小班社會小傘兵找家（秋） 活動目標 1、知道天氣涼了，秋天來了，樹葉落下來了。 2、觀察銀杏樹、柳樹、梧桐樹葉子的特點，并能把同一形狀的樹葉歸類。 活動準備 課前帶孩子先觀察幼兒園的樹木、圖片（三棵樹）
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教材分析 香煙對孩子來說既熟悉有陌生。熟悉是因為幼兒見得多了，陌生是因為幼兒對香煙的害處不大知道。所以從禁止吸煙的標志入手，讓幼兒了解吸煙的危害，從中增強他們環保的意識。 活動重點 認識禁止吸煙的標志
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一、 設計思路 隨著我的肚子逐漸隆起，小朋友的好奇也日漸升溫。他們常常會駐足在我身旁，一會兒聽聽，一會兒摸摸，還問些奇奇怪怪的問題。于是，我們根據小朋友們的興趣需要開展了主題活動“我”，活動“在媽
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一、主題活動幼兒園里朋友多 二、主題產生 二期課改中提倡以“幼兒發展為本”的教育理念，要遵循幼兒的自然發展，注重培養幼兒情感交往的發掌。在這樣理念的引導下，我們一直在不斷的進行著觀念的轉變，在觀
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幼兒園小班故事教案小鴨找朋友 設計意圖小鴨找朋友這一故事內容簡單、情節單一，特別是小鴨與朋友間的對話是簡單的重復，適合小班幼兒的語言特點。故事講述了小鴨覺得自己一個人玩很無聊，于是一次又一次邀請朋友
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幼兒園小班體育游戲小雞找朋友 目標 練習從70厘米高的障礙物下鉆過。 準備 1小雞頭飾若干個數目與幼兒人數相等。 2長橡皮筋兩條。場地布置如圖。 過程 1幼兒分成人數相等的兩組，一組扮小黃雞，另一組扮小
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幼兒園小班聽說游戲我們是好朋友 一活動目標 1創設游戲情景，激發幼兒參與活動的興趣，體驗關愛小動物的愉快情感。 2學說完整句，“-我們是好朋友?！薄?我喂你吃-”。 二活動準備 1 動物玩
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上海綠洲幼兒園 金曉倩 主題來源 朋友是每個人一生中不可缺少的伙伴，朋友為你驅趕孤獨，朋友助你戰勝困難，朋友為你共同進步，而現在的孩子幾乎都是獨身子女，在家養尊處優，但較孤獨，每個人的成長都離
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活動目標1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。 2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。 3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感
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活動目標 1、理解故事內容，知道只有真心幫助別人，才能交到好朋友，感受交到朋友的快樂。 2、學習小動物的語言，練習流利的、有語氣的進行對話。 活動準備 螢火蟲圖片、各種小動物圖片、頭飾（螢火蟲、螞
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設計者謝思思 設計意圖 中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力
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我們都是好朋友 活動名稱好朋友 設計思路 如今的小班的孩子在家都是一個小孩對六個大人，與外界交往小，在家獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的
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幼兒園小班健康活動優質課鞋寶寶找朋友 情況分析 新學期開始了，今年我帶小班，孩子們每天來園時都是打扮得漂漂亮亮的，可下午起床后，許多孩子都會把鞋子穿反。有一天我數了一下，班上居然有一大半的孩子都穿著
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我們是朋友 江東實驗幼兒園 潘群燕 目標 1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好 2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友準備動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具人手幾個 過程 1、以游戲引起幼兒學說嘿，嘿，我們是
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設計意圖 如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子開始愿意與同伴一起玩，可由
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活動目標1、在唱唱、看看、說說、玩玩中體驗朋友多的樂趣，并樂意、大膽地和別人交朋友。 2、正確認識自己與朋友交往中和言行，知道怎樣做才對，學習一些交往技能。 3、初步學會關心幫助同伴，增進愛同伴的情感
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設計思路 為了能讓中班的孩子更好的接觸社會，體恤家長的辛苦，并從做家務的勞動中得到快樂、智慧，鍛煉動手能力及對美的創造力，我組織了這節我幫奶奶做拼盤的社會活動。 活動目標 1、培養幼兒愿意參與
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幼兒園小班看朋友 設計意圖 小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結合小班數活動內容“認識3以內的數”，預設了
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小班社會活動我們是朋友 江東實驗幼兒園 潘群燕 目標1、愿意與同伴交往，以頭碰頭的動作以示友好 2、學習短句嘿，嘿，我們是朋友 準備動物、娃娃等毛絨玩具若干 水果玩具人手幾個 過程1、以游戲引起幼兒學說嘿
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小班社會好朋友 活動名稱好朋友 設計意圖 如今的孩子大多數是獨生子女，在家里與伙伴相處的機會少，獨自玩耍，分享、合作、關心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力，社會交往范圍的擴大，班上的孩子
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