第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
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第二單元溶解知識點 一、水能溶解一些物質(zhì) 1.一些物質(zhì)可以溶解在水中，一些物質(zhì)不能溶解在水中。食鹽能溶解在水中，面粉和沙不能溶解在水中。 2.面粉和沙可以用過濾的方法從水中分離出來。 3.不能溶解在水中的物
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第一單元天氣知識點 一、我們關(guān)心天氣、天氣日歷 1. 我們可以通過氣溫、云量、降水量、風(fēng)向和風(fēng)速等來描述天氣。 2. 天氣氣泡圖事例 3. 在天氣日歷中，我們可以使用一些天氣符號來記錄云量、降水量、風(fēng)速和風(fēng)向等
天氣,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第一,單元,知識點
第三單元聲音知識點 一、聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的 1.音叉是一種發(fā)聲儀器，用來調(diào)試樂器和測試音高。 2.音叉上有字母和數(shù)字，字母代表的是音調(diào)，數(shù)字代表的是音叉每秒鐘振動的次數(shù)。 3.我們可以運用高、低、強
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第四單元我們的身體知識點 一、身體的結(jié)構(gòu)及骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉 1.從外形上，人的身體一般可以分為頭 、頸、軀干、四肢幾部分。 2.當(dāng)我們跳繩時，參與此活動的身體部位。 3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
我們的身體,教科版,四年級,上冊,科學(xué),第四,單元,我們,身體,知識點
教科版三年級下冊科學(xué)知識點總結(jié)（共14頁） 物體的運動 1 運動和位置 1、宇宙中的一切物體都是運動的，沒有絕對靜止的物體。研究機(jī)械運動時，判斷物體是運動的還是靜止的，是看這個物體相對于參照物有沒有位置變化。如果物體的位 置發(fā)生了變化，就認(rèn)為它是運動的；否則，就認(rèn)為它是靜止的。 2、為了判斷所觀察的對象是否發(fā)生位置變化，我們必須選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，觀 察所研究的對象相對于這個物體的位置是否發(fā)生了
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教科版三年級上冊科學(xué)知識點總結(jié)（共9頁） 水 水是一種特殊的物質(zhì)，很多物質(zhì)都能溶解在水里。正是由于水具有這種特性，動物、植物和人類才能夠生存在地球上。 1.水到哪里去了 1、水變成水蒸氣跑到空氣中的過程叫蒸發(fā)，這個過程是吸熱的。 2、影響蒸發(fā)速度的因素有液體的表面積、液體的溫度、液體表面附近的空氣流速。蒸發(fā)在任何溫度下都會發(fā)生，只是溫度越高蒸發(fā)越快，反之越慢。 3、水和水蒸氣的相同點：沒有固定的形
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蘇教版四年級下冊科學(xué)知識點總結(jié) 第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度 1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準(zhǔn)確測定物體的溫度。3.溫度計的使用方法:溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側(cè)壁。要等溫度計的液柱不再上升或下降時才能認(rèn)讀,并且要讓視線與
蘇教版,四年級,下冊,科學(xué),知識點,總結(jié)
四年級科學(xué)下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環(huán)境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網(wǎng)狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細(xì)長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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教科版四年級上冊科學(xué)知識總結(jié) 第一單元 聲音 第1課時 聽聽聲音 1. 我們生活在一個充滿聲音的世界里，鳥語花香。 2. 周圍的聲音可以分為動物的叫聲、自然界的聲音、人類生產(chǎn)生活發(fā)出的聲音。 3. 不同的聲音有不同的特點，描述聲音的詞匯有高低、強弱、悅耳、動聽、刺耳、難聽、嘈雜等。 4. 聲音有高低強弱的變化。 第2課時物體怎樣發(fā)出聲音 1. 聲音是由物體振動產(chǎn)生的。 2. 物體受到外力作用不一定
教科版四年級上冊科學(xué)知識點總結(jié)
第一單元 1.聲音是由物體（振動）而產(chǎn)生的；吹豎笛的時候是（空氣）在振動。 2.我們能夠發(fā)出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發(fā)出的聲音越（高）。發(fā)聲時，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的（振動）。 3.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。 4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，說明
科學(xué),知識點,教科版
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,電流從電池的一端經(jīng)導(dǎo)線流出，通過小燈泡，回到電池的另一端，形成一個完整的回路，小燈泡就會亮起來。,如果小燈泡不亮，一定是電路出故障了，怎樣找到和排除電路的故障呢？,通路 短路 通路 斷路,電路的故障有可能有哪些？如何進(jìn)行檢測？,把我們的想法都記錄下來。,做一個電路檢測器,把簡易電路中的開關(guān)拆除后，就形成了一個電路檢測器。,每個小組檢測一
電路出故障了,教科版,四年級,下冊,科學(xué),2.4,電路,故障,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,回顧我們是怎樣點亮小燈泡的，小燈泡和電池的連接點在哪里，電流是如何通過小燈泡的。,由此，我們可以進(jìn)一步思考電路是由什么組成的。我們能組裝一個電路嗎？,組裝一個電路,為了發(fā)現(xiàn)電路更多的秘密，我們使用電池盒和燈座把 電池和小燈泡固定下來，再進(jìn)行觀察。,組裝一個電路,在電池盒的兩端各連接一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。用連接電池盒的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡
簡單電路,教科版,四年級,下冊,科學(xué),2.3,簡單,電路,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,經(jīng)過長達(dá)幾個月的種植活動，我們親歷了栽培、管理的過程，觀察、記錄了鳳仙花一生的生長變化。整理并分析我們收集的信息，我們有哪些新的收獲呢？,展示并交流我們種植的鳳仙花或其他植物的生長變化記錄表。,將我們記錄的不同時期鳳仙花的圖片，按生長變化的順序排列起來。,3月23日（播種）,鳳仙花是雙子葉植物，它的 由種皮和胚兩部分組成。胚由胚根、胚芽和子葉組成。,這
鳳仙花的一生,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.8,鳳仙花,一生,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,我們已經(jīng)知道了果實里邊有 。,果實成熟后，就要把 傳播出去，在適宜的環(huán)境下， 萌發(fā)長出新的植物。 那么，植物是怎樣將 傳播出去的呢？,收集一些成熟的鳳仙花果實，用手輕輕捏它的果皮，有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 推測鳳仙花是怎樣將 傳播出去的。,觀察蒼耳的果實和 ，描述蒼耳果實的外部特征。,推測蒼耳是怎樣將 傳播出去的。,觀察蒲公英的果實，描述蒲公英果
種子的傳播,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.7,種子,傳播,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,授粉后的鳳仙花慢慢凋謝，逐漸形成了果實。 鳳仙花的果實是什么樣的？,輕輕挑開一朵凋謝了的鳳仙花，觀察花里面有什么。 觀察鳳仙花植株上不同階段的果實，比較他們的相同與不同。,鳳仙花的果實呈橢圓形，綠色（成熟后變成黃色），外面有白色的茸毛。,描述果實的生長變化過程。,結(jié)果（播種后三個月）,輕輕碰一下成熟的果實，里面的種子會被彈射出來。,種下一粒種子可以收獲幾
果實和種子,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.6,果實,種子,課件
教科版,科學(xué)視頻,公眾號：中小學(xué)課堂匯,現(xiàn)在鳳仙花植株已經(jīng)花滿枝頭了！鳳仙花的花是什么樣的？它經(jīng)歷了怎樣的花開花謝過程呢？,五顏六色的鳳仙花,長出花蕾，也就是花芽,花蕾長在葉腋的部位，鳳仙花出現(xiàn)花蕾時，植株就不再長高或者增長緩慢了。,開花（播種后兩個月）,鳳仙花的萼片呈角狀彎曲。,鳳仙花盛開后凋謝，花的一部分逐漸發(fā)育，長成果實,鳳仙花生長到一定階段會出現(xiàn)花與果實同株的現(xiàn)象。,觀察花的結(jié)構(gòu),摘一
鳳仙花開花了,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.5,鳳仙花,開花,課件
教科版,公眾號：中小學(xué)課堂匯,科學(xué)視頻,鳳仙花破土而出，莖越長越高，葉也越來越多。莖和葉對植物生存分別有什么作用呢？,從小組成員栽培的鳳仙花中選擇生長狀況最好的一株，觀察它的形態(tài)特征。,1. 測量鳳仙花植株的高度。 2. 數(shù)一數(shù)一株鳳仙花上葉片的數(shù)量。 3.從不同角度觀察鳳仙花葉在莖上的分布情況 4.畫出鳳仙花葉在莖上分布的樣子。,這是鳳仙花的第一對葉子子葉。 子葉淡綠色，橢圓形，表面光滑、無
莖和葉,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.4,課件
教科版,公眾號：中小學(xué)課堂匯,科學(xué)視頻,我們種下一些種子，它們都能長成一株植物嗎？,種子萌發(fā)和植物生長需要什么條件？,怎樣做才能更好地記錄植物一生的生長變化過程呢？,鳳仙花的種子是什么樣子的呢？,球形、黑色、狀似桃形,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中。,挑選飽滿、沒有受過傷的鳳仙花種子，種到花盆或校園的花池中
種植鳳仙花,教科版,四年級,下冊,科學(xué),1.2,種植,鳳仙花,課件
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