粵科版版科學(xué)四年級5課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 葡萄和爬墻虎 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、初步認(rèn)識葡萄和爬墻虎的各組成部分的特征。 2、初步認(rèn)識藤本植物的特征。 3、樂于與人合作，共同完成探究活動
葡萄和爬墻虎,粵教版四年級下冊科學(xué),1.5《葡萄和爬墻虎》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),1.5,葡萄,爬墻虎,教案
粵科版版科學(xué)四年級24課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 24運(yùn)動與摩擦力 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 1、一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，接觸面發(fā)生摩擦，會產(chǎn)生摩擦力； 2、摩擦力的大小與物
運(yùn)動與摩擦力,粵教版四年級下冊科學(xué),24《運(yùn)動與摩擦力》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),24,運(yùn)動,摩擦力,教案
26一天中太陽的位置 1、 填空題。 1、陽光照射物體會出現(xiàn)（ ）。 2、一天中物體影子最短的時刻是（ ）。 3、太陽的位置在一天中是在（ ）。 4、我們一般使用（ ）測量太陽方向和太陽高度角。 5、將觀測儀豎竿（
一天中太陽的位置,粵教版四年級下冊科學(xué),26《一天中太陽的位置》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),26,一天,太陽,位置,練習(xí)
4.3太陽鐘 1、 填空題。 1、太陽鐘，也就是我們平常所說的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）組成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷針一般都是指向（ ）方。 4、中國關(guān)于日晷的最早文獻(xiàn)記載是（ ）多年前
太陽鐘,粵教版四年級下冊科學(xué),27《太陽鐘》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),27,太陽,練習(xí)
1.6 睡蓮和荷花 1、 填空。 1、 睡蓮和荷花都屬于（ ）植物。 2、 睡蓮和荷花都有特殊的（ ）組織。 3、 “葉子有缺口，粗糙。”這是（ ）的葉子特點(diǎn)。 4、 “葉子有V型缺口，很光滑，個別除外。”這是（ ）的
睡蓮和荷花,粵教版四年級下冊科學(xué),1.6《睡蓮和荷花》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),1.6,睡蓮,荷花,練習(xí)
粵科版版科學(xué)四年級8課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 網(wǎng)絡(luò)課堂有趣的植物 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、使學(xué)生學(xué)會對自己所搜集到的材料進(jìn)行分類整理的方法。 2、認(rèn)識了解更多有趣的植物。 3、使學(xué)生學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物,粵教版四年級下冊科學(xué),《網(wǎng)絡(luò)課堂：有趣的植物》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),網(wǎng)絡(luò)課堂,有趣,植物,教案
3.3運(yùn)動的快與慢 1、 填空。 1、 運(yùn)用（ ）的方法能準(zhǔn)確比較物體運(yùn)動的快慢。 2、 要比較物體運(yùn)動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運(yùn)動的（ ），還可以比較在相同時間內(nèi)物體運(yùn)動的（ ）。 3、 人們用（ ）的
運(yùn)動的快與慢,粵教版四年級下冊科學(xué),《運(yùn)動的快與慢》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),運(yùn)動,練習(xí)
粵科版版科學(xué)四年級31月相變化課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 月相變化 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月經(jīng)過峨眉月、上弦月、滿月、下弦月再到新月的變化
月相變化,粵教版四年級下冊科學(xué),《月相變化》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),月相,變化,教案
3.20 讓小車動起來 1、 填空。 1、 推或拉都會產(chǎn)生（ ），讓小車動起來的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉(zhuǎn)彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運(yùn)動狀態(tài)都發(fā)生了改變。 4、 我們可以
讓小車動起來,粵教版四年級下冊科學(xué),《讓小車動起來》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),小車,起來,練習(xí)
1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點(diǎn)時，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進(jìn)行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
校園植物,粵教版四年級下冊科學(xué),《校園植物》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),校園,植物,練習(xí)
16 專題探究魚鰭的作用 練習(xí) 1、 填空。 1、 魚在水中游動時，需要在水中保持身體的（ ）和（ ），控制游動的（ ），也需要（ ）來推動自身運(yùn)動。 2、 魚在水中會向上下、前后、左右等方向游動，都與（ ）的作用
專題探究：魚鰭的作用,粵教版四年級下冊科學(xué),《專題探究：魚鰭的作用》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),專題,探究,魚鰭,作用,練習(xí)
粵科版版科學(xué)四年級動物喜歡吃什么教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動物喜歡吃什么 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解動物所需要的食物種類。 2、了解動物的食性，認(rèn)識植食性動物、肉食性動物和雜食性動物的區(qū)別。
動物喜歡吃什么,粵教版四年級下冊科學(xué),《動物喜歡吃什么》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),動物,喜歡,什么,教案
粵科版版科學(xué)四年級下冊 動物怎樣消化食物 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 動物怎樣消化食物 單元 2 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、動物攝取食物后，會在體內(nèi)對食物進(jìn)行消化，并吸收營養(yǎng)物質(zhì)，同時排出廢物。 2、認(rèn)識動物
動物怎樣消化食物,粵教版四年級下冊科學(xué),《動物怎樣消化食物》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),動物,怎樣,消化,食物,教案
1.2白蘭和銀杏 1、 填空。 1、 白蘭和銀杏都屬于（ ）。 2、 （ ）葉子像一把小扇子。 3、 喬木的主要特點(diǎn)有（ ）、（ ）、（ ）。 4、 白蘭屬于（ ）喬木，銀杏屬于（ ）喬木。 5、 銀杏樹的幼枝是（ ）色的。
白蘭和銀杏,粵教版四年級下冊科學(xué),《白蘭和銀杏》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),白蘭,銀杏,練習(xí)
13 動物需要空氣 1、 填空。 1、 所有的動物都會（ ），魚兒也不例外。 2、 空氣中的（ ）溶解在水中，魚通過（ ）獲取水中的（ ）。 3、 魚鰓里有許多紅色的（ ）。 4、 生活在陸地上的鳥、蛇、羊等動物，以及
動物需要空氣,粵教版四年級下冊科學(xué),《動物需要空氣》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),動物,需要,空氣,練習(xí)
粵科版科學(xué)四年級下冊 月季和茉莉 教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 月季和茉莉 單元 1 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、 初步認(rèn)識月季和茉莉各組成部分的形態(tài)特征。 2、 初步認(rèn)識灌木的特征。 3、 能用認(rèn)真細(xì)致、實(shí)事求是的態(tài)
月季和茉莉,粵教版四年級下冊科學(xué),1.3《月季和茉莉》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),1.3,月季,茉莉,教案
認(rèn)識地球 1、 填空題。 1、地球的形狀是（ ）體。 2、地球是人類生活的家園，它的表面由（ ）和（ ）組成。 3、陸地上有丘陵、（ ）、（ ）、平原和（ ）等不同的地形。 4、地球的內(nèi)部存在著不同的（ ）和（
認(rèn)識地球,粵教版四年級下冊科學(xué),《認(rèn)識地球》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),認(rèn)識,地球,練習(xí)
23設(shè)計(jì)與制作風(fēng)帆小車課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 設(shè)計(jì)與制作風(fēng)帆小車 單元 3 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識 1. 知道能利用風(fēng)力為裝上的小車提供運(yùn)動提供動力， 知道制作風(fēng)帆的材料會影響風(fēng)帆小車的運(yùn)動情況
設(shè)計(jì)與制作：風(fēng)帆小車,粵教版四年級下冊科學(xué),3.23《設(shè)計(jì)與制作：風(fēng)帆小車》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),3.23,設(shè)計(jì),制作,風(fēng)帆,小車,教案
粵科版版科學(xué)四年級30認(rèn)識月球課時教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 認(rèn)識月球 單元 4 學(xué)科 科學(xué) 年級 四年級 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)知識 1、知道月球是地球的衛(wèi)星； 2、知道月球每天東升西落的視運(yùn)動規(guī)律； 3、知道能使用天文望
認(rèn)識月球,粵教版四年級下冊科學(xué),《認(rèn)識月球》教案,粵教版,四年級,下冊,科學(xué),認(rèn)識,月球,教案
7 參觀植物園 1、 填空。 1、 地球上的植物種類繁多，植物園是“（ ）”。 2、 按植物所需的環(huán)境分區(qū)，可將植物分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。 3、 按植物的形態(tài)分區(qū)，可將植物分為（ ）、（ ）等。 4、 按
參觀植物園,粵教版四年級下冊科學(xué),《參觀植物園》練習(xí),粵教版,四年級,下冊,科學(xué),參觀,植物園,練習(xí)
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
