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科學黃豆寶寶變魔術活動分析豆漿、豆制品，是幼兒園經常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品，老師根據孩子的年齡特點，注重教學的趣味性，運用擬人化的口吻，和變魔術的方法，來激發孩子的興趣，教育.科學按形狀分類（小班）一、活動背景在每天的早點時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我[ Tag ]
科學 黃豆寶寶變魔術 活動分析 豆漿、豆制品，是幼兒園經常要吃的食品，但也常常有小朋友不愛吃豆制品，老師根據孩子的年齡特點，注重教學的趣味性，運用擬人化的口吻，和變魔術的方法，來激發孩子的興趣，教育
科學 按形狀分類（小班） 一、 活動背景 在每天的早點時，都會有小朋友問我“老師，我們吃的餅干是不是圓的”“今天我們吃的是方餅干嗎”“桌子是不是方的”我發現幼兒對身邊的事物有著敏銳的觀察力，有渴望了
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