活動(dòng)2 美味沙拉巧搭配,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),餐桌上的學(xué)問,第三單元,活動(dòng)引入,沙拉即salad,又譯作色拉、沙律，是西餐中的頭盤，一般具有開胃的作用。沙拉是將食材加工成較小的形狀后，再加入各種醬汁拌制而成。沙拉主要有水果沙拉、蔬菜沙拉等。,沙拉是西餐中不可缺少的菜式，我們可以自己制作沙拉。,西餐的主食上來之前，通常會(huì)上一款沙拉，既好吃又開胃。,目錄,和同學(xué)們分享一下你吃過的沙拉，說一說，你最喜
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我在商場里看過一種玩具，叫桌上足球，可好玩了。我也想擁有一個(gè)。,只要發(fā)揮創(chuàng)意，勤動(dòng)小手，這個(gè)愿望就不難實(shí)現(xiàn)。,活動(dòng)引入,燈泡工藝品,你見過用新奇的材料做成的玩具嗎？跟同學(xué)們分享一下。,制作桌上足球的材料主要是紙。讓我們開始制作吧。,巧手工作坊,舊紙箱,硬紙板,紙軸,大頭釘,馬克筆,小刀,剪刀,班級(jí)工具箱,乒乓球,使用工具的時(shí)候要注意安全！,巧手工作坊,1在紙軸上用馬克筆做記號(hào)，將紙軸分成
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我為校園添新綠,活動(dòng)4：建設(shè)校園生態(tài)園,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第四單元,這樣太好啦！校園的生態(tài)環(huán)境變豐富了，我們的校園生活更美好。,活動(dòng)引入,我們學(xué)校正在建設(shè)一個(gè)蔬菜園地，以后我們就可以去種菜啦。,校園良好的生態(tài)環(huán)境讓我們健康成長。你了解校園的生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀嗎？讓我們行動(dòng)起來，共同為校園生態(tài)環(huán)境的建設(shè)出謀獻(xiàn)策吧。,我們學(xué)校有一片菜地，學(xué)生們可以在這里種植蔬菜。,校園里有哪些生物資
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書桌又臟又亂，如果有個(gè)小收納盒就好了。,那我們自己動(dòng)手制作一個(gè)吧。,活動(dòng)引入,看看你的小書桌，是不是很多小物件沒地方放呢？你想不想有一個(gè)實(shí)用又可愛的收納盒，將物件全都收起來呢？讓我們收集一些廢舊物品，制作一個(gè)創(chuàng)意收納盒吧。,生活中各式各樣的收納盒，有著不同的用途。,果殼收納盒,竹筷收納盒,紙質(zhì)收納盒,竹編收納盒,你在日常生活中見過哪些收納盒？它們有什么用途？,不同收納盒的不同功能,紙箱，紙板,兩腳
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粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第一單元,要想做好針線活，學(xué)會(huì)用針是基本功。本節(jié)課，讓我們來學(xué)習(xí)幾種手縫的基本針法。,貝貝發(fā)現(xiàn)自己的襪子破了一個(gè)大洞，她想自己把它縫補(bǔ)起來。于是，貝貝馬上找來針線盒，準(zhǔn)備自己試一試，但是，她沒有辦法把線穿進(jìn)針孔里。,準(zhǔn) 備 材料工 具,線圈,插針包,剪刀,針,用針身壓在離線尾大約0.5厘米的位置。,用左拇指按住針尾，右手拿線繞針2圈。,左拇指按緊針繞線的位置
手縫的基礎(chǔ)針法,粵教版五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)第一單元活動(dòng)1《,手縫的基礎(chǔ)針法》課件ppt,粵教版五,年級(jí),勞動(dòng),技術(shù),第一,單元,活動(dòng),基礎(chǔ),針法,課件,ppt
粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第一單元,紐扣是衣服上用來扣合的球狀或片狀小物件。它很常見，也發(fā)揮著很大的作用。縫紉是家政勞動(dòng)的重要一環(huán)，讓我們從縫紐扣開始，掌握縫紉的基本功吧！,紐扣雖小，卻是我們生活中離不開的小物件。它們材質(zhì)多樣，造型各異。你都見過哪些樣式的紐扣？給下面的紐扣分類，看看有哪幾種不同類型的紐扣。,不同的紐扣，會(huì)用在哪些不同的服飾上呢？,表1-2-1紐扣分類表,按孔眼分，常見的紐扣可以分為
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活動(dòng)引入,你知道竹蜻蜓嗎?它飛在空中的時(shí)候就像一架直升機(jī)。,我特別喜歡竹蜻蜓，我爸爸還教我制作了一個(gè)呢。,小時(shí)候你一定玩過竹蜻蜓吧。這節(jié)課，我們一起利用廢舊木料，動(dòng)手制作一個(gè)竹蜻蜓吧!,竹蜻蜓是中國的一種傳統(tǒng)玩具，只要雙手一搓，放手后竹蜻蜓就會(huì)飛起來，在空中旋轉(zhuǎn)一會(huì)兒， 再落下來。這種簡單又神奇的玩具，令人驚嘆，曾被稱為“中國螺旋”。,竹蜻蜓由兩部分組成。一是 “翅膀”，“翅膀”的外形像一 片螺旋
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活動(dòng)1 五顏六色的果醬,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),餐桌上的學(xué)問,第三單元,活動(dòng)引入,果醬顏色鮮艷，口味豐富又健康。它的吃法多種多樣，可以用來涂抹面包或沖泡花草茶；果醬可以替代糖做冰激凌、冷飲的原料；果醬還是蛋糕、餅干的烘焙原料。這節(jié)課就讓我們學(xué)習(xí)制作果醬吧！,不用愁，我們可以把它們做成果醬。,葡萄沒熟，太酸了，不好吃.家里的草莓太多了，吃不完.,目錄,想一想：你還知道哪些果醬的吃
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我為校園添新綠,活動(dòng)2：樹木養(yǎng)護(hù),粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第四單元,你是不是沒有做好養(yǎng)護(hù)工作？,活動(dòng)引入,為什么我種的小樹苗一直都長不高？,種好樹后，還要做很多養(yǎng)護(hù)工作，比如，給樹澆水，秋冬季給樹保暖等。我們一起來學(xué)習(xí)這些樹木養(yǎng)護(hù)知識(shí)，讓樹木茁壯成長吧！,下圖中園林工人在做什么？為什么要這樣做呢？,園林工人正在給樹木灑水。 這樣做的作用是讓樹木獲得生長所需的水分。,園林工人正在 _________
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粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第一單元,丟沙包是一個(gè)有趣的傳統(tǒng)兒童游戲，其中的道具沙包是用布和沙子制作的。讓我們縫制一個(gè)精致又結(jié)實(shí)的沙包吧！,別看沙包小、不起眼，它可是有許多不一樣的玩法呢，比如丟沙包、抓沙包、跳房子等，有趣且環(huán)保。,丟沙包,讓我們一起試著縫制一個(gè)沙包吧！在制作之前，可以翻翻家里有沒有廢舊的布料或衣服，將它們變廢為寶！,在使用針和剪刀的時(shí)候，一定要注意安全。,1挑選你喜愛的兩塊廢舊布料
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活動(dòng)3 西餐的擺盤,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),餐桌上的學(xué)問,第三單元,活動(dòng)引入,我們一起來學(xué)習(xí)如何擺盤吧。,我們今天去吃西餐，每一道菜看起來都好精致。,你知道什么叫作擺盤嗎？擺盤就是菜品送到餐桌上時(shí)的造型。在西餐里有一句話，叫“You first eat with your eyes”，大意是在用餐的時(shí)候，你的眼睛先“品嘗”菜肴。所以西餐擺盤很重要。,看看以下圖片，你覺得擺盤是否會(huì)對人們的食欲造成
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木工是一項(xiàng)傳統(tǒng)技藝，它融合了科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等多方面知識(shí)。想要將家中的廢舊木料利用起來，掌握一些木工技藝尤為重要。,我家最近裝修，剩余了一些廢料不知如何處理。,嘗試用它們制作一些物品吧。,活動(dòng)引入,生活中有哪些利用廢舊木料制成的物品呢？觀察一下，這些物品的結(jié)構(gòu)是怎樣的。,名稱：木質(zhì)書架 結(jié)構(gòu)描述：木質(zhì)書架多由多塊木板組裝而成，可以根據(jù)我們放書的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)。,名稱：簡易小迷宮 結(jié)構(gòu)描述
杯墊與折尺,粵教版五,年級(jí),勞動(dòng),技術(shù),第二,單元,活動(dòng),折尺,課件,ppt
我為校園添新綠,活動(dòng)1：學(xué)種樹,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第四單元,當(dāng)然知道，這天是中國植樹節(jié)，我還在這天參加過植樹勞動(dòng)呢？你參加過嗎？,活動(dòng)引入,你知道3月12日是什么日子嗎？,植樹造林，綠化環(huán)境，加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，是一件利國利民的大事。我們都應(yīng)該積極參與到義務(wù)植樹勞動(dòng)中來。這節(jié)課讓我們學(xué)習(xí)種樹的基本知識(shí)。,人們都說樹木是我們珍貴的自然資源，我們應(yīng)該珍惜和愛護(hù)樹木。你能說說它的價(jià)值嗎？,樹木可以為鳥類
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粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第一單元,掛袋的用處真不小，它讓我們的家變得更整潔。一起來制作一個(gè)掛袋吧！,紅布說：“如果你有一雙巧手，我可以是一朵芬芳的花朵。”綠布說：“如果你有一雙巧手，我可以是一片樹葉。”“我可以是一個(gè)抱枕。”“我可以是一個(gè)你最愛的卡通人物。”“我也可以是一個(gè)實(shí)用的收納袋。”,如果你有一雙巧手，你會(huì)將布制作成什么呢？,今天，我們一起來制作一個(gè)布藝收納袋！,在使用針和剪刀的時(shí)候，一定要
長頸鹿掛袋 ,粵教版五年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)第一單元活動(dòng)４《長頸鹿掛袋,》課件ppt,粵教版五,年級(jí),勞動(dòng),技術(shù),第一,單元,活動(dòng),長頸鹿,課件,ppt
我為校園添新綠,活動(dòng)3：創(chuàng)建班級(jí)綠化角,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),第四單元,活動(dòng)引入,我覺得這個(gè)提議很好，這樣不僅能美化班級(jí)環(huán)境，還可以提升我們的植物養(yǎng)護(hù)能力。,上次班會(huì)課上，有同學(xué)建議班級(jí)創(chuàng)建一個(gè)綠化角。,綠色讓我們的生活充滿希望和快樂。現(xiàn)在，讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)建班級(jí)綠化角，把綠意帶到我們的學(xué)習(xí)和生活中吧。,我們班有一個(gè)圖書角，課余時(shí)間同學(xué)們可以去讀自己喜歡的書，這樣，我們的課余生活大大豐富了
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活動(dòng)4 中餐餐桌禮儀,粵教版勞動(dòng)與技術(shù)五年級(jí),餐桌上的學(xué)問,第三單元,活動(dòng)引入,除了講究食物的色香味俱全外，餐桌禮儀也是中餐文化的一個(gè)重要部分。如何在進(jìn)餐時(shí)做到文明舉止、文明用餐呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。,你做得真棒！餐桌禮儀非常重要。,今天我們和爺爺奶奶一起吃飯，我?guī)退麄儕A菜得到了表揚(yáng)呢。,目錄,日常生活中，你遇到過哪些文明或不文明的用餐行為？和同學(xué)談?wù)撘幌隆?目錄,你遇到不文明用餐行為時(shí)會(huì)怎樣做
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第三單元 體驗(yàn)合作的樂趣,護(hù)送“傷員”,走進(jìn)創(chuàng)新 五年級(jí),活動(dòng)4,標(biāo),創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)新能力,創(chuàng)新思維,創(chuàng)新人格,目,通過制作護(hù)送傷員的裝置來激發(fā)學(xué)生的好奇心與興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。,通過對護(hù)送裝置進(jìn)行觀察、改造，掌握歸納、分析、創(chuàng)新和想象等思維方式，。,通過護(hù)送傷員的合作訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)從多角度思考，創(chuàng)造性地解決問題。,在合作訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)
粵教版五年級(jí)走進(jìn)創(chuàng)新第三章活動(dòng)4,護(hù)送傷員,課件,粵教版五,年級(jí),走進(jìn),創(chuàng)新,第三,活動(dòng),護(hù)送,傷員
我的勞動(dòng)收獲,六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，這六年里，我們經(jīng)歷無數(shù)次的勞動(dòng)，在校園里，在家里，在小農(nóng)莊，在社區(qū)，在校外勞動(dòng)實(shí)踐基地，讓我們通過圖片和視頻一起回憶下這些難忘的瞬間。,引入話題,說說議議,想一想： 你掌握了哪些生活技能？ 你掌握了哪些生產(chǎn)技能？ 你完成了哪些公益勞動(dòng)？ 在校外實(shí)踐基地里，你做了哪些有趣的事？,以小組為單位交流自己的學(xué)會(huì)的勞動(dòng)技能以及勞動(dòng)趣事,勞動(dòng)感受,現(xiàn)在，請大
小學(xué),勞動(dòng),技術(shù),六年級(jí),15.,收獲,課件
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