社會與文化,主題7 豎中秋 舞火龍,01.,導入,02.,探索營,03.,實踐營,04.,總結,CONTENTS,05.,課后作業(yè),PART 01,導入,導入,中 秋 節(jié)， 月 光 光， 全 家 一 起 看 月 亮。 月 兒 圓， 月 兒 亮， 月 餅 甜， 月 餅 香。 吃 月 餅， 看 月 亮， 說 說 笑 笑 喜 洋 洋。,PART 02,探索
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文明與法治,主題6 大自然的美,2,情景導入 自主感悟,如果大自然是一首歌，那么春夏秋冬四個季節(jié)就是它美好的節(jié)拍。讓我們一起來聽聽這四季的樂曲，感受大自然的美好。,3,*,那是一個下午。 “啊，好漂亮。” “這邊也有呢。” 小玉和妹妹小美在公園里拾著褪去綠色的落葉。 銀杏樹的樹葉承著陽光，金黃金黃的。輕柔的秋風吹拂而過，銀杏樹嘩啦嘩啦地搖曳著，就像是波浪一樣。
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學習與發(fā)展,活動二 你好，植物朋友,2,01.,奇妙的植物知多少,02.,植物本領大比拼,03.,觀察身邊的植物,04.,植物朋友見面會,目錄,3,PART 01,奇妙的植物知多少,自然界中有很多植物的名字都很有趣，請展開想象的翅膀，看到旱傘草、水生美人蕉、圓幣草這幾種植物朋友的名字，想想它們長什么樣子？,4,*,圓幣草,旱傘草,水生 美人蕉,5
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社會與文化,主題7 家鄉(xiāng)童謠唱起來,2,01.,童謠月光光,02.,尋找童謠里的“故事”,03.,班級童謠歡樂節(jié),04.,總結,目錄,3,01 童謠月光光,美麗家鄉(xiāng)，快樂童謠。家鄉(xiāng)的童謠，爺爺奶奶唱給爸爸媽媽聽，爸爸媽媽又唱給我們聽。童謠陪伴著我們慢慢長大。,4,*,月光光（粵語版）,月光光是一首經(jīng)典粵語童謠，詞曲親民，描繪了嶺南水鄉(xiāng)夜色及鄉(xiāng)水農(nóng)民
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文明與法治,主題5 早安，小熊,2,*,每天清晨，太陽用陽光向我們說早安，花朵用芳香向我們問好。你向大家送出你的“早安”了嗎？ 老師認識一位朋友，他是一位能給大家?guī)須g樂的人，今天讓我們一起來認識一下他吧。,愛說“早安”的新朋友,3,*,畫面里是什么動物呀？這個小動物是怎樣的？,4,*,小熊胖胖的，有著雪白的毛，看起來毛茸茸的。這個小熊就是我們今天要認識的新
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主題3 趕走細菌兵團,生命與安全,2,01.,根本就不臟嘛,02.,如何遠離細菌,03.,營造講究衛(wèi)生的班級氛圍,04.,總結,目錄,3,01 勤洗手是為什么,平日里，爸爸媽媽最常叮囑我們要勤洗手，尤其是“新型冠狀病毒”來襲之后，勤洗手、多喝水、戴口罩，成為我們每天必須要做的事情。,4,*,為什么總是要洗手呢？我的手根本就不臟嘛！,小劇場,我剛摸
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社會與文化,主題8 節(jié)日排排坐,2,01.,歡歡喜喜年卅晚,02.,節(jié)日排排坐,03.,最喜歡的節(jié)日,04.,節(jié)日活動多,目錄,3,PART 01,歡歡喜喜年卅晚,春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日是我們珍貴的文化遺產(chǎn)，我們要保護和傳承它們。你們知道哪些節(jié)日的風俗？,4,*,吃元宵,賽龍舟,看習俗，猜節(jié)日,5,*,月光光，照地堂，年
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生命與安全,主題4 我們不挑食,目錄,01 小劇場,我絕對絕對不吃番茄,樂樂吃午飯的時候，又見到番茄了，他氣鼓鼓地說：“我絕對絕對不吃番茄！” 這時候，餐桌上的小番茄委屈地說：“樂樂，為什么你不肯吃我呢？”,討論： 番茄既是一種水果又是一種蔬菜，它富含維生素，對我們的身體有很大的好處。同學們你們還有什么其他喜歡吃和討厭吃的食物嗎？把它們寫下來。,0
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生命與安全,主題1 尋找安全“火柴人”,2,01.,小劇場：樂樂的發(fā)現(xiàn),02.,活動1：猜一猜“火柴人”說什么,03.,活動2：“火柴人”的秘密,04.,目 錄,05.,06.,活動3：公共場所有規(guī)則,活動4：扶梯安全小裁判,拓展活動,3,01 小劇場：樂樂的發(fā)現(xiàn),來到公共場所，我們會發(fā)現(xiàn)各種各樣的“火柴人”，它們總是做出不同的動作。這些“火柴人”想告訴我們什
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地方綜合課程,粵教版七年級上冊《地方綜合課程》主題10-踏著歌聲去旅行,課件,粵教版七,年級,上冊,地方,綜合,課程,主題,10,歌聲,旅行
主題11 世紀的約定 培育社會主義核心價值觀,社會與文化,目錄,01.,起跑線,02.,03.,挑戰(zhàn)區(qū),04.,收獲園,活動營,活動一,活動二,活動三,01 起跑線,同學們對社會主義核心價值觀已經(jīng)很熟悉了，生活中這24個字的宣傳隨處可見。讓我們一起尋找、追隨這個時代的美麗風景，領悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，內(nèi)化于心，外踐于行。,社會生活中處處可見
地方綜合課程,粵教版七年級上冊《地方綜合課程》主題11-世紀的約定,課件,粵教版七,年級,上冊,地方,綜合,課程,主題,11,世紀,約定
生命與安全,主題1 青春，真好,2,*,猜猜他是誰,現(xiàn)在的他們與照片上的他們有什么不同？為什么會發(fā)生這些變化？,3,目錄,01.,起跑線：猜猜他是誰,02.,活動一：發(fā)現(xiàn)自己的成長,03.,活動二：找找他是誰,04.,挑戰(zhàn)區(qū)：正確認識自己,05.,課堂小結,4,起跑線：猜猜他是誰,大家有沒有覺得很驚訝？沒錯，進入青春期的我們，生理、心理都在不斷變
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主題8 探尋嶺南的古代 經(jīng)濟,社會與文化,2,01.,起跑線,02.,03.,挑戰(zhàn)區(qū),04.,收獲園,CONTENTS,05.,總結,活動營,任務一,任務二,任務三,3,01,起跑線,廣東漫長的海岸線、優(yōu)良的海港、良好的氣候條件，孕育了具有海洋文化特質(zhì)的廣東文化。廣東人民不斷融合中原地區(qū)的文化以及外來文化，較好地利用海域優(yōu)勢，使廣東
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主題3 學軍人風采， 強自身素質(zhì),生命與安全,01.,起跑線：何為“三防”,02.,03.,活動二：年少愛軍時,目 錄,活動一：探究人民軍隊強大戰(zhàn)斗力的源泉,04.,挑戰(zhàn)區(qū)：軍愛民，民擁軍，魚水情,01 起跑線：,何為“三防”,國家安全,國家安全是安邦定國的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。中國人民解放軍是我國最主要的軍事力量，肩負著保家衛(wèi)
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生命與安全,主題2 我青春，我健康,目錄,01 起跑線,起跑線,同學們進入初中之后，校園生活有了許多變化。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，不僅僅是學習內(nèi)容的難度加大，我們自己的身體也悄悄發(fā)生了變化。這是因為我們已經(jīng)進入到了個人發(fā)育的一個極為重要的階段青春期。最明顯的變化就是很多同學的臉上多了些“新朋友”，觀察班上同學，做一個有關青春痘的小調(diào)查吧。,02 活動營,活動
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社會與文化,主題6 五嶺珠水南大門,01.,起跑線,02.,活動營,03.,挑戰(zhàn)區(qū),04.,收獲園,CONTENTS,05.,總結,活動一：背靠南嶺識嶺南,活動二：珠江南注水文化,活動三：站在祖國南大門,PART 01,起跑線,亞運會開幕式,亞運會開幕式,讓我們來觀看以下視頻吧,嗶哩嗶哩網(wǎng)站搜索：廣州2010年亞運會 13分40秒出現(xiàn)一頁扁舟 31分00秒出現(xiàn)
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主題7 追溯嶺南文明的發(fā)端,社會與文化,版權所有 翻印必究,PART 01,起跑線,起跑線,同學們，你們有沒有過參觀、游覽廣東省文化遺址地的經(jīng)歷？請跟同學們分享一下你的經(jīng)歷和感受。,南越國宮署遺址 位于廣州市中山四路之北、忠佑大街之西側。年代為西漢南越國時期。,請同學觀察這幅圖，并回答以下問題： 1.廣東省石器時代的文化遺址都有哪些？ 2.都分布在哪里？ 3.有什么特點？,起跑
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主題9 凝聚中國智慧的 發(fā)明創(chuàng)造,社會與文化,目 錄,01.,起跑線：識圖大比拼,02.,活動一：發(fā)明知識小考察,03.,活動二：古代發(fā)明在今天,04.,挑戰(zhàn)區(qū)：我想做個發(fā)明家,PART 01 識圖大比拼,中國是個有著悠久歷史的文明古國，其眾多杰出的發(fā)明創(chuàng)造在人類文明長河熠熠生輝，讓我們來看看中國的發(fā)明創(chuàng)造吧！,識圖大比拼,左圖中的發(fā)明，你能準確說出它們
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主題4 文質(zhì)彬彬,文明與法治,PART 01,起跑線,看到這位禮儀小姐，你想到了哪些詞語？ 描述一下她的體態(tài)和形象特點。說說自己有什么啟發(fā)。,微笑之美,笑是人們溝通感情，傳遞信息最好的方式。笑容能夠消除陌生感，讓人感到安全，感到親切。而笑作為一種禮節(jié)，表示對人的尊重和理解，更是自身修養(yǎng)和禮儀的體現(xiàn)。微笑時，唇不露齒，嘴角略微上翹，眼神中帶有笑意，發(fā)自內(nèi)心的微笑，有融化冰冷心
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主題5 一諾千金,文明與法治,目錄,01.,導入,02.,活動營,03.,挑戰(zhàn)區(qū),04.,收獲園,活動一：說實話還是說謊話,活動二：善意的“謊言”,01. 導入,誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信是做人的前提和基礎。,解讀“誠信”,同學們，你們認識這兩個字嗎？你們知道這兩個字每個部分代表的含義嗎？,解讀“誠信”,言：立誓,成：歃血,誠：歃血立誓,解讀“誠信
地方綜合課程,粵教版七年級上冊《地方綜合課程》主題5-一諾千金,課件,粵教版七,年級,上冊,地方,綜合,課程,主題,一諾千金
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