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幼兒園中班數(shù)學游戲活動區(qū)分左和右設計意圖有一天，班上有個小朋友跑來問我“老師，我轉個身，為什么右邊改變了個位置”這促使我分析有關這方面的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識。為了讓幼兒初步掌[ Tag ]
幼兒園中班數(shù)學游戲活動區(qū)分左和右 設計意圖 有一天，班上有個小朋友跑來問我“老師，我轉個身，為什么右邊改變了個位置”這促使我分析有關這方面的生活經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識。為了讓幼兒初步掌
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