勇敢的鄂倫春教學設計教學目標,1,能用自然的聲音,自豪的情緒背唱歌曲勇敢的鄂倫春,2,了解鄂倫春族的風土人情和風俗習慣,培養(yǎng)學生對少數(shù)民族的熱愛,3,通過樂器以及舞蹈的加入,培養(yǎng)學生的合作能力,教學重點,能用自然的聲音,有感情的背唱歌曲,教
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勇敢的鄂倫春教案設計教材分析,勇敢的鄂倫春是西師版音樂教材二年級上冊的一首選唱曲目,通過本課的學習使學生了解我國少數(shù)民族的音樂,培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族音樂,熱愛祖國的情感,歌曲為五聲宮調(diào)式,連續(xù)八分音符的節(jié)奏,似乎使人們聽到了奔跑著的馬蹄聲
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勇敢的鄂倫春 教學目標： 1、通過學唱民歌勇敢的鄂倫春，感受鄂倫春族音樂的節(jié)奏和旋律特點，認知漸強和漸弱記號。 2、通過將唱名當歌詞唱的方法，幫助學生逐步熟悉簡譜。 3、學生結合歌曲勇敢的鄂倫春的學習，讓學生了解民族的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。 教學重點： 讓學生了解民族的音樂文化，增強民族意識和愛國主義情操。 教學難點： 1、認知漸強和漸弱記號。 2、通
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勇敢的鄂倫春教案 教學目標： 1、讓學生了解鄂倫春族的風俗特點，培養(yǎng)學生熱愛本地區(qū)的少數(shù)民族。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。 2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。 3、運用自制打擊樂器為歌曲伴奏；用舞蹈的形式豐富歌曲的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)作能力。 教學重點： 能夠有感情完整的演唱歌曲。 教學難點： 學生分組自學將歌詞按節(jié)奏貼出來。 教學過程：
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勇敢的鄂倫春教案 教學目標： 1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。 2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春 教學難點： 演唱歌曲勇敢的鄂倫春。 教學重點： 歌曲中“一呀一桿槍”“日夜巡邏”的音準及咬字吐字。 教學過程： 一、導入新課。 師：我們的國家有五十六個民族，有一個少數(shù)民族，他們居
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勇敢的鄂倫春教案 教學目標： 1、讓學生了解鄂倫春族的服飾特點、生活習性等簡單知識。培養(yǎng)學生熱愛少數(shù)民族的感情。通過學習歌曲讓學生們明白愛護森林、保護林木人人有責的重要性。 2、有感情地演唱歌曲勇敢的鄂倫春。 3、運用打擊樂器為歌曲伴奏。 教學重點： 演唱歌曲勇敢的鄂倫春。 教學難點： 1、歌曲中“一呀 一桿 槍”“日夜 巡邏”的音準及咬字吐字。 2、用打擊樂器敲打節(jié)
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多彩的鄉(xiāng)音（一）”勇敢的鄂倫春,鄂倫春族,我國人數(shù)最少的少數(shù)民族 居住在我國東北大興安嶺 原以打獵為生 特有的民族的服飾,ln,美麗的大興安嶺,大興安嶺的深山密林中，到處有落葉松、紅松、樺、楊等耐寒樹種。茂密的森林中棲息著虎、熊、鹿、狍、野豬、狐貍、水獺、灰鼠以及飛龍、天鵝、野雞等禽獸。山中盛產(chǎn)木耳、蘑菇、榛子、五味子、黃花、知母等土特產(chǎn)品和藥材，種類繁多，俯拾皆是。河
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聽音樂，它給你帶來了什么樣的感受？,大興安嶺,xing,e,lun,鄂 倫 春 族,“鄂倫春”的意思是“山嶺上的人”。 鄂倫春族，是我國人數(shù)最少的民族。主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)東北部以及黑龍江省的部分地區(qū),在長期的游獵生活中，鄂倫春人獨具匠心，創(chuàng)造了極富民族特色的狍皮服飾文化。,服 飾,鄂倫春族的民歌包括具有歌舞音樂、說唱音樂、抒情山歌以及宗教歌曲。,民 歌,鄂倫春族能歌善舞，他們邊
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