小班音樂 兔跳 音樂兔跳 執教者曾麗英 班級小3班 一、 教學目標 學習在音樂伴奏下表現小兔輕盈,協調的跳躍動作。 二、 教學準備 1、場地布置情境布置(花、草、樹木) 2、兔子頭飾(與幼兒人數相等
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小班音樂 大雨與小雨 小班活動設計大雨與小雨 作者陳春蓮 (中國福利會托兒所) 音樂活動大雨與小雨 活動目標 1、 熟悉歌曲旋律,會仔細聽辨并感知歌曲大雨與小雨的強弱對比特點。 2、 會用自己喜歡的
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小班音樂 誰是小懶蟲 活動目標 1、初步學唱歌曲,能較自然地唱弱起拍。 2、借助動作的提示,理解并記憶歌詞。 3、在找“懶惰蟲”游戲中,感受歌曲詼諧情趣,并懂得做個勤勞的孩子。 活動準備 幼兒圍坐
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小班音樂 蜜蜂做工 一 活動目標 1 初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。 2 樂意與同伴進行節奏活動,并能根據指揮靈活變換節奏。 二 活動準備 1 節奏圖譜一張 2 指揮棒一根 3 錄音機 三 活動過
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小班音樂 身體樂器 活動目標 一、進一步區分對身體主要器官和部位的認識。 二、發現身體部位可以發出各種各樣的聲音,并大膽進行嘗試表現為音樂伴奏。 三、萌發喜愛打擊類音樂活動。 活動準備 一、各種打擊樂器4-5
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小班音樂 有趣的聲音 有趣的聲音 一、活動背景 生活中各種各樣的聲音無處不在,而小班的小朋友對傾聽很感興趣,他們對大自然的聲音充滿著好奇和探索,而孩子語言能力的發展又是以傾聽為基礎的,因此,我選擇
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小班音樂 兩只羊 活動目標 1、能分辨樂曲的快慢,會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。 2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態,感受戰勝大灰狼的喜悅。 活動準備 1、請大班三名幼兒戴頭飾
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小班音樂 小樹葉 活動目標 1、引導幼兒感受歌曲所表達的不同情感,激發幼兒參與音樂活動的興趣。2、發展幼兒的音樂感受力、表現力。 3、在理解歌曲內容的基礎上初步有表情地演唱,嘗試領唱、伴唱的形式。活動準備
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小班音樂 我是一個大蘋果 上海市音樂幼兒園 葉老師 活動目標 1、在理解兒歌內容的基礎上學念兒歌,嘗試改編兒歌。 2、懂得吃東西前要洗手。 活動準備大蘋果1個、小朋友、各種水果的貼絨 活動過程 一、導入
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小班音樂 禮貌歌 活動目標 1、學習禮貌用語“你好”、“再見”,并在老師的提醒下會正確使用。 2、熟悉歌曲,初步培養幼兒節奏感,學習按節奏拍手。根據歌曲內容進行簡單的歌表演。 活動準備 在活動室一
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小班音樂 袋鼠媽媽 上海市音樂幼兒園 葉老師 活動名稱袋鼠媽媽 活動目標 1、在說說、看看、聽聽中認識袋鼠,初步熟悉、理解歌曲內容。 2、感受與媽媽相親相愛在一起的快樂與幸福。 活動準備袋鼠裝飾及玩偶、P
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小班音樂 碰一碰 設計意圖 現在的孩子大多是獨生子女,剛入園時,他們不僅和同齡的孩子一樣有一定的自我中心傾向,還在社會交往方面表現出一些缺憾,如退縮、拒絕、遠離等,與同伴之間還沒有達成很好的溝通。為此
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小班音樂 螞蟻搬豆 活動目標1、初步感知對比鮮明的聲音長短高低特征。 2、愿意用語言表達對小螞蟻的喜愛。 準備材料小螞蟻圖片、歌曲小螞蟻磁帶、螞蟻頭飾 重點難點聽音樂能夠區分聲音的長短、高低。 活動
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小班音樂 小雞出殼 小 雞 出 殼 一、 背景資料 我們開展可愛的小動物主題活動時,使用多媒體動畫進行了小雞出殼的音樂活動后,孩子們顯得意猶未盡,時不時地還冒出幾個小雞出殼的動作來。 早上孩子們正在吃雞蛋
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小班音樂 過馬路 活動名稱過馬路 活動目標 1、通過身體動作感受小姑娘、老爺爺和警察叔叔三個不同的音樂形象。 2、培養安靜傾聽音樂的習慣。 活動準備 Ppt,音樂, 活動過程 一、出示斑馬線,說說“過馬路” 師
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