教師備課活頁 課題 第4課 測測我的運算力 課型 新授 主備人 教學 目標 1了解變量的作用，能夠運用變量解決實際問題； 2掌握邏輯判斷積木中條件的設置； 3通過設計測試運算力程序，體驗智能系統的實現方法。 教學 重點 了解變量的作用，能夠運用變量解決實際問題。 教學 難點 掌握邏輯判斷積木中條件的設置。 課前 準備 多媒體教室 教學過程 二次備課 展示導入： 師：今天馬戲團里的演員們要進行算術
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小升初復習沖刺卷 考點過關卷1 數與數的運算 一、填空。(每空1分，共25分) 1地球的表面積是五億一千零六萬七千八百六十平方千米 ，橫線上的數寫作()，改寫成以“萬”作單位的數是()，四舍五入到億位約是()。 24()()20 80% ()折20：() 3六(1)班上學期期末測試，有2人不及格，及格率是95%，六(1
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周測培優卷9 分數四則混合運算及運算定律的應用 一、填空。(12分) 1分數四則混合運算的運算順序與()四則混合運算的運算順序相同。 2一堆煤重2噸，用去，還剩()噸；一堆煤重2噸，用去噸，還剩()噸。 3在計算時，應先算()，再算()，最后算()。 41515()()() 5一箱蘋果重15千克，一箱梨比一箱蘋果的還少2千克
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第一單元 分數乘法 第5課時 整數運算定律的推廣 課題 整數運算定律的推廣 新授課 教學目標 1. 2. 使學生通過觀察、猜測、推理、驗證等數學活動理解整數乘法運算定律對于分數乘法同樣適用，并能應用運算定律進行一些簡便計算。 3. 在計算過程中，培養學生細心觀察、根據具體情況靈活應用所學知識解決問題的能力。 教學重點 培養學生應用運算定律進行一些簡便計算的能力。 教學難點
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第三單元 分數除法 第4課時 分數的混合運算 課題 分數的混合運算 新授課 教學目標 1.通過分析、比較，使學生理解掌握分數四則混合運算的運算順序，能熟練地進行計算。 2.理解整數四則混合運算的運算定律在分數四則運算中同樣適用，并能應用運算定律及有關性質進行簡便運算。 3.通過練習，培養學生類推的思維能力和靈活計算的能力。 教學重點 明確分數四則混合運算的順序，并能正確計
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有關感恩的名言 1.感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。魯迅 2.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。華羅庚 3.感恩是精神上的一種寶藏。 洛克 4.沒有感恩就沒有真正的美德。 盧梭 5.人世間
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有關感恩的優美句子 1.感恩自然，感恩太陽給予我們光明和溫暖，感恩明月照亮了夜空，感恩朝霞捧出了黎明，感恩夕陽帶走了白天，感恩春風融化冰雪，感恩大地撫育了生靈還有我們我們應該懷著真誠、感恩的心去感謝生
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和感恩有關的諺語、俗語 1.滴水之恩，涌泉相報。 2.銜環結草，以恩報德。 3.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。 4.投之以桃，報之以李。 5.吃水不忘挖井人。 6.一日為師，終身為父。 7.前人栽樹，后人乘涼。 8.可憐天下父
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和感恩有關的小故事 （一） 法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖、少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛地走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的口
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1,多邊形的內角,多邊形相鄰兩邊組成的角叫做它的內角,2,多邊形的外角,多邊形的一邊與它的鄰邊的延長線組成的角叫做多邊形的外角,3,多邊形的對角線,連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段,叫做多邊形的對角線,4,正多邊形,在平面內,各個角都相等
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第1節第十五章探究電路第1節第1課時電阻的大小與什么因素有關一,教學目標1知道電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量2知道電阻的單位,能進行電阻的不同單位之間的變換3理解電阻的大小決定于導體的材料,長度,橫截面積和溫度能根據決定電阻大小的
滬科版九上物理15.11課時,電阻的大小與哪些因素有關,教案,滬科版九上,物理,15.11,課時,電阻,大小,哪些因素,有關
第十五章探究電路第2節第1課時電流與哪些因素有關一,教學目標1,通過實驗探究電流與電壓,電阻的關系,讓學生經歷科學探究的全過程,2,嘗試用圖像法來分析實驗數據,通過實驗探究,進一步熟悉科學探究中被廣泛采用的一種方法,控制變量法,3,通過實驗
滬科版九上物理15.21課時,電流的大小與哪些因素有關,教案,滬科版九上,物理,15.21,課時,電流,大小,哪些因素,有關
第1單元 四則運算 第3課時 有關0的運算 【教學目標】 1. 知道關于0的運算應該注意的問題。 2. 培養學生整理知識的能力。 【教學重難點】 0不能做除數及原因。 【教 學 過 程】 課 堂 教 學 過 程 設 計 思 路 教學環節 問題情境與 教師活動 學生活動 媒體應用 設計意圖 目標達成
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乘法運算律及簡便運算（1）情境導入探究新知課堂小結課后作業乘除法的關系和乘法運算律課堂練習28324（人）我是這樣想的每排8人，共有3排，求總人數，列式為3824（人）我是這樣想的每列3人，共有8列，求總人
西師大版四年級下冊數學第二單元,2.3,乘法運算律及簡便運算1,PPT課件,師大,四年級,下冊,數學,第二,單元,乘法,運算,簡便,PPT,課件
第1課時 加法運算律,運算律,3,義務教育人教版四年級下冊,情境導入,根據所給的條件，你能提出什么數學問題嗎？,從題中你了解到哪些信息?,李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。,李叔叔計劃騎車旅行一個星期。他今天上午騎了40km，下午騎了56km。,探究新知,李叔叔今天一共騎了多少千米？,405696（km）,上午行程下午行程全天行程,564096（km
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第一單元：分數乘法,整數乘法運算定律 推廣到分數,一、復習導入,213 321,=,乘法交換律：,你想起了什么知識？,二、探究新知,乘法交換律：,乘法結合律：,乘法分配律：,這里的字母可以表示分數嗎？,二、探究新知,同桌合作要求： 1.舉例說明 請同桌各寫出一個算式并計算出結果； 同桌交換，計算出利用運算定律后的結果； 對照兩者的結果是否相等。 2.能否舉出一個不相等的例子？ 3.通過驗證，我們
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青島版五年制二上數學4.6,有關0的除法,課件,青島,五年制,數學,4.6,有關,除法
第三節化學反應中的有關計算第一課時,回顧,寫出電解水的化學方程式,并標出各物質的質量比可表示為,若,克,克,克,若,克,克,克,化學方程式中各物質之間的質量比,等于各物質的相對分子,原子,質量與化學計量數的乘積之比,基本依據,的氫氣
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