目標(biāo)認(rèn)識(shí)1元、5角、1角的硬幣，能簡單說出它們的特征。 會(huì)用錢幣進(jìn)行簡單的買賣活動(dòng)，樂于參加游戲活動(dòng)。 準(zhǔn)備給幼兒準(zhǔn)備足夠數(shù)量的硬幣等物品。 過程 一、激趣引題 1、展示大潤發(fā)商場(chǎng)的購物宣傳單。 教師小朋友
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活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)觀察周圍環(huán)境的排列順序，并能用語言表達(dá) 2、在理解規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)有規(guī)律的圖案 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)規(guī)律美的感受和表現(xiàn)能力 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、多媒體課件一套、實(shí)物投影儀 2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)生日Party情景,并
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中班計(jì)算認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的序數(shù) 晨陽幼兒園 褚益新 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲活動(dòng)中認(rèn)識(shí)序數(shù)第一至第五。 2、發(fā)展幼兒思維的邏輯判斷能力。 3、愿意參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、學(xué)具小旗人手一套。 2、教具
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設(shè)計(jì)意圖經(jīng)過對(duì)六種圖形（三角形、正方形、長方形、梯形、圓形、半圓形）的初步學(xué)習(xí)，幼兒基本對(duì)這六種圖形有所認(rèn)識(shí)，而計(jì)算課比較枯燥無味，有什么方法讓幼兒上一堂有趣的復(fù)習(xí)課呢某一天，我做了一個(gè)拼圖給孩子
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認(rèn)識(shí)長方形 目標(biāo)1、在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長方形及它的特征； 2、誘發(fā)學(xué)習(xí)圖形的興趣，進(jìn)入數(shù)學(xué)世界。 準(zhǔn)備幼兒每人正方形紙、長方形紙各1張，各種長方形組成的物體。 流程感知長方形比較正、長方形尋找長方形
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設(shè)計(jì)思路在一樣的小熊在哪里的活動(dòng)中，我為幼兒提供了色彩鮮艷的操作材料，讓幼兒進(jìn)行比較，辨別事物間的細(xì)小差異，并給小熊配對(duì)，提高幼兒的視覺辨認(rèn)能力。 一活動(dòng)目標(biāo) 1、 能按順序的進(jìn)行細(xì)致的觀察，將衣
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活動(dòng)內(nèi)容數(shù)學(xué)哪里一樣 活動(dòng)目標(biāo) 1、 啟發(fā)幼兒找出圖形間兩個(gè)相同點(diǎn)，并作記錄。 2、 培養(yǎng)幼兒抽象概括圖形特征的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具掛圖2幅、標(biāo)記若干。 學(xué)具幼兒操作材料、籃子、膠水、小標(biāo)記。 活動(dòng)重點(diǎn)
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設(shè)計(jì)思路 二期課改需要我們以整合的思想來實(shí)施新教材。 新綱要要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問題解決和合作的能力。 幼兒在前些階段的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)接觸和練習(xí)了
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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、 活動(dòng)名稱送給爸爸的禮物（區(qū)域活動(dòng)） 二、 活動(dòng)目標(biāo) 1、能按照物體外部兩個(gè)特征找出該物體或者給物體進(jìn)行定位。 2、能和同伴交流活動(dòng)的內(nèi)容，愉快地參加活動(dòng)。 3、能用語言表述相關(guān)的操作
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小矮人 教學(xué)目標(biāo)1、能正確迅速地點(diǎn)數(shù)10 以內(nèi)的點(diǎn)子和認(rèn)讀10 以內(nèi)阿拉伯?dāng)?shù)字。 2、能將點(diǎn)子和數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。 教學(xué)重點(diǎn)1、能正確將點(diǎn)子與數(shù)字進(jìn)行配對(duì)。 教學(xué)形式小組活動(dòng)形式 教學(xué)過程 1、 教師導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興
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梯形 目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒感知梯形的基本特征。 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類，鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)。 準(zhǔn)備幾何圖形、紙、筆若干。 流程圖形分類-認(rèn)識(shí)梯形-觀察-變梯形 重難點(diǎn)認(rèn)識(shí)梯形的基
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中班數(shù)學(xué)活動(dòng)看圖做標(biāo)記蔡惠娟 目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的兩個(gè)特征（大小、形狀或顏色） 2 觀察、比較圖形之間的不同特征，并能語言表述。 準(zhǔn)備 教具數(shù)字1-9的卡片各一張；不同顏色、形狀、大小屋頂?shù)姆?/p>
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活動(dòng)名稱有用的電話號(hào)碼 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解電話號(hào)碼的作用，體驗(yàn)數(shù)字給生活帶來的方便與有趣。 2、復(fù)習(xí)9以內(nèi)的數(shù)字、數(shù)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備能讀出自己家的電話號(hào)碼和家人的手機(jī)號(hào)碼，知道特殊常用的特殊電話
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活動(dòng)目的 1、復(fù)習(xí)8以內(nèi)的數(shù)數(shù)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)數(shù)的興趣； 2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力和思維敏捷性； 活動(dòng)準(zhǔn)備 8幅小兔拼圖，1個(gè)大骰子（上面有3 -
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有趣的“0“（中班） 教學(xué)目標(biāo)1、 知道沒有了可以用“0“來表示，引起幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的“0“的興趣和思考。2、 初步知道“0“在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。教學(xué)準(zhǔn)備10只籃子，依次放入數(shù)量為9,8,7,6,5,4,3,
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幼兒園中班計(jì)算活動(dòng)時(shí)間排序 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠區(qū)分早晨、中午、晚上。 2、能夠和大家討論，按照自己的生活常規(guī)，排列和簡單講述自己的一日生活。 教學(xué)準(zhǔn)備如教材畫面的圖片， 活動(dòng)過程 結(jié)合幼兒對(duì)時(shí)間
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幼兒園中班數(shù)學(xué)教案學(xué)習(xí)3、4的組成 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲活動(dòng)中歸納、總結(jié)、學(xué)習(xí)3、4的組成，知道把3分成兩份有2種份法，知道把4分成兩份有3種份法。 2、在操作活動(dòng)中不斷探索數(shù)的多種分法，并學(xué)會(huì)記
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內(nèi)容與要求 1、在了解傘的不同特征的基礎(chǔ)上, 繼續(xù)積累分類的經(jīng)驗(yàn)。 2、鼓勵(lì)幼兒用自己的方式簡單清楚地記錄,發(fā)展幼兒的觀察能力。 3、引導(dǎo)幼兒清楚地表述自己的記錄結(jié)果。 重點(diǎn)繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用自己的方式記錄，簡
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幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲擺圖形 價(jià)值取向 1、引導(dǎo)幼兒感知、發(fā)現(xiàn)圖形之間的轉(zhuǎn)變與關(guān)系。 2、培養(yǎng)幼兒細(xì)致操作的習(xí)慣。 材料設(shè)計(jì) 1、黑白棋子若干。 2、正方形卡紙（邊距為5顆子）、長方形卡紙（長為 5顆子
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活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)習(xí)將兩種實(shí)物有規(guī)律地交替排序，對(duì)應(yīng)匹配，感知序列。 正確感知5以內(nèi)數(shù)量的多、少和一樣多。 能正確使用單位量詞；根、只、條、頭。 活動(dòng)準(zhǔn)備 教具貼絨或磁性圖片大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根
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