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擁軍花鼓教學目標：1、通過欣賞歷史歌曲擁軍花鼓進行革命傳統教育，歌曲通過邊區人民載歌載舞慶豐收來表達對黨對解放軍的深厚感情。2、學跳十字秧歌舞步。3、指導學生用活潑、甜美的歌唱小小音樂會第一段。教學重點：學會唱擁軍花鼓。教學難點：學會秧歌十字步。教學過程：一、學生聽擁軍花鼓的音樂，自由做律動進入教室[ Tag ]
擁軍花鼓 教學目標： 1、通過欣賞歷史歌曲擁軍花鼓進行革命傳統教育，歌曲通過邊區人民載歌載舞慶豐收來表達對黨對解放軍的深厚感情。 2、學跳十字秧歌舞步。 3、指導學生用活潑、甜美的歌唱小小音樂會第一段。 教學重點： 學會唱擁軍花鼓。 教學難點： 學會秧歌十字步。 教學過程： 一、學生聽擁軍花鼓的音樂，自由做律動進入教室。 二、師生問好。 三、欣賞擁軍花
擁軍花鼓,安波中國現代音樂家，革命文藝事業的組織者、領導者。中國作曲家。原名劉清祿，曾用筆名顯諦、牟聲。山東牟平縣(今煙臺市牟平區)寧海鎮廟溝村人。生于1915年10月22日，1965年6月18日病逝于北京。,安波根據陜北民歌打黃羊調填詞編曲的擁軍花鼓花鼓是中國民間普遍存在的一種歌舞音樂形式，有著不同的樣式和風格。陜北的花鼓較為著名，常為男女二人，一人執鑼，一人背鼓，邊歌邊舞，多以鑼鼓伴奏，有時也
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