Unit4 Accidents教學設計 一、教學目標 1. 掌握不規(guī)則的動詞過去式was, had, broke, went, cut, put, found, came, saw, fell等。 2. 能初步理解和運用過去時的一般疑問句Did he/she.?及其回答。 3. 能根據圖片和聽到的句子補全對話Whats the matter with you? My . hurt(s).
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Unit3 Festivals教學設計 一、教學目標 1. 能在老師指導下，聽懂、理解、朗讀小短文并完成相關練習。 2. 能在圖片的提示下聽懂、理解故事。 3. 能理解并學唱歌曲Halloween song. 4. 能通過閱讀知曉萬圣節(jié)、感恩節(jié)等國外節(jié)日的相關習俗，并了解中西方文化 差異。 二、教學建議 1. Read the texts about festivals. Then listen
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Revision1 教學設計 一、教學目標 1. 能聽懂、讀懂關于學校與課程、城市、節(jié)日等話題的信息。 2. 復習并鞏固第1-3單元的內容。 3. 練習并熟悉一些常見習語的搭配。 二、教學建議 1. Discuss questions about school in groups.談一談。 Step 1 老師通過提問Which school do you go to? Which class ar
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Oxford English 4AM2U2 Jobs Hero in my heart (4rd period) 教案 一本課時教學目標 l 知識與技能 1. 能在語境中，熟練運用和職業(yè)相關的核心詞匯：doctor, nurse, teacher, student, police officer, firefighter, cook和bus driver等。 2. 能在語境中，進一步運用和職業(yè)性質
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Oxford English 4A Module 2 Me, my family and friends Unit 3 I have a friend 一、教材內容： 二、單元教學目標： 主題模塊 學習內容 學習水平 學習與評價要求 4AM2U3 I have a friend 語音 輔音字母組合br-和cr-的讀音 A 知曉輔音字母組合br-和cr-的讀音規(guī)則 詞匯 核心詞匯：c
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鐵生銹教學設計 青島版小學科學 【教材分析】 鐵生銹是青島版五年級上冊物質的變化單元的第四課時。本節(jié)課通過對鐵生銹條件的探究，既能鞏固學生前兩課所學的知識，又能豐富他們對物質變化的認識，培養(yǎng)他們做對比實驗的能力，引導他們用所學的科學知識改善生活。 教材主要包括三個活動。活動一：鐵在什么條件下容易生銹？通過探究實驗，觀察鐵生銹的現象，發(fā)現鐵生銹的條件，引發(fā)學生的興趣和對變化的思考，親歷探究過程
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送別教學設計 1、 教學內容 送別是一部流行于我國二十世紀初的,并用于電影城南舊事中的插曲,幾乎人盡皆知。作者李叔同雖然詞曲兼擅,但是這首歌曲的曲調是借用了一首美國通俗歌曲的曲調,歌詞也參考了一首日本歌曲的意境。但這首借雞生蛋的歌曲卻在中國獲得了長久以至永遠的生命。 二、教學目標： 知識目標：了解學堂樂歌的有關常識，演唱
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第15課：草字頭 教學目標： 知識目標：了解草字頭的結構特點，掌握草字頭結構字的書寫規(guī)律，寫好例字：華、花。 能力目標：能通過觀察、比較，區(qū)分上下結構字的不同；并能根據自己獨特的感受，發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生對作品的審美能力。 情感態(tài)度價值觀目標：繼續(xù)養(yǎng)成良好的書寫習慣，激發(fā)學生對漢字的興趣及喜愛，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化的熱愛。 教學重點：草字頭的寫法 教學難點：草字頭在字
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橫豎組合教學設計 教學內容：北師大版三年級下冊P23頁 11.橫豎組合 教學目標： 1.掌握橫、豎的筆畫寫法，學會運用橫豎組合筆畫的特點； 2.學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續(xù)鞏固正確書寫姿勢，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 3.培養(yǎng)學生細致敏銳的觀察力，養(yǎng)成良好的心理品質。 教學重難點： 重點 讀帖及占位臨寫 難點 學會讀帖，會寫“上”，“士”，“王”歐體楷書例字，繼續(xù)鞏固
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繁星教學設計 課程基本信息 課題 繁星 學科 語文 年級 四 學期 第一學期 教學目標 教學目標： 1認讀生字，理解新詞，了解作者三次看繁星的不同情景及感受。 2.通過自讀、精思、想像等方式來培養(yǎng)和提高學生的想像能力、朗讀理解與表達能力。 3.抓住作者豐富的聯(lián)想，體會他愛繁星愛祖國的思想感情，從而激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。 教學重點： 了解作者三次看繁星的不同情景以及感受，體會作者運用豐
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版面設計教學設計 教學目標 認知目標感知版面設計在生活中的實用意義，初步了解版面設計的基本原理。 技能目標通過欣賞、思考、分析、實踐等系列化的學習，知曉版面設計的方法和步驟，并運用形式美等法則，使之設
蘇少版五年級上冊美術教案－3版面設計,教學設計,蘇少版五,年級,上冊,美術,教案,版面設計,教學,設計
設計文化衫 教學目標 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和設計、制作能力。 3、培養(yǎng)學生感受美、體驗美、表現美的能力。 教學重點 用地方特色來裝飾文化衫。 教學難點 引導學生把各種地
人教版四年級下冊美術教案－,15設計文化衫教學設計,人教版,四年級,下冊,美術,教案,15,設計,文化衫,教學
設計尚德紀念冊教學設計 教學背景 青島上海路小學始建于1920年，原名“膠澳商埠中華基督教私立尚德小學?！?，是一所有著優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)，享有較高社會聲譽的百年老校。原中央政治局常委宋平同志就是我們尚德人
五年級綜合實踐教案-設計尚德紀念冊,教學設計全國通用,年級,綜合,實踐,教案,設計,紀念冊,教學,全國,通用
體育教學設計 神奇運球手 【活動目標】 1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。 2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協(xié)調的能力。 【活
幼兒園小班體育教學：體育教學設計神奇運球手,教案,幼兒園小班,體育,教學,設計,神奇,運球
設計塔臺模型教學設計 【教材分析】 一個“工程”建造的系統(tǒng)工程包括：明確任務設計建造（模型）測試評估改進。從本課開始，學生的學習視角從對工程的整體認知轉到到工程設計這一核心內容。與之相應，教科書的編寫體例不再沿用四個板塊的模式，而是以工程建設的基本程序展開。 教科書一開始就提出“建立模型是工程設計中的重要環(huán)節(jié)，工程師常通過建立模型來測試他們的設計?！?，明確建立模型的重要意義。隨后，教科書對塔臺模型
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新世紀版信息技術八年級下冊第六課設計圖案教學設計 課題 設計圖案 單元 第六課 學科 信息技術 年級 八年級下冊 學習 目標 1了解 micro:bit 的內置圖案，學會 DIY 圖案。 2進一步熟悉列表。 3學會編寫動畫程序。 重點 進一步熟悉列表的使用。 難點 列表的操作。 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、復習舊知 1、列表的定義 (1)列表就是一組用中括號括起來的數據
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4 數學思考 1. 多鉆研教材,讓數學與生活緊密聯(lián)系。為每一個知識的學習創(chuàng)設有效的教學情境,在課堂上組織好學習活動,讓枯燥的課堂通過活動活躍起來,不斷增強學生學習數學的積極性。 2. 充分體現了濃濃的“數學味
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課程基本信息 課例編號 1 學科 科學 年級 五年級 學期 第一學期 課題 有關光的思考 教科書 書名： 科學 出版社： 教育科學出版社出版 出版日期：2020年 7月 教學人員 姓名 單位 授課教師 周堃 首都師范大學附屬房山小學 指導教師 梁永增 隗娜 房山區(qū)教師進修學校 教學目標 教學目標：通過生活現象幫助學生了解光源，引發(fā)學生對光與對所有的生命體、對世間萬物
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