附件一 教案設計格式 課題：可愛的動物 教育對象：小學一年級學生 課時：1課時 一、教育內容分析（簡要介紹課題、學習內容、這堂課價值） 可愛的動物是人教版道德與法治一年級下冊第二單元我和大自然中第三課。本單元體現了全日制義務教育品德與生活課程標準（實驗稿）中“為保護周圍的環境做力所能及的事，有初步的生態意識”的內容要求及“負責任、有愛心地生活是兒童應當遵循的基本道德要求，旨在使兒童形成對集體和社
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可愛的動物教學設計 1、 新課引入 1.今天老師給你們帶了幾條謎語，你們想猜嗎？ 2.這些謎語猜出來都屬于什么呢？大家見過這些動物嗎？可愛嗎？現在我們一起學習可愛的動物。 2、 我喜歡的小動物 1.動物很多、很神奇，有的在水中游，有的在地上跑，有的在天上飛。我們看屏幕上的這只小魚，它生活在哪里？水中游的動物還有哪些呢？（學生說） 2.蝴蝶屬于昆蟲類，是空中飛的小動物，天上飛的動物有哪些
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課題名稱： 第7課 可愛的動物 授課年級：一年級 教學目標: 1、引導學生親近身邊的動物，對自然界有共在感。 2、培養對自然的好奇心、樂于探索， 提升珍愛動物生命的意識。 3、在愛護動物的同時，懂得如何自我保護。 教學重難點：與身邊動物的共在共生意識以及與動物友好、和諧相處習慣的養成，是本課的教學重難點。 內容分析：本課依據課程標準“負責任、有愛心地生活”中的第8條“愛護動植物，節約資源
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道德與法治可愛的動物教案 教學目標： 1、感受并探索大自然的生命，培養學生對動物的愛護之心。 2、在于動物親近的情感的同時，還需要告知他們進行自我保護的教育。 3、懂得與動物相處時要保護自己。 教學重點：喜愛動物，能善待、保護動物。 教學難點：懂得如何正確與動物相處，在生活中自覺愛護動物。 授課過程： 一、新課引入 1、通過一些動物的謎語引入，讓小朋友們一起來猜謎語。 2、播放一些圖片。 師：你能
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7 可愛的動物 第二課時 教學設計 一、教學目標： 1.知道動物是人類的好朋友。 2.喜歡和動物交朋友，能夠善待小動物。 3.懂得與小動物相處時要學會保護自己。 二、課程標準與編寫意圖： 感受并探索大自然中的生命，是提升學生愛護自然、保護環境意識的重要途徑。低年級學生處于“萬物有靈”和人與自然分化的認識過程中，此時對他們進行與自然共在共生的引導，是非常好的時機。同時，他們自我中心的思維方式，讓他們
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可愛的動物 教學目標 知識與技能 走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 情感與態度 懂得愛護小動物。 喚起保護動物的意識和責任感。 教學重難點 1重點： (1)走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2難點：主動去保護小動物，樹立安全意識，避免自己受到傷害。
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可愛的動物教學設計 教學目標 1知識與技能 (1)走進生活談談自己喜歡的小動物及小動物的特點。 (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹立安全意識。 2情感與態度 (1)懂得愛護小動物。 (2)喚起保護動物的意識和責任感。 3.行為與習慣 養成愛護小動物的良好行為習慣。 4過程與方法 (1)通過講故事等活動，熟悉小動物的特點。 (2)借助于圖片等培養愛護小動物的情感，主動去保
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人教版道德與法治一年級下冊 可愛的動物教學設計 教學目標： 1.通過觀察生活中常見的動物，引導學生親近身邊的動物，感知動物的可愛，對自然界有共在感。 2.小組合作、交流，樹立與動物和諧共處的生活理念，增強保護動物的法治觀念。 3.在活動中培養學生珍愛、尊重動物生命的法治意識。 教學重點：引導學生認識動物的生命也需要被尊重、被保護，倡導與自然和諧共生。 教學難點：養成與動物友好、和諧相處的習慣，提升
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可愛的動物教學設計 教學目標： 1、走進生活，了解熟悉的動物的特點。 2、通過講故事、欣賞情境劇、觀看漫畫等活動，培養學生愛護動物的情感，并在與動物相處的過程中，懂得保護動物且避免受到傷害。 3、引導學生熱愛自然，親近自然，珍愛生命，懂得與動物相處的基本知識與策略，并學會保護自己。 教學重、難點： 重點：通過講故事、欣賞情境劇、觀看漫畫等活動，培養
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7.可愛的動物 學情分析 一年級的小學生年齡雖然小，但對孩子來說，喜愛動物之情是與生俱來的，并會對其中的一種或幾種發生興趣，這種興趣將激發他們自主地去觀察，了解動物。所以教學時，我從學生的興趣出發，設計多種活動，努力創設開發、互動的教學情境，達到寓教于樂的教學效果。 教學目標： 1.知識與技能 (1)走進生活，了解熟悉的小動物的特點。 (2)懂得愛護小動物的同時要愛自己，避免受到動物的無辜傷害，樹
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可愛的動物 教學目標： 1、通過猜謎語、互相交流等途徑，讓學生觀察、認識常見的動物，了解動物的一些基本特征。 2、認識到動物的可愛，知道動物是人類的好朋友，愿意和動物交朋友。 3、幫助學生初步建立動物的保護意識，明確如何與動物相處，能盡自己的能力保護動物。 教學重難點： 1、認識到動物，知道動物是人類的好朋友，愿意和動物交朋友。 3、幫助學生初步建立動物的保護意識，能盡自己的能力保護動物。 教學過
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陽光小學教案 課題 第14 課 可愛的動物 教學目標 1.了解動物的生活習性和相貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用多種材料、手法表現有創意”的可愛的動物“的方法。 2.通過探索用各種材料自由創作“動物“的方法，培養學生的綜合學習能力和創造精神。 3.培養保護動物的環保意識，體驗合作、探究、發現的愉悅，激發自信心和美術學習的興趣。 教學重點 了解動物的
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可愛的動物精品教案 （造型表現） 一、學情分析 低段學生都喜歡動物，對動物的細致觀察，對泥塑動物的欣賞激發出孩子們對造型表現的熱情，抓住動物的外形特點，用彩泥傳遞出動物的色彩，動物的美。 二、教材分析
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12可愛的動物教案 教學目標 1.初步了解動物的生活習性和外貌特征。嘗試運用各種折、卷、剪、貼等方法，大膽巧妙地設計制作出可愛的動物。 2. 引導學生大膽想象，培養學生的自主創新能力。通過探索各種媒材自由創
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一、主題目標 1、 喜愛動物，學習有目的地觀察和比較各種動物的特征和習性。 2、 有初步的保護自然和愛護動物的意識。 二、設計意圖 幼兒園素質教育活動組織幼兒去上海動物園，孩子們玩得很盡興。回園后，動
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教學內容學習歌曲動物說話感受描寫動物的音樂教學目的1、 注意聆聽描寫小動物的音樂，知道動物是人類的朋友，人與動物和睦相處。2、夠用親切、柔和的聲音演唱動物說話。3、音樂中感受動物的可愛形象，嘗試用動作
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