粵教版科學(xué)四下第3單元測試題 _________ 年_________班 一、填空題（每空1分，共18分） 1. 物體每時每刻都在（ ）。一個物體相對于某些物體，它是（ ）的，相對于另一些物體，它是（ ）的。 2. 物體有多種運(yùn)動方式，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、擺動等。 3. 要比較物體運(yùn)動的快慢，除了可以比較物體運(yùn)動相同距離所需要的（ ），還
粵教版,四年級,下冊,科學(xué),單元,檢測,試題,答案
學(xué)校______________ 班級______________ 姓名______________ 學(xué)號______________ 裝.訂.線.內(nèi)
粵教版,四年級,下冊,科學(xué),期末試卷,答案
姓名 班級___________ 座位號 裝訂線內(nèi)不要答題 2020-2021第二學(xué)期小學(xué)四年級科學(xué)第一次質(zhì)檢試卷 1、 判斷（每題2分，共30分） （ ）1、月季和茉莉的莖、葉、花等器官的形態(tài)區(qū)別不明顯。 （ ）2、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株矮小，有明顯且堅硬的主干。 （ ）3、葡萄和爬山虎都長著細(xì)長的枝。 （ ）4、睡蓮
粵教版,四年級,下冊,科學(xué),月月,考試題,答案
四年級下學(xué)期科學(xué)期末試卷 一、單項選擇題。(每小題2分，共30分) 1.把兩個充氣氣球緊挨著懸掛在木尺上，用羊毛衫分別摩擦兩個氣球相互接觸的部位，看到兩個氣球相互排斥分開。此時，兩個氣球的帶電情況可能是( )。 A.兩個氣球都帶負(fù)電B.一個氣球帶正電，另一個帶負(fù)電C.兩個氣球都不帶電 2.用電路檢測器檢測接線盒的連接情況，發(fā)現(xiàn)如下結(jié)果 根據(jù)上圖可知，接線盒中的電路連接最有可能是(
粵教版,四年級,下冊,科學(xué),試題,期末試卷,解析
粵教版科學(xué)四下第2單元測試題 _________ 年_________班 一、填空題（每空1分，共30分） 1.空氣中的（ ）溶解在水中，魚通過（ ）獲取水中的氧。 2.生物的種類不同，它們的（ ）方式也可能不同。有些動物像（ ）一樣，通過（ ）來呼吸；有些動物通過（ ）來呼吸。大多數(shù)生活在陸地上的動物如（ ）、（ ）和各種鳥等，以及一些生活在水中的動物如
粵教版,四年級,下冊,科學(xué),單元,檢測,試題,答案
教材分析 學(xué)生奶 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時主要是學(xué)生奶的探究，通過小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶，學(xué)生奶從哪里來，了解媽媽，為學(xué)生奶出謀劃策三個方面進(jìn)行探究，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗。在不斷實踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 1、了解小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶？ 2、 知道喝學(xué)生奶對小學(xué)生的成長有什么作用？ 3、
學(xué)生奶,粵教版,四年級,下冊,綜合,實踐,活動,教學(xué),設(shè)計
教材分析 剪紙藝術(shù) 剪紙是我國一種歷史悠久的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內(nèi)容對學(xué)生來講并不陌生，甚至還有些學(xué)生對剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會引發(fā)學(xué)生的極大興趣，這時只要因勢利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的基本知識和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再學(xué)習(xí)剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的設(shè)計意識，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學(xué)生體驗剪紙
剪紙藝術(shù),粵教版,四年級,下冊,綜合,實踐,活動,教學(xué),設(shè)計,剪紙,藝術(shù)
教材分析 追擊雙休日 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時主要是雙休日的探究，通過雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說句心理話三個方面進(jìn)行探究，進(jìn)行社會調(diào)查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動手實踐能力，通過不斷地嘗試、體驗，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗。在不斷實踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力目標(biāo)】 了解雙休日的作用，以及如何才能過好一個愉快而有意義的雙休日
追擊雙休日,粵教版,四年級,下冊,綜合,實踐,活動,教學(xué),設(shè)計,追擊,雙休日
第1課 信息與信息技術(shù) 一、教材分析 本課屬于信息技術(shù)教材的基礎(chǔ)模塊。信息很普遍，也很重要。信息是無處不在的。信息是指事物所包含的知識、內(nèi)容和意義。在使用信息的過程中所采用的技術(shù)就是信息技術(shù)。基于對生活的實際情況及對教材內(nèi)容的分析，本課的教學(xué)設(shè)計立足于“了解”的認(rèn)知層次，以感知和感受信息與信息技術(shù)為本課主要的教學(xué)目標(biāo)。教材意圖通過大量的案例介紹以降低學(xué)習(xí)難度，通過活動使得內(nèi)容更易于學(xué)生理解。 二
信息與信息技術(shù),蘇科版,三年級,信息技術(shù),01,信息,教學(xué),設(shè)計
版本科目年級課時教學(xué)設(shè)計 課題 1.1走進(jìn)機(jī)器人世界 單元 1 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1了解什么是機(jī)器人，簡單了解機(jī)器人的工作原理。 2能夠了解機(jī)器人的組成，清楚機(jī)器人每一部分的工作原理。 3
粵教版,第三,信息技術(shù),走進(jìn),機(jī)器人,世界,教案
1.1走進(jìn)機(jī)器人世界練習(xí) 一、填空 1.機(jī)器人是一種（ ）的裝置。 2.（ ）發(fā)明了第一盞電燈。 3.一個簡單的機(jī)器人由（ ）部分、（ ）部分、（ ）部分三部分組成。 4.船舶制造需要使用（ ）機(jī)器人。 二、判斷 1.機(jī)器
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)1.走進(jìn)機(jī)器人世界,練習(xí),粵教版,第三,信息技術(shù),走進(jìn),機(jī)器人,世界
1.進(jìn)入動畫新天地練習(xí) 一、填空 1. 我們使用（ ）軟件可以制作出漂亮的小動畫。 2. Flash影片的后綴名是（ ）。 3. Flash軟件中新建Flash文件的菜單命令是什么（ ）。 二、判斷 1. Flash軟件的圖標(biāo)是一個字母f
粵教版,第四,信息技術(shù),進(jìn)入,動畫,新天地,練習(xí)
第一課進(jìn)入動畫新天地教案 課題 1.進(jìn)入動畫新天地 單元 1 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 五年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1. 打開Flash的軟件界面，學(xué)習(xí)新建文件。 2. 了解什么是Flash軟件，熟悉軟件環(huán)境。 3. 使用Flash軟件播放影片。 4
粵教版,第四,信息技術(shù),進(jìn)入,動畫,新天地,教案
機(jī)器人偵察兵課時教學(xué)設(shè)計 課題 機(jī)器人偵察兵 單元 11 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 三年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1.分析任務(wù)，能夠?qū)⑷蝿?wù)細(xì)化，確定科學(xué)合理的方案。 2.分步實施，能夠?qū)⒚恳徊蕉甲龊茫帉懗绦颍瑸橄乱徊饺蝿?wù)做好準(zhǔn)
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機(jī)器人偵察兵教案,粵教版,第三,信息技術(shù),11,機(jī)器人,偵察兵,教案
機(jī)器人偵察兵練習(xí) 一、選擇 1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走，我們需要使用（ ）。 A紅外避障傳感器 B.溫度傳感器 C.軌跡識別傳感器 2.為了識別亮光，機(jī)器人偵查兵需要使用（ ）。 A音樂播放器 B.微電腦
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機(jī)器人偵察兵試卷,粵教版,第三,信息技術(shù),11,機(jī)器人,偵察兵,試卷
進(jìn)入動畫新天地認(rèn)識Flash軟件信息技術(shù)粵教版第四冊B第一課新知導(dǎo)入同學(xué)們，陪伴你童年的動畫片有什么呢機(jī)智的喜羊羊，有趣的湯姆和杰瑞大家都喜歡嗎那么這些動畫是怎么制作出來的呢這就要有請我們今天的主角Flash
粵教版,第四,信息技術(shù),進(jìn)入,動畫,新天地,課件
內(nèi)置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器（數(shù)字傳感器）01沒有有光感探頭可調(diào)電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器（數(shù)字傳感
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,森林救援先鋒,粵教版,第三,信息技術(shù),11,十一,森林,救援,救濟(jì),營救,先鋒
第11課機(jī)器人偵察兵粵教版三年級上新知導(dǎo)入同學(xué)們，你有沒有參加過野外生存訓(xùn)練呢明天，玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看，他們既可以向左走，也可以向右走，但向左走，要經(jīng)過一條小河，向右走
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機(jī)器人偵察兵（課件）,粵教版,第三,信息技術(shù),11,十一,機(jī)器人,偵察兵,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
