漂亮的魚兒 教學目標： 1、學習鯉魚的畫法并大膽嘗試用色的豐富性。 2、掌握簡單的構圖知識，感受穿插美。 3、使學生在繪畫過程中能大膽的表現(xiàn)所畫內容，從中獲得愉快的情感體驗。 教學重點：掌握繪畫方法 教學難點：了解基本構圖創(chuàng)造性的展示畫面內容的穿插關系 教學準備：繪畫工具、多媒體課件、模具小魚、范畫、小鯉魚歷險記主題曲 教學過程： 一、導入階段（情景導入） 同學們你們
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魚兒游游教學設計 一、教材分析 魚兒是我們人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過看一看動畫片、做一做游戲、動一動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發(fā)展。魚兒游游是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特點于一體的美術課，讓學生在觀察欣賞中感受美
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魚兒游游 教學對象分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、教學難點：了解魚的外形和顏
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教學內容（課題） 第八課 魚兒游游 教材和學情分析 一、教材分析： 魚兒游游一課的主要表現(xiàn)對象是魚，魚是我們人類的朋友，在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象。但是兒童對魚的了解還不夠深入，僅僅限于好吃、好看、好玩，表現(xiàn)方法也很單一，大多數(shù)學生僅會用簡筆畫的方式表現(xiàn)。因此在教學活動中我通過看視頻、觀察圖片、學一學、動手創(chuàng)作等活動由淺入深地引導學生主動進行學習、探索研究，并嘗試用彩色筆、彩色紙
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魚兒游游教學設計 課時： 1課時 教學目標 1、在欣賞中，通過多種形式來激發(fā)學生學習的興趣，充分調動學生的 積極性。 2、指導學生在繪畫過程中發(fā)揮團體合作的精神。 3、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發(fā)學生想象力使學生通過多方面來認識美、體會美。 學習領域：造型、表現(xiàn)； 課前準備 1、 學具準備：水彩筆或油畫棒 2、教具準備：課件、油畫棒，四張長條大白紙等。 課堂教學 1
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魚兒游游教學設計 人民教育出版社 一、教材分析 本課是“造型表現(xiàn)”課程。 自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五顏六色。在西方，魚作為美術作品的內容大多出現(xiàn)在靜物畫中。而在中國畫里，魚總是以鮮活靈動的姿態(tài)出現(xiàn)。本課之所以題為魚兒游游其目的就是讓同學們通過觀察、感受、認識去表現(xiàn)活生生的畫面。 吳作人先生晚年常畫金魚，他所作的金魚是自己“法由我變，藝為人生”藝術觀的具體體現(xiàn)。在造型上，充分利用筆墨在
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人教版一年級上冊美術教案 第八課：魚兒游游 一、教材分析： 1、教學內容：魚兒是人類的朋友。在兒童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，通過動畫片、動動手由淺入深地引導學生嘗試用彩色筆、彩色紙等多種材料制作形態(tài)各異、色彩斑斕的魚兒。鼓勵學生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒造型，從而促進學生個性的形成和發(fā)展。 2、教學重點、難點： 教學重點引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 教學難點
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小學一年級美術上冊魚兒游游教學設計 教材分析： 1本課所學內容是（人教版）小學美術第一冊中的教材，屬于造型表現(xiàn)、綜合探索課型。學生們在學習彩線連彩點、淅瀝的小雨、閃光的煙花、紙風鈴中對點、線、面已有初步認識，本課在此基礎上進行教學。首先通過謎語導入，調動學生學習興趣，進而觀察、記憶“海底世界”，了解魚的結構，初步學會對魚的造型表現(xiàn)，鞏固對點、線、面的認識，用點、線、面進行創(chuàng)作。 2范例欣延伸，讓學
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課題 魚兒游游 第1課時 【教學目標】 1、提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 3、增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。 【教學重點 難點】 1提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2、指導學生分析魚
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一年級美術魚兒游游教案 教學目標： 1.提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2.指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 3.增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。 教學準備： 1.學生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥；。 教學過程
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魚兒游游 導學案 【學習目標】 1、了解魚的基本構造。 2、認識魚的外形之美，能通過貼畫的方式表現(xiàn)水中游動的魚。 3、在繪畫中懂得珍惜資源，保護環(huán)境。 【學習重難點】 重點：認識了解魚的外形。 難點：貼畫的方式表現(xiàn)水中游動的魚。 【課前準備】 教師準備：教學課件、示范作品、剪刀、彩卡紙、固體膠等。 學生準備：素描紙或圖畫本、水彩筆或彩鉛、鉛筆、記號筆等。 【學習過程】 【探究活動一：認識魚結構與
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小學一年級美術上冊魚兒游游教學設計 教學目標： 1.提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2.能用繪畫、撕紙或剪紙的形式表現(xiàn)水中游動的魚和周圍環(huán)境；使學生學會用自己喜歡的方式來裝飾魚兒； 3.增長學生知識，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。 教學重點：知道用不同方式表現(xiàn)魚和環(huán)境；培養(yǎng)小組合作的精神。 教學難點：魚兒的裝飾方法。 教學準備：學生根據(jù)自己的喜好以小
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美術學科人教版一年級上冊魚兒游游教學設計 本課是人教版小學美術一年級上冊的內容，自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五光十色。教師要誘導學生表現(xiàn)魚兒的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的畫筆來描繪美麗的魚兒，和魚兒做朋友。學生在創(chuàng)作過程中不必拘于自然與現(xiàn)實的色彩及形狀，要大膽、富于想像，裝飾豐富多彩，充分發(fā)揮每個學生的個性特點。 學情分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具
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目標1.理解故事內容，知道再好吃的東西也不能貪吃。 2.能大膽創(chuàng)作，充分想象，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能制作出各種水果，發(fā)展其動手能力。 準備1.泥巴若干，各種材料樹葉、牙簽、小棒，樹枝等。 2
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小班主題“春天來了”之“雨天里的多多” 活 動 方 案 主題名稱春天來了 內容與要求 1.喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護它們的情感。 2.嘗試通過各種活動感受雨天的自然景象與變化，體驗雨天帶來的樂趣。 活動說明
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小班語言活動雨天里的多多 小班語言活動雨天里的多多 目標 1.感受雨天給自己帶來的樂趣 2.學會使用雨傘并進行雨傘游戲 準備 掛圖 錄有下雨聲音的磁帶 雨傘人手一把 過程 一.說說雨天 1.聽，這是什么聲音 2.小朋
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設計意圖 美麗的秋季正是水果豐收的季節(jié)，多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的欲望，孩子們經(jīng)常在教室的陶吧中制作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍，想象大膽豐富，對同一問題常常能提出自己
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泰安市寧陽縣寧陽鎮(zhèn)中心幼兒園陳美英 一活動目標 1、體驗歌曲中一條小魚的孤單和三條小魚的快樂。 2、初步感受三段歌曲中的不同速度。 二活動準備 魚兒好朋友歌曲磁帶。 三活動重點 體驗歌曲中一條小魚的孤單和三
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中班綜合魚兒游 吳江實小幼兒園 馬曉娟活動目標1、學習用簡單線條畫出各種各樣的魚，并大膽涂色； 2、體驗集體合作的快樂及榮譽感?；顒訙蕚浯筱U畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長共同收集的圖片資料。 活動組織一
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