24運(yùn)動(dòng)與摩擦力 1、 填空題。 1、在地上推動(dòng)箱子時(shí)，箱子底部與地面相互接觸，受到了（ ）的影響。 2、一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)受到（ ）的影響。 3、（ ）是測(cè)量力大小的工具，力的單位是（ ）。
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31月相變化 1、 填空題。 1、漆黑的夜晚，我們觀察到的月亮有（ ）變化。 2、在一月之中，它不斷重復(fù)著圓缺，只是缺的位置有時(shí)在（ ），有時(shí)在（ ）。 3、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（ ）。 4、月
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2.11動(dòng)物怎樣消化食物 1、 填空。 1、 動(dòng)物攝取食物后，會(huì)在體內(nèi)對(duì)食物進(jìn)行（ ），并（ ）營養(yǎng)物質(zhì)。 2、 在動(dòng)物體內(nèi)，未被消化的食物殘?jiān)鼤?huì)形成（ ），被排出（ ）。 3、 動(dòng)物體內(nèi)有專門（ ）、（ ）的器官。 4
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)26一天中太陽的位置課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 一天中太陽的位置 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1、知道一天中不同時(shí)刻下影子的方向和長短的變化是有規(guī)律的； 2、知道太
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)18課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 運(yùn)動(dòng)的快與慢 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、能用兩種方法研究小車運(yùn)動(dòng)的快慢。 2、認(rèn)識(shí)不同交通工具的速度。 3、能通過實(shí)驗(yàn)探究小車運(yùn)動(dòng)的快慢與哪些因素
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1.4酢漿草和狗尾草 1、 填空。 1、 我們能在（ ）、（ ）或小道旁找到酢漿草和狗尾草。 2、 酢漿草和狗尾草都屬于（ ）。 3、 “小葉三片，倒心形，無葉柄。”這是（ ）葉子的形態(tài)。 4、 草本植物的特點(diǎn)是（
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探究技能制作模型 1、 填空題。 1、人們常使用合適的材料建構(gòu)（ ）來反映（ ）的形態(tài)、（ ）。 2、地形模型能夠（ ）地表現(xiàn)某種地形原型的特點(diǎn)，讓人們能對(duì)地形產(chǎn)生（ ）的認(rèn)識(shí)。 3、制作地形模型的第一步，是確
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)20課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 讓小車動(dòng)起來 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、知道“推”和“拉”都能啟動(dòng)小車。 2、知道推力的大小和方向改變可改變小車運(yùn)動(dòng)的情況。 3、進(jìn)行“小車運(yùn)動(dòng)情
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 白蘭和銀杏 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 初步認(rèn)識(shí)白蘭和銀杏各組成部分的特征。 2、 了解白蘭和銀杏具有許多相同的特征。 3、 認(rèn)識(shí)到植物世界是多姿多彩
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15動(dòng)物的運(yùn)動(dòng) 練習(xí) 1、 填空。 1、 丹頂鶴求偶時(shí)會(huì)（ ）。 2、 小狗游戲時(shí)，尾巴在不停地（ ）。 3、 動(dòng)物通過身體的（ ）或身體部位的（ ），幫助它們尋找食物、（ ）、（ ）等，從而維持生存。 4、 動(dòng)物的一些
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粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 睡蓮和荷花 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 睡蓮和荷花 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、初步認(rèn)識(shí)睡蓮和荷花的各組成部分的特征。 2、認(rèn)識(shí)水生植物適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)特征。 3、體會(huì)到環(huán)境與植
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 校園植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、觀察植物，并能描述出它的形狀與特征。 2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察、去比較，掌握對(duì)比的方法。 3、意識(shí)到植物之間也
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)13 動(dòng)物需要空氣 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動(dòng)物需要空氣 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、觀察鯉魚（或金魚、鯽魚）的呼吸現(xiàn)象。了解魚在水中怎樣呼吸。 2、觀察和了解更多的動(dòng)物的呼吸
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1.5葡萄和爬墻虎 1、 填空。 1、 葡萄有（ ），爬墻虎有（ ）。 2、 葡萄和爬墻虎都是十分常見的（ ）。 3、 葡萄藤常常攀緣在（ ）生長，而爬墻虎則攀緣在（ ）生長。 4、 葡萄和爬墻虎都長著細(xì)長的（ ） 5、
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1.8網(wǎng)絡(luò)課堂有趣的植物 1、 填空。 1、 在自然界中，生長著許多特殊形態(tài)的植物，如長著奇特捕蟲籠的（ ），長著跟石頭一樣真假難辨的（ ）等。 2、 通過實(shí)地觀察和資料搜索，利用（ ）、照片等方式，（ ）、（
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2.2動(dòng)物喜歡吃什么 1、 填空。 1、 動(dòng)物的（ ）依賴于食物，但食物的（ ）和（ ）并不相同。 2、 動(dòng)物按食性可分為（ ）動(dòng)物，（ ）動(dòng)物和（ ）動(dòng)物。 3、 以（ ）為食的動(dòng)物，屬于植食性動(dòng)物。 4、 以（ ）為食
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)22給小車裝上風(fēng)帆課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 給小車裝上風(fēng)帆 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識(shí) 1. 知道風(fēng)力越大，小車行駛的距離越遠(yuǎn)， 2. 知道風(fēng)帆的角度會(huì)影響小車的運(yùn)動(dòng)
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粵科版版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)14養(yǎng)分的運(yùn)輸 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 養(yǎng)分的運(yùn)輸 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、觀察動(dòng)物的全身各個(gè)器官分布的血管 2、通過模擬實(shí)驗(yàn)，了解心臟在血液循環(huán)過程中的作用。 3、樂于主動(dòng)
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4.1認(rèn)識(shí)太陽 1、 填空題。 1、 太陽是能（ ）的星體。 2、 太陽照耀著地球，給地球帶來（ ）。 3、太陽只是宇宙中一顆十分普通的（ ）。 4、太陽的體積是地球的（ ）倍，質(zhì)量是地球的（ ）倍。 5、據(jù)估計(jì)，太陽
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3.2運(yùn)動(dòng)的方式 練習(xí) 1、 判斷題。 1、 小朋友從滑梯上滑下來是滑動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式。 （ ） 2、 人或物體的運(yùn)動(dòng)方式可以分為直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)兩大類。 （ ） 3、 一個(gè)物體來回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)叫做擺動(dòng)，蕩秋千時(shí)秋千
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月季和茉莉粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入小故事上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了白蘭和銀杏這兩兄弟。這節(jié)課再給大家介紹灌木的孩子，月季和茉莉倆姐妹。她們沒有白蘭和銀杏身材那么高大，反而都比較矮小，且很喜歡打扮自己。一個(gè)
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專題探究魚鰭的作用粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入魚的鰓是幫助魚在水中進(jìn)行呼吸的重要器官，那么魚身上的其他結(jié)構(gòu)又有什么作用呢思考問題1魚在魚缸里干什么問題2魚是怎樣游泳的問題3為什么魚會(huì)這樣子可以到處游來游
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運(yùn)動(dòng)的快與慢粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1琪琪和波波在干什么他們?cè)诳闯煽?jī)公布欄的短跑成績(jī)。問題2研研和波波都拿了第一名，你能判斷出誰跑得更快嗎問題3有什么方法比較誰跑得更快不能。新知講解思考觀看
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月相變化粵教粵科版四年級(jí)下課前問答我們現(xiàn)在所說的幾月幾日是什么歷法古代的中國人的計(jì)時(shí)歷法又是什么我們現(xiàn)在使用的歷法叫做公歷，古代中國人使用的歷法叫做農(nóng)歷。思考課前問答你有沒有觀察過月亮的樣子它們每
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運(yùn)動(dòng)的方式粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1彬彬可以怎樣把籃球傳給波波呢可以從空中拋給波波，也可以從地面上滾給波波，還可以直接遞給波波。問題2彬彬?qū)⑶騻鹘o波波的過程中，包含有哪些運(yùn)動(dòng)方式呢問題3生活
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月球上的環(huán)形山粵教粵科版四年級(jí)下課前問答同學(xué)們還記得月光是從哪里來的嗎月光是月球反射太陽的光。思考晚上用肉眼觀測(cè)月球時(shí)，會(huì)看到月球上有許多陰暗區(qū)域，為什么會(huì)看到一些陰暗區(qū)域因?yàn)樵虑蛏嫌泻芏唷笨?/p>
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養(yǎng)分的運(yùn)輸粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1從情景圖中你觀察到了什么問題2從食物中吸收的養(yǎng)分，怎樣運(yùn)送到動(dòng)物的全身呢問題3通過呼吸吸收來的氧是怎樣輸送的呢前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了動(dòng)物的消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的
養(yǎng)分的輸送,粵教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué),《養(yǎng)分的輸送》,PPT課件,粵教版,四年級(jí),下冊(cè),科學(xué),養(yǎng)分,輸送,PPT,課件
校園植物粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入說說你認(rèn)識(shí)的校園里的植物有哪些提示可說名稱，也可描述外形。新知導(dǎo)入白車軸草圓柏連翹校園中你還見過哪些植物認(rèn)識(shí)校園里的植物讓我們?nèi)W(xué)校生物園里觀察植物吧，記錄你所認(rèn)
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動(dòng)物需要食物粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入誰能說一說植物生長需要什么條件呢思考水空氣適宜的溫度。有了適宜的溫度、充足的陽光，植物經(jīng)過光合作用，就能自己提供養(yǎng)料，供自己生長。動(dòng)物是不是也只需要這
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動(dòng)物需要空氣粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1它們?cè)诤人畣釂栴}2它們是在呼吸嗎問題3它們?cè)谒镌趺春粑轮v解所有的動(dòng)物都會(huì)呼吸，魚兒也不例外。任務(wù)觀察水中的魚的視頻。思考問題1通過視頻，你發(fā)現(xiàn)了什
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讓小車動(dòng)起來粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1波波想做什么波波想把食品放到琪琪的購物車上。問題2琪琪要怎樣才能把購物車推到波波旁邊琪琪要繞過貨架才能把購物車推到波波旁邊。問題3琪琪要怎樣用力才能把購
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探究技能制作模型粵教粵科版四年級(jí)下課前問答陸地上有五種地形，分別是丘陵、山地、高原和盆地。思考陸地上有哪幾種地形這些地形分別有什么特點(diǎn)丘陵坡度和緩、山頂渾圓，由連綿不斷的低矮山丘組成；山地-海
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動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1同學(xué)們你知道這只蟲子的名字嗎問題2動(dòng)物都會(huì)動(dòng)嗎為什么動(dòng)物要?jiǎng)訂栴}3對(duì)于動(dòng)物來說，“活動(dòng)”有什么意義這只像枯枝一樣的蟲子叫竹節(jié)蟲。新知講解任務(wù)觀察這幾只動(dòng)物
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動(dòng)物怎樣消化食物粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1它從巢里銜出來的這團(tuán)東西是什么問題2親鳥銜走的是不是雛鳥的糞便呢問題3動(dòng)物吃進(jìn)去的食物，將會(huì)變成什么新知講解動(dòng)物攝取食物后，會(huì)在體內(nèi)對(duì)食物進(jìn)行消化
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給小車裝上橡皮筋給小車裝上橡皮筋粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1給小車裝上橡皮筋，小車就能動(dòng)起來嗎為什么問題2為什么橡皮筋可以提供動(dòng)力橡皮筋是怎樣提供動(dòng)力的能動(dòng)起來，因?yàn)橄鹌そ羁梢越o小車提供動(dòng)力
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動(dòng)物喜歡吃什么粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1你們知道這是什么動(dòng)物嗎問題2它在干什么翠鳥它在捕魚問題3翠鳥除了吃魚以外，還吃其他食物嗎新知導(dǎo)入翠鳥吃青蛙翠鳥吃果子思考自然界中其他動(dòng)物又是喜歡吃什么
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動(dòng)物需要水分粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入我們知道人的生存離不開水，那么動(dòng)物需要水嗎思考你有觀察到身邊動(dòng)物是怎樣喝水的嗎這節(jié)課讓我們一起來探索一下這些問題吧新知講解任務(wù)觀察貓、狗等動(dòng)物需要喝水嗎貓喝水
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認(rèn)識(shí)月球粵教粵科版四年級(jí)下課前問答想一想月球離我們最近的一顆星球是什么楊利偉我國成功登上月球第一人是誰課前問答你知道人類在探索月球的歷程中，觀察月球的工具和手段發(fā)生了哪些變化思考肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡
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車動(dòng)了嗎粵教粵科版四年級(jí)下新知導(dǎo)入思考問題1為什么琪琪說車開了，而研研感覺車沒開問題2怎樣判斷車是否運(yùn)動(dòng)了因?yàn)殓麋饔^察的是車外的車站牌，她發(fā)現(xiàn)車站牌離她越來越遠(yuǎn)了，所以判斷車動(dòng)了，而研研觀察的是車內(nèi)
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認(rèn)識(shí)地球粵教粵科版四年級(jí)下課前問答猜謎語說它像球不是球，肚子里面啥都有。高山、森林和平原，江河、湖泊和海洋。人物、動(dòng)物和植物，全都生活在里頭。地球課前問答你知道人類對(duì)于地球的形狀的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了哪幾個(gè)
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