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11有效溝通需換位教學設計課題有效溝通需換位學科心理健康年級三年級學習目標1通過故事的形式幫助學生直觀地感受到無效溝通帶來的弊端2借助探險活動和生活的幫助讓學生在實踐中思考如何進行有效溝通3讓學生懂得在溝通的過程中認真傾聽他人[ Tag ]
11有效溝通需換位教學設計課題有效溝通需換位學科心理健康年級三年級學習目標1,通過故事的形式,幫助學生直觀地感受到無效溝通帶來的弊端,2,借助探險活動和生活的幫助,讓學生在實踐中思考如何進行有效溝通,3,讓學生懂得在溝通的過程中認真傾聽他人
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