第二單元 遨游神秘的動畫世界-Flash動畫制作基礎 第6課 傳統補間初體驗 第1課時 【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 1、 理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2、 掌握創建不同類型元件的方法。 3、 能熟練正確的制作出傳統補間動畫。 重 點 難 點 1、掌握創建不同類型元件的方法 2、能熟練正確的制作出傳統補間動畫 教學方 法 任
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第6課 傳統補間初體驗 第1課時 【學案】 【學習目標】 1.理解元件的概念，了解元件的基本特征。 2.掌握創建不同類型元件的方法。 3.能熟練正確的制作出傳統補間動畫。 【重點難點】 1.掌握創建不同類型元件的方法 2.能熟練正確的制作出傳統補間動畫 【學習過程】 活動一：線條的繪制 閱讀教材P33“讀一讀”，了解繪制線條的主要工具有哪些？ 做一做：新建一個Flash文
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第4課時 信息技術新發展 一、教材分析 信息技術新發展是電子工業出版社信息技術第八冊第四課的內容。本課主要讓學生了解我們生活中的信息技術，信息技術新成果的應用分成廣泛，從衣食住行到學習娛樂到處都有新技術的影子。以及對未來的信息技術發展的猜想：隨著科技的發展，計算機的技術、通信技術、傳感技術和多媒體技術等結成了信息技術的熱門領域。 二、學情分析 六年級的學生已經學習了兩年的信息技術，具備了計
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6、體驗造紙 教學目標： 認知目標: 1、了解造紙的過程。 2、了解中國古代四大發明,為祖國的燦爛文化感到驕傲。 技能目標: 1、通過造紙的制作過程,鍛煉學生的手眼協調能力。 2、通過活動鍛煉學生的觀察能力,發展創造力。 準備材料: 教師材料:皺紋紙、電光紙、報紙 學生材料:紙巾、透明杯、木棒、紗布、紗布架 教學難點:使用攪拌棒把餐巾紙攪拌成紙漿,要慢慢攪拌,餐巾紙攪拌的越碎
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超市崗位體驗 認識超市的購物環境，了解超市購物的基本常識。（貨幣常識、價簽表、超市分區、列購物清單等），能夠根據自己的錢幣購買物品。 引入話題 1. 你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？ 2. 總結出：大多數的孩子會和家人一同去超市，買得最多的是食物，還有學習用品等。 3. 你在買東西的時候，有什么發現？ 4. 學生討論得出：超市里的
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第三單元】生活中的策略思維 單元目標：通過“快遞員派送”“分獎品”“稱玻璃球”等生活中的案例，體會策略在解決問題時的作用，在此過程中掌握“策略”“算法”“最優解”三個概念，能將召集的策略編寫成偽代碼，并以此訓練自身計算思維、了解常見算法。 教學課題 3單元第1課 體驗生活中的策略 課時 1課時 教學目標 1.了解策略的作用 2.了解策略的制定過程 3.能將策略轉變為偽代碼 4.了解用計算機解決問
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蘇科版物理八年級物理上冊引言 課題：二、體驗科學探究（1課時） 設計思路： 在課標中，科學探究占有很重要的地位。“突出科學探究”作為課標的基本理念之一；科學探究被列入課標的重要目標；在課標實施的建議中，科學探究也是其中的一項重要內容。 蘇教版初中物理八年級上冊引言下的體驗科學探究一節內容，是在學生剛剛開始接觸有關物理現象、物理實驗、物理原理、物理方法的時候進行的。作為物理學習的起始階段，初二學生大
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第11課 智能風扇新體驗 【教學目標】 學會科學、合理地組裝風扇 能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 理解電機的作用，通過對電機的控制了解智能風扇的沒計思路。 【教學重點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教學難點】能通過設置電機轉速調整風扇的速度； 【教具準備】 計算機。 【教學方法】講練結合 【教學過程】 一、導入新課 生活中常見的風扇主要由底座、扇葉和電機組成，通過操作底座上的按 鈕可
小學第3冊信息技術教案-第11課,智能風扇新體驗,泰山版,小學,信息技術,教案,11,智能,風扇,體驗,泰山
神奇的嫁接體驗教學設計 【教學設計】 活動背景 積極建立校內外結合的實踐教育基地，是我市教育發展的重要趨向，有利于實現國家、地方、校本課程與綜合實踐活動課程開發的有機結合。我校充分利用煙臺農博園這
三年級綜合活動實踐教案-神奇的嫁接體驗,教學設計全國通用,三年級,綜合,活動,實踐,教案,神奇,嫁接,體驗,教學,設計,全國,通用
機器人初體驗活動總方案設計 活動背景 人工智能機器人集成了數學、物理、化學、生物、機械、電子、材料、能源、計算機硬件、軟件、人工智能等眾多領域的科學與技術知識的綜合性科技平臺，它是以問題為驅動，能促
五年級綜合實踐活動教案-機器人初體驗,教學設計全國通用,年級,綜合,實踐,活動,教案,機器人,體驗,教學,設計,全國,通用
綜合與實踐 2.3 體 驗 千 米 教學反思 本節課是在學生已經認識了長度單位米、分米、厘米、毫米的基礎上學習的，但千米這個長度單位太大了，學生很難形成對一千米有多長的感性認識。 為進一步發展學生空間觀念，培
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2.4體驗千米 1填空。 （1）上海到北京的距離要用（ ）做單位測量。 （2）6500米500米（ ）千米 3450米-450米（ ）千米 2判斷。 （1）小明騎自行車每小時行駛16米。（ ） （2）小軍的家到學校的距離是5000米，他
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綜合與實踐 2.3 體驗千米 教學內容 教科書28頁29頁，綜合與實踐內容，體驗千米。 教學提示 新課程標準強調數學與現實生活的聯系，要求數學教學必須從學生熟悉的生活情景和感興趣的事物出發，使他們體會到數學就
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幼兒園小班早期閱讀欣賞幼兒園里真快樂 一、活動目標 1讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法。 2引導幼兒初步對文字的興趣。 3理解兒歌幼兒園里真快樂。 4認讀哥哥、姐姐。 二、活動準
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科技產品體驗會,復興號：中國標準動車組，運行時速世界第一。,科技的作用,科技是一種標志，它帶領人類從近代邁向現代。它也是一種手段，我們用它去創造更為美好燦爛的未來。科技在促進經濟社會進步的同時，也改變了我們的生活。它和我們的生活息息相關，密切相連。不斷發展與創新的科技，不僅提升了我們的生活品質，還使我們的生活更為舒適，便利，愉悅。科技讓生活更美好。,用計算機計算又快又準確,用電動充氣泵給
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冀教版小學科學二年級上冊,6.體驗造紙,紙發明以前，人們最早是把字刻在龜甲、獸骨上的，刻寫很不方便。,后來，人們把字寫在 竹片、木,板,上，再編成,書，這種書非常,重,。,也有人把字寫在白綢上，書雖然輕了，但很貴。,紙是我國古代 四大發明之一。,指南針、紙、印刷術、火藥 是我國古代的四大發明。,制漿,抄紙、壓光,卷紙,紙張,木屑,造紙的過程,廢舊物品再利用,廢紙,廢金
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粵教版綜合實踐活動八年級下冊,職業體驗,活動引入,要完善現代職業教育制度，創新各層次各類型職業教育模式，為勞動者成長創造良好條件激勵更多勞動者特別是青年人走技能成才、技能報國之路，培養更多高技能人才和大國工匠。,習近平在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的講話,游戲：白板特工在行動！,活動引入,游戲規則 ： 四位同學參與游戲。老師悄悄告訴其
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超市崗位體驗（收銀）,你們去過超市嗎？和誰去的？平時會買些什么？,一、引入話題,買東西的時候，你有什么發現？,一、引入話題,二、說說議議,有粘貼磁條的商品要消磁或解磁 ，分類裝袋，易碎、小件商品單獨包裝，操作收銀機確認總計金額禮貌告之顧客，確認付款方式，當顧客面清點所付金額兩遍并確認。,三、溫馨提示,掃描商品時應由下到上、由遠及近、由大到小的順序開始以免漏下。有粘貼磁條的商品要消磁或解磁
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從雙十一說起,商品促銷哪家強？,快遞派送如何快？,體驗生活中的,EXQXX,用計算機解決問題的一般步驟,快遞員要從收貨驛站A點，將貨物派送到B、C、D三地后返回A點。其中從A到B的路程為10km，B到C為15km，C到D為9km，B到D為16km，A到D為13km，A到C為18km。如何派送距離最短？,快遞員派送,快遞員派送,1、在B、C、D三地不重復的情況下，快遞員派送有幾種方案？ 說明你
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體驗千米情境導入拓展延伸課外活動活動探究千米的認識2情境導入活動1感受和體會千米根據走1千米和跑1千米所用的時間，感受和體會1千米的長度。活動探究活動1感受和體驗千米（1）分小組活動，在200米跑道上走一走
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