第十五章生命活動的調節 第三節人體的激素調節 教學目標： 1、知識目標： （1）描述人體內分泌系統的組成。 （2）說明激素對于人體的新陳代謝、生長、發育等重要生理功能具有調節作用。 2、能力目標： （1）培養學生進行信息收集和分析的能力。 （2）初步具有運用所學知識分析和解釋一些生理現象的能力 3、情感態度與價值觀目標： （1）關注與生物學有關的社會問題。 （2）通過
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激素調節教學設計 包鋼三中 屠凌英 一、教學目標 （一）知識方面 1說出內分泌腺的特點、種類；說出激素的概念和主要種類。 2舉例說明人體的激素參與生命活動的調節。 3舉例說明激素調節與神經調節的關系。 （二）能力方面 1嘗試設計對照實驗，提高科學探究能力。 2嘗試通過對實驗操作和實驗現象的分析，得出正確的實驗結論，并了解研究激素功能的基本方法。 （三）情感、態度與
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生態環境保護與資源開發教學方案教學目標1,舉例說出青藏地區存在的生態環境問題,原因及主要治理措施與成效,2,了解青藏地區蘊藏的主要礦產資源及開發現狀,3,舉例說明青藏地區清潔能源和旅游資源的開發,重點難點,教學重點,1,認識青藏地區生態環境
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第二節節約與保護水資源課題節約與保護水資源課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1,知道地球上水在自然界的分布情況,辯證地看待水資源的豐富和有限,2,了解世界和我國的水資源狀況,3,了解我國水資源存在的問題及解決措施,過程與方法1,通過
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第三章中國的自然資源第一節合理利用土地資源課題合理利用土地資源課型新授課課時安排1課時教學目標知識與技能1,了解我國土地資源的利用類型及構成特點,2,掌握我國土地利用類型的分布,理解其分布與地形,氣候的關系,3,通過圖表,理解我國土地資源總
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生態環境保護和資源開發,教學目標,1,了解青藏地區的位置和范圍,知道包括的省級行政區和主要地形區和氣候類型,2,了解青藏地區脆弱的生態環境,掌握生態環境保護的重要性,3,通過視頻及相關的閱讀材料了解青藏地區豐富的資源,掌握主要的資源的特點
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人教版七年級生物下冊第四單元第六章 第四節 激素調節教案 教學目標 1.說出內分泌腺的特點、種類和激素的概念和主要種類；舉例說明人體激素參與生命活動的調節。說出生長激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時的表現。 2.運用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設計對照實驗。 3.舉例說明激素調節受神經系統的調控，人的生命活動主要受神經系統調節，但也受激素調節的影響。
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激素調節 【教學目標】 1.知識與技能 （1）掌握內分泌腺與外分泌腺的區別。 （2）通過資料分析總結出多種激素的功能與分泌異常時的表現。 （3）理解激素調節和神經調節的關系。 2.過程與方法 （1）通過表格掌握內分泌腺與外分泌腺的區別，認識到多種激素參與調節人體生命活動。 （2）利用視頻掌握甲狀腺激素、胰島素等多種內分泌腺的功能。 （3）通過設計對照實驗，培養學生掌握科學實驗的
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激素調節教案 【教學目標】 1.知識與技能 （1）理解激素調節和神經調節的關系。 （2）掌握內分泌腺與外分泌腺的區別。 （3）通過資料分析總結出多種激素的功能與分泌異常時的表現。 2.過程與方法 （1）通過表格掌握內分泌腺與外分泌腺的區別，認識到多種激素參與調節人體生命活動。 （2）利用視頻和實驗讓學生掌握甲狀腺激素、胰島素等多種內分泌腺的功能。 （3）通過對照實驗的學習
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第十二章溫度與物態變化第5節全球變暖與水資源危機一,教學目標1,了解全球變暖給人類帶來的影響2,了解水污染現狀及其產生的原因3,認識合理利用和保護水資源的重要性二,教學重難點重點,通過對全球氣候變暖現象的認識,培養保護環境的意識難點,通過學
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年 月 日 星期： 主題名稱：科學 活動名稱 有趣的沉與浮 活動 目標 1. 初步感知各類物體在水中沉浮現象。 2. 可以將物體按沉浮特征分類，并可以用“”和“”進行記錄。 3. 喜歡探究，樂意參加沉與浮實驗，感受實驗帶來的快樂。 活動 重難點 重點：初步感知各類物體在水中沉浮現象，并可以將物體按沉浮特征進行
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大班語言活動現在我很棒 設計意圖： 在幼兒園教育指導綱要(試行)中明確指出：社會學習是融合在各學習活動當中，且滲透在一日生活中的各個環節里面，有著“潛移默化”的特點，特別是對于社會情感與態度的學習，往往不只是教師直接“教”而得到的結果，主要是依靠幼兒自身通過實際的生活中以及學習活動中不斷積累的相關經驗與體驗中而學習的。幼兒園社會教育對內容的選擇必須充分了解社會與生活的變化，才能引導
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幼兒園大班奧爾夫音樂教案快快起床 設計意圖 大班孩子就要邁進小學的大門，小學對于他們來說是一個陌生而又富有誘惑力的地方。在“走近小學”這一主題活動中，教師要為孩子解除疑惑，從身心發展的許多方面為他
幼兒園小班音樂唱歌教學：幼兒園大班奧爾夫音樂教案,教案,幼兒園小班,音樂,唱歌,教學,幼兒園大班,奧爾夫
第二節生態環境保護與資源開發,第九章青藏地區,課程導入,地勢高聳,雪山連綿,獨特的自然環境,也面臨著生態環境保護和資源合理開發的問題,課程導入,你還知道青藏地區有哪些生態環境問題嗎,近年來,隨著登山者和游客逐漸增加,產生的垃圾也越來越多,為
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3,2節約和保護水資源,從時間分布上看,夏秋季節我國大部分地區降水多,河流水量大,大量水資源白白流入大海,而且洪澇災害頻繁,冬春季節降水少,河流水量少,有些河流甚至干涸斷流,干旱缺水嚴重,此外,我國降水年際變化大,導致河流在不同年份的流量差
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3,1合理利用土地資源,根據利用方式不同,可將土地劃分耕地,林地,草地和建設用地等不同的類型,林地,草地,耕地,建設用地,土地利用類型的劃分,土地利用類型的構成,我國土地利用類型齊全,其中草地,林地和難利用土地比重較大,耕地比重較小,讀圖
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第三章中國的自然資源,節約與保護水資源,你了解的水是什么,03,保護水資源,中國的自然資源,水資源的分布,天上雨水地下流,陸地上的水資源,主要來自大氣降水,我國降水的季節變化大,地區分布不均衡,使得水資源呈現出時空分布不均的特點,中國的自然
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第三章中國的自然資源,合理利用土地資源,中國的自然資源,土地資源的特點,我們的衣食住行都離不開土地,根據土地利用方式的不同,我們可以把土地分類,耕地,林地,草地,建設用地,中國的自然資源,土地資源的特點,我國土地利用類型齊全,其中,比重較大
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科學探索有趣的沉浮,小兔子不會游泳，想要過河，怎么辦呢？,日常生活中，還有什么可以浮起來？或者會沉下去的物品？,謝謝大家
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