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第1課時(shí) 圓的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容 人教版六年級(jí)上冊(cè)教材第5759頁(yè)內(nèi)容及相關(guān)練習(xí)。 內(nèi)容簡(jiǎn)析 圓的認(rèn)識(shí)分三部分內(nèi)容教學(xué),即圓的各部分名稱、圓的性質(zhì)和利用圓設(shè)計(jì)圖案。 教材首先呈現(xiàn)生活中圓的素材原型,然后引導(dǎo)學(xué)生嘗試用茶杯蓋、三角尺上的圓洞等圓形物體進(jìn)行描摹以及用圓規(guī)畫(huà)圓的情景,引出圓的各部分名稱。在教學(xué)圓的特征時(shí),分四個(gè)層次編排:第一,讓學(xué)生將畫(huà)好的圓折一折、畫(huà)一畫(huà)、量一量,發(fā)現(xiàn)沿著任意一條直徑對(duì)折
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圓的認(rèn)識(shí)（二）,探究新知,基礎(chǔ)練習(xí),拓展練習(xí),課堂小結(jié),數(shù)學(xué)閱讀,人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè) 第五單元,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,說(shuō)一說(shuō)圓的各部分的名稱,圓中心的一點(diǎn)叫做圓心，一般用字母o表示；,圓心o,半徑r,直徑d,連接圓心到圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑，一般用字母r表示；,通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，一般用字母d表示；,（一）感受“圓”的神奇,探究新知,（一）感受“圓”的神奇,探究新
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