粵教版綜合實踐活動二年級下冊,考察探究,同學們，下面的做法正確嗎？,活動引入,活動引入,回憶一下自己有沒有類似行為。,出門前要記得關燈！,快走！,說一說,小朋友們，說一說上面圖中行為會導致什么后果，應該怎么做？和同學們說一說。,活動引入,生活中要注意用電。雖然電給我們的生活帶來了很多的便利，有了電，我們黑夜也很明
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊,職業體驗及其他,看一看,活動引入,小朋友們，你們認得下面這些旗幟嗎？,活動引入,那小朋友們知道，黨旗、團旗和隊旗上不同元素對應的含義是什么嗎？,活動引入,中國共產黨黨旗： 錘子代表工人 鐮刀代表農民,象征著中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊,活動引入,中
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊,考察探究,看一看,同學們平時都是怎樣學習的呢？課前會做哪些準備呢？課上要注意什么？課后對學到的知識又該如何消化？其實這些都和學習習慣有關。,活動引入,活動引入,良好的學習習慣可以大大提升我們的學習效率，讓我們輕松掌握知識。,好的學習習慣,課前： 1.預習； 2.課堂不遲到； 3.學習用品提早準備好； 4.課桌整
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粵教版綜合實踐活動二年級下冊,設計操作,一個公公精神好， 從早到晚不睡覺， 身體雖小力氣大， 千人萬人推不倒。,看一看,活動引入,活動引入,“不倒翁”為什么叫做這個名字呢？,“不倒翁”是一種古老的兒童玩具，最早出現于唐代。因為形狀像人一樣，并且怎么推都不倒而得名。,說一說,同學們，你們知道不倒翁為什么“不倒”嗎？這其中的秘密是
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綜合實踐活動 設計參考 第 1 頁 紅領巾心向黨 粵教版綜合實踐活動 二年級下冊第 31-42 頁 。 一、 活動引入 看一看。教師通過課件展示中國共產黨黨旗等旗幟，請學生觀察，將旗幟與組織相對應， 并試著說一說黨旗、團旗和隊旗上不同元素對應的含義。 活動 內容 活動準備 活動目標 重點 1.認識中國共產黨、共青團、少先隊
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綜合實踐活動活動設計參考 第 1 頁 創意不倒翁 粵教版綜合實踐活動 二年級下冊 第 11-20 頁 。 一、 活動引入 教師給出一個謎語：一個公公精神好，從早到晚不睡覺，身體雖小力氣大，千人萬人 推不倒。以謎語引出本課的研究對象 不倒翁。 向學生提出疑問：同學們有沒有玩過不倒翁？它為什么被叫做不倒翁呢？ 教師 向同學們展示不倒翁
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綜合實踐 活動 設計 參考 第 1 頁 學習習慣小調查 粵教版綜合實踐活動 二年級下冊 第 1-10 頁 。 一、 活動引入 教師課前布置同學們調查身邊的同學都有哪些學習習慣。 教師：同學們平時都是怎樣學習的呢？課前會做什么準備？課上要注意什么？課后對 活動 內容 活動準備 活動目標 重點 了解養成良好的學習習慣對提高學習
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綜合實踐活動 設計參考 第 1 頁 學會安全用電 粵教版綜合實踐活動 二年級下冊第 21-30 頁 。 一、 活動引入 教師通過課件展示不同類型的用電場景，請學生觀察、分析，回憶自己有沒有類似的行 為，說一說圖中的行為會導致什么樣的后果，正確的行為應該是什么樣的。 活動 內容 活動準備 活動目標 重點 1.能識別不安全用電的
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