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斷句在現代漢語中,一般用,是,表示判斷,文言文中,在少數地方也用到了,是,來表示判斷,如,不知木蘭是女郎,問今是何世,但是古漢語中判斷句的主要特點是不用判斷詞,其常見的句式有,1在主語后加,者,表停頓,在謂語后加,也,表判斷,基本形式有,1
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標題題型,辨析題目的含義及作用1,含義,先分析基本義,再揭示比喻義,引申義,象征義,2,作用,貫穿全文線索,概括主要內容,揭示文章主旨,情感或哲理,制造懸念,吸引讀者,激起讀者的注意,思考,興趣等,內容題型一,概括文章的主要內容格式,某人或
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科學閱讀科技發展歷程 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技
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科學閱讀 【教材分析】 科技發展歷程是小學科學蘇教版二年級下冊“科學閱讀”的內容。科學發展史是科學教育的重要組成部分，是科學素養的重要組成部分，對此，課標也提出了具體的要求：了解生活中常見的科技產品及其給人類生活帶來的便利；了解人類可以利用科學技術改造自然，讓生活環境不斷得到改善。具體的事實只要了解，并不要求理解，重點是讓學生意識到科技是不斷發展的。 【學情分析】 低年級的學生對科技產品還是有一
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17 課外閱讀 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、讀文言文不鞭書生，完成后面的習題。(50分) 不鞭書生 王安期作東郡太守，世亂，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王問：“何處來？”云：“從師家授業還，不覺日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭撻書生以立威名，恐非致治之本！”釋之，并令吏護送其歸家。 【注釋】系：抓。致：達
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16 課內閱讀 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、閱讀下面的古詩，完成練習。(32分) 石灰吟明于謙 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。 1寫出下列詞的意思。(9分) (1)等閑：________________(2)渾：________________ (3)清白：__________
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15 課外閱讀提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、閱讀短文，完成練習。(49分) 賣鏡子的人 從前，有個賣鏡子的人，他賣各式各樣的鏡子：大的，小的， 圓的，方的他的鏡子質量很好，他的口才也不錯，生意做得 很紅火。 但是，他忙于經營，連梳洗打扮的時間都沒有，外表逐漸邋 遢(l t)，自己(竟然雖然)絲毫沒有發覺。后來不知怎的，買鏡 子的人越
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閩教版（2020修訂版）信息技術 三年級上冊教學計劃 一、學情分析 福建省義務教育教科書（2020年修訂版）小學信息技術三年級上冊教材供三年級學生使用，我校三年級共有9個班，他們第一次學習信息技術，對計算機有著較濃厚的神秘感，這種神秘感容易轉化為對計算機學科的興趣，對他們今后的學習和工作中運用計算機產生正面影響，但如果引導不當也容易轉化為對計算機的畏懼，對他們以后學習和運用計算機產生負面
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第1課瀏覽網站獲知識 教學目標 4、了解互聯網世界。 2、認識各種瀏覽器，會正確輸入網站網址瀏覽網站信息。 3、收藏網站或者網頁，整理收藏夾。 教學重點和難點 1.教學重點。 登錄網站并瀏覽信息，學會收藏網站并整理收藏夾 2.教學難點,網站網址的正確輸入方法，收藏網址并整理收藏夾。 教學準備 1、教學環境, 計算機網絡教室、windows操
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第 一 課 ：,瀏覽網站獲知識,開闊視野,互聯網由成千上萬個廣域網和局域網通過網絡互聯形成。網站儲存了大量的信息，提供者各式各樣的服務。,網站是一個整體，網頁是一個個體。網頁是構成網站的基本元素，網站中的網頁之間有關包含和嵌套的關系。,活動主題：,來當神奇網絡的小訪客,1、認識常用的瀏覽器,IE瀏覽器,QQ瀏覽器,360瀏覽器,百度瀏覽器,UC瀏覽器,搜狗瀏覽器,考考你們！,IE瀏覽器,QQ瀏覽器
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