粵科版版科學四年級15課時教學設計 課題 動物的運動 單元 2 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、觀察身邊常見的一些典型動物身體的活動，了解其與動物生存的關系 2、觀察各種動物的運動器官，了解動物的一些活
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粵科版版科學四年級5課時教學設計 課題 葡萄和爬墻虎 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、初步認識葡萄和爬墻虎的各組成部分的特征。 2、初步認識藤本植物的特征。 3、樂于與人合作，共同完成探究活動
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粵科版版科學四年級24課時教學設計 課題 24運動與摩擦力 單元 3 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面發生摩擦，會產生摩擦力； 2、摩擦力的大小與物
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3.20 讓小車動起來 1、 填空。 1、 推或拉都會產生（ ），讓小車動起來的是（ ）和（ ）。 2、 讓小車轉彎，表明力是有（ ）的。 3、 小車在（ ）、（ ）、（ ）等情況下，運動狀態都發生了改變。 4、 我們可以
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1.1校園植物 1、 填空。 1、 在校園的（ ）、（ ）和（ ）栽種著許多不同種類的植物。 2、 觀察并描述植物特點時，可以從（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面進行。 3、 植物的（ ）繁多，（ ）各異。它們有的（
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4.3太陽鐘 1、 填空題。 1、太陽鐘，也就是我們平常所說的（ ）。 2、日晷通常由（ ）和（ ）組成，晷面上的刻度表示一天中的（ ）。 3、晷針一般都是指向（ ）方。 4、中國關于日晷的最早文獻記載是（ ）多年前
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1.6 睡蓮和荷花 1、 填空。 1、 睡蓮和荷花都屬于（ ）植物。 2、 睡蓮和荷花都有特殊的（ ）組織。 3、 “葉子有缺口，粗糙。”這是（ ）的葉子特點。 4、 “葉子有V型缺口，很光滑，個別除外。”這是（ ）的
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粵科版版科學四年級8課時教學設計 課題 網絡課堂有趣的植物 單元 1 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 1、使學生學會對自己所搜集到的材料進行分類整理的方法。 2、認識了解更多有趣的植物。 3、使學生學會從網絡
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3.3運動的快與慢 1、 填空。 1、 運用（ ）的方法能準確比較物體運動的快慢。 2、 要比較物體運動的快慢，除了可以比較相同距離下物體運動的（ ），還可以比較在相同時間內物體運動的（ ）。 3、 人們用（ ）的
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粵科版版科學四年級31月相變化課時教學設計 課題 月相變化 單元 4 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 教學目標 科學知識 1、知道有不同月相； 2、知道月相有每月經過峨眉月、上弦月、滿月、下弦月再到新月的變化
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2021年新教科版五年級上冊科學教材分析 第四單元 健康生活 一、單元概述 健康是人生存之本，是指一個人在身體、心理和社會適應等方面都處于良好的狀態。身體的健康包含兩層含義：一是指身體主要器官無疾病，各系統、器官、組織細胞具有良好的生理功能，協調作用完善；二是對疾病的抵抗能力較強，能夠適應環境變化、各種生理刺激以及致病因素對身體的影響。上面所說的身體健康指向我們常說的生理健康。心理健康指心理的各個
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第四單元測試卷 一.填空題。（每空2分，共12分） 1.物體溫度變化是由 變化導致的。 2.水加熱到100時會 ，形態由 轉變為 。 3.導熱性能好的物體叫作 ；像木頭、塑料等導熱性能差的物體叫作 。 二.判斷題。（每題2分，共20分） 1.水在自然界有三種形態，飄浮在空中的云就是水蒸氣。（ ） 2.水加熱到100會轉變為水蒸氣，有時
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第四單元 水 單元檢測題 一、選一選。 1.我選它來運水。（用選出來） 2.我知道，水有以下的性質。（用選出來） 有味道 有氣味 有顏色 沒味道 沒氣味 沒顏色 3.認識水的方法有哪些把你知
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第四單元 奇妙的光 10.明亮與黑暗 【教材分析】： 本課圍繞光亮這個核心展開，由三個活動組成：第一個活動，調動學生已有的經驗，讓他們想辦法看清封閉紙盒里的物體，使學生意識到“有光才能看見物體”。第二個活動，引導學生探究手電筒直射桌面時的高度與光斑大小、亮暗之間的關系。這是一個初步的探究活動，學生能通過實驗探究，發現手電筒離紙面越遠，光斑越大，亮度越暗；反之，手電筒離紙面越近，光斑越小，亮度越亮
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第四單元我們的身體知識點 一、身體的結構及骨骼、關節和肌肉 1.從外形上，人的身體一般可以分為頭 、頸、軀干、四肢幾部分。 2.當我們跳繩時，參與此活動的身體部位。 3.人體可以完成很多工作，在工作中身體各部
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粵教粵科版三年級下臺風今年第9號臺風“利奇馬”已經升級為“超強臺風”，已于10日早晨到中午在浙江沿海登陸。登陸后，“利奇馬”將轉向偏北方向移動，強度逐漸減弱。“利奇馬”將成為近年來登陸我國最強的臺風
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認 識 “水”,rn shi shu,情境導入,進入實驗室 觀察加動手 三個不可以 我們要做到 亂摸不可以 亂聞不可以 亂嘗不可以 三個不可以 一定要做到,海綿寶寶,五官觀察兒歌,同學們，我們一起去找一找水的特點。,特點： 觀察方法：,沒有顏色 沒有氣味 沒有味道,看一看 聞一聞 嘗一嘗,活動一：找一找水有哪些特點呢？,活動過程,玻璃杯,我是小小玻璃杯 碰到碎了我會疼 小朋友們溫柔點 拿起
認識水,青島版一年級上冊科學第四單元第12課《認識水》,課件,青島,一年級,上冊,科學,第四,單元,12,認識
第四單元回顧,大,大,形狀,彈力,下沉,上浮,液體的種類,減小,沉,浮,浮力,彈簧測力計,重,小,C,B,A,A,C,接觸面一致,時，摩擦力的大小與物體的重量有關，重量（壓力）越大，摩擦,力越大,物體重量,（壓力）一定時，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸,面越粗糙，摩擦力就越大,雨鞋底的花紋能夠增大接觸面的粗糙程度，能夠增大摩擦,力，防止雨天打滑；滑冰鞋裝有滑輪或冰刀，能夠減小摩擦力。,T
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2.土壤的成分第四單元大象版科學三年級下冊學習目標1猜想土壤里可能含有的成分并會設計實驗方案來驗證我們的猜想。2會根據設計好的實驗方案進行試驗。3知道土壤是由不同的物質混合而成的，土壤中有什么。為什么土
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