3,用手來測量,教材簡析,用手來測量是教科版科學(xué)一上年級(jí)比較和測量的第三課,本課通過使用非標(biāo)準(zhǔn)的測量單位,如他們自己的手,開展測量活動(dòng),學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)開始轉(zhuǎn)向測量,在用手測量活動(dòng)中,學(xué)生領(lǐng)悟到使用非標(biāo)準(zhǔn)的測量單位將導(dǎo)致結(jié)果的多樣性,同時(shí),在
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科學(xué)學(xué)科一年級(jí)上冊教案第3課總10課課題用手來測量課時(shí)1任課班級(jí)一,68,班執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo),測量可以量化比較結(jié)果,人體可以作為一種測量工具,方便測量,知道,拃,是張開的拇指到中指間的長度,測量時(shí)每一拃要首尾相連,科學(xué)探究目標(biāo),能對(duì)
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2.3用手來測量練習(xí) 一、填空題 1、人體可以作為一種測量工具，例如______、______和______等。 2、張開的拇指和中指的長度稱為______。 3、每拃之間首尾_____相連的。（填“是”或“不是”） 4、借助紙帶測量桌子高度是需確定______和______。 二、判斷題，對(duì)的打，錯(cuò)的打。 1、測量紙帶有幾拃要用相同的手指。（ ） 2、每次測量桌子高度的拃數(shù)會(huì)有不同的結(jié)果。
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教科版科學(xué)一年級(jí)上2.3用手來測量教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 用手來測量 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 1 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)概念目標(biāo) 1、測量可以量化比較結(jié)果。 2、人體可以作為一種測量工具,方便測量。 3、知道 “拃”是張開的拇指到中指間的長度,測量時(shí)每一拃要首尾相連。 科學(xué)探究目標(biāo) 1、能對(duì)桌子的高度進(jìn)行預(yù)測。 2、能用手來測量桌子的高度,并標(biāo)記測量過程。 3、會(huì)觀察、比較紙帶上的標(biāo)記的相同和不同之處。
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