階段學(xué)習(xí)過工程問題,會(huì)用算術(shù)法解一些工程問題,可以說工程問題對(duì)于大家來說并不陌生,學(xué)習(xí)本節(jié)課的新知之前,我們先來復(fù)習(xí)回顧一下工程問題當(dāng)中的基本知識(shí),工程問
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,實(shí)際問題與一元一次方程第二課時(shí)逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,實(shí)際問題,一元一次方程,第二,課時(shí),逐字
同學(xué)們好,今天我和大家一起來學(xué)習(xí)解一元一次方程,前面幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過了等式的性質(zhì),以及如何運(yùn)用等式的性質(zhì)解簡單的一元一次方程,現(xiàn)在我們一起來回顧一下,首先,等式的性質(zhì)1說的是在等式的兩邊加上或者減去同一個(gè)數(shù),等式仍成立,那我們用式子表示
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同學(xué)們大家好,我是老師,本節(jié)課我們繼續(xù)來探究,列一元一次方程解決實(shí)際問題,今天我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是列方程解決銷售中的盈虧問題,在上課之前,我們先來聽一段聲音吧,清倉清倉,全部清倉,徹底清倉,全場大減價(jià),走過路過千萬別錯(cuò)過,買不買沒關(guān)系,進(jìn)店
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,3.4.2探究實(shí)際問題與一元一次方程-逐字稿,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,3.4,探究,實(shí)際問題,一元一次方程,逐字
各位同學(xué)大家好,前幾節(jié)課我們學(xué)習(xí)了,通過一項(xiàng)這個(gè)變形過程,可以將所給方程中含有未知數(shù)的項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)分別移到方程的兩邊,然后通過合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1等步驟,將方程轉(zhuǎn)化為S,A的形式,得到方程的解,下面我們通過三個(gè)具體的例子來鞏固一下,大家請看方
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同學(xué)們,大家好,今天我們繼續(xù)一起學(xué)習(xí)解一元一次方程,首先我們回顧一下上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容,上節(jié)課我們利用合并同類項(xiàng)系數(shù)化為1的步驟解了有關(guān)的一元一次方程,我們下面先來看兩道練習(xí)題,第一題,解方程,5,12,等于,14,21,這個(gè)顯然是我們上節(jié)課
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同學(xué)們大家好,我是,在上幾節(jié)課中,我們學(xué)習(xí)了一元一次方程的概念以及一元一次方程的解法,我們都知道,數(shù)學(xué)來源于生活,運(yùn)用于生活,在實(shí)際生活當(dāng)中,我們又該如何運(yùn)用一元一次方程來解決實(shí)際問題呢,請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)任務(wù)單,本節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)實(shí)際
人教版七上數(shù)學(xué)講課稿,3.4.1實(shí)際問題與一元一次方程_微課,人教版七上,數(shù)學(xué),講課,3.4,實(shí)際問題,一元一次方程,微課
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