家鄉(xiāng)特產(chǎn) 活動(dòng)目標(biāo) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn)，同學(xué)之間了解各個(gè)地方的特產(chǎn)有那些。 活動(dòng)重點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)難點(diǎn) 讓學(xué)生知道什么物產(chǎn)才算是特產(chǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 一些當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)資料，圖片，介紹。 教學(xué)過程 1、 內(nèi)容導(dǎo)入:放映一些特產(chǎn)的錄像（讓學(xué)生有一個(gè)初步的了解 2、 提問: 一:你喜歡那些特產(chǎn)，為什么(個(gè)別提問)部分學(xué)生講完后，試問學(xué)生:你知道它們的產(chǎn)地在
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關(guān)注能源 活動(dòng)一 怎樣讓電飯鍋更節(jié)電 活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)與技 能 了解電飯鍋的正確使用方法。 過程與方 法 通過觀察電飯鍋的正確使用方法，引發(fā)對(duì)生活中常 見現(xiàn)象的關(guān)注，形成愛提問和思考的習(xí)慣。 情感、態(tài) 度、價(jià)值觀 在制訂和實(shí)施實(shí)驗(yàn)方案的過程中，體會(huì)控制實(shí)驗(yàn)條 件的意義，發(fā)展邏輯思維能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 和嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)精神。 活動(dòng)重點(diǎn) 了解電飯鍋的正確使用方法 活動(dòng)難點(diǎn)
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漫步建筑長(zhǎng)廊 教學(xué)目標(biāo)： 1、各樣民居的構(gòu)造特點(diǎn)，了解我國(guó)南北民居的不同之處和造成這些不同的原因。 2、特色的中國(guó)及世界各地的傳統(tǒng)民居，設(shè)計(jì)房屋的承重結(jié)構(gòu)圖。 3、從教學(xué)中得到啟發(fā)，對(duì)老建筑的去留問題抒發(fā)己見。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、了解各民居的特點(diǎn) 2、培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)分析的能力課時(shí)安排:3 課時(shí) 教一、引入新課 傳統(tǒng)民居是指由于所處地區(qū)的氣候、環(huán)境條件 學(xué)和人們的Th活
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探尋鐘表世界 活動(dòng)一探究鐘擺快慢的奧秘 活動(dòng)目標(biāo) 知識(shí)與技 能 了解擺鐘的工作原理，知道影響擺鐘走時(shí)快慢的因 素。 過程與方 法 通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因 素 情感、態(tài) 度、價(jià)值觀 在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作 的能力 活動(dòng)重點(diǎn) 了解擺鐘的工作原理和影響擺鐘走時(shí)快慢的因素 活動(dòng)難點(diǎn) 通過設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證影響擺鐘走時(shí)快慢的因素
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7暢想未來世界 教學(xué)目的使隊(duì)員懂得祖國(guó)的未來是屬于他們的。為了將來擔(dān)負(fù)起祖國(guó)賦予的重任，必須從小學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有抱負(fù)、有理想的好少年。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)怎樣樹立理遠(yuǎn)大理想。 教學(xué)過程 一、談話引入 師
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備課人 夏豐柱 學(xué)科 綜合實(shí)踐 周次 6 活 動(dòng) 主 題 綜合實(shí)踐創(chuàng)編電子小報(bào) 活 動(dòng) 目 標(biāo) 1、學(xué)習(xí)并掌握電子小報(bào)的設(shè)計(jì)、制作流程。 2、熟練運(yùn)用word的各項(xiàng)工具，編制較為規(guī)范、美觀的綜合性電子小報(bào)。 3、運(yùn)用圖像
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走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)基地教案 一、教材分析 “走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)”主要是為學(xué)生如何更好組織，展開綜合實(shí)踐活動(dòng)提供一些具體的意見，建議和補(bǔ)充資料。本部分可分為兩個(gè)課時(shí)，第一課時(shí)先帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，從
走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng),五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案：,3《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)》-遼師大版,年級(jí),上冊(cè),綜合,實(shí)踐,活動(dòng),教案,走進(jìn),師大
教材分析 學(xué)生奶 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是學(xué)生奶的探究，通過小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶，學(xué)生奶從哪里來，了解媽媽，為學(xué)生奶出謀劃策三個(gè)方面進(jìn)行探究，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過不斷地嘗試、體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗(yàn)。在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、了解小學(xué)生該不該喝學(xué)生奶？ 2、 知道喝學(xué)生奶對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有什么作用？ 3、
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教材分析 剪紙藝術(shù) 剪紙是我國(guó)一種歷史悠久的民間藝術(shù)表現(xiàn)形式，在民間，人們都喜歡用剪紙作品渲染節(jié)日的喜慶氣氛，這一內(nèi)容對(duì)學(xué)生來講并不陌生，甚至還有些學(xué)生對(duì)剪紙非常喜歡，教師只要一展示出美麗的剪紙作品就會(huì)引發(fā)學(xué)生的極大興趣，這時(shí)只要因勢(shì)利導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生了解剪紙的基本知識(shí)和欣賞優(yōu)秀作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；再學(xué)習(xí)剪紙的方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)意識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)作能力。作品展示讓學(xué)生體驗(yàn)剪紙
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教材分析 追擊雙休日 在教學(xué)這部分的內(nèi)容時(shí)主要是雙休日的探究，通過雙休日面面觀，我理想的雙休日以及說句心理話三個(gè)方面進(jìn)行探究，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，采訪幾位成年人的雙休日情況，注重孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過不斷地嘗試、體驗(yàn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)總結(jié)問題，從而積累經(jīng)驗(yàn)。在不斷實(shí)踐中培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解雙休日的作用，以及如何才能過好一個(gè)愉快而有意義的雙休日
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教材分析 家用電器 來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K來源:學(xué)|科|網(wǎng) 家用電器的安全問題一直是我們生活中的重要問題，本節(jié)課通過讓學(xué)生調(diào)查、分析，搜集有關(guān)家用電器的資料，親身體會(huì)了解安全用電的基本常識(shí)，會(huì)閱讀家用電器說明書，增強(qiáng)安全意識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 1、 學(xué)會(huì)使用家用電器，增強(qiáng)安全意識(shí)。 2、 了解安全用電的基本常識(shí)。 3、 會(huì)閱讀家用電器說明書，掌握收音、錄音機(jī)、電視
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課題 溝通大本營(yíng) 活動(dòng)背景 小學(xué)生的心理不夠成熟，往往容易以自我為中心，使得他們?cè)谌穗H溝通方面不善于思考，更談不上從對(duì)方的角度體察、理解對(duì)方的心情，從而嚴(yán)重影響他人的交往。所以，提高小學(xué)生對(duì)人際溝通
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第7課 生日賀卡（7） 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)“形狀”工具箱的使用與技巧，利用工具進(jìn)行創(chuàng)作。 2.學(xué)習(xí)“填充”工具的使用。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 能夠用形狀工具及填充工具進(jìn)行創(chuàng)作。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 在上課之前老師想問
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4.走進(jìn)Windows（4） 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)生初步認(rèn)識(shí)Windows、桌面和開始菜單。 2、學(xué)生掌握啟動(dòng)和退出Windows的方法。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)生初識(shí)Windows。 教學(xué)過程 一、質(zhì)疑導(dǎo)入 今天老師和同學(xué)們一起走進(jìn)神奇的Wi
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“感受秋天”教學(xué)設(shè)計(jì) 課題的產(chǎn)生 在孩子們童話般的世界里，秋天是那么美，那么充滿詩情畫意?？墒?，現(xiàn)在的孩子卻越來越遠(yuǎn)離自然，他們對(duì)秋天的美好缺乏深切的感受，更無從體驗(yàn)到秋收帶給人們的喜悅之情。這樣
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第五課遇到危險(xiǎn)怎么辦 知識(shí)目標(biāo) 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生活中的危險(xiǎn)在哪里認(rèn)識(shí)一些求助電話。 情感目標(biāo) 從生活實(shí)際出發(fā)讓學(xué)生知道遇到危險(xiǎn)怎么處理。 價(jià)值觀目標(biāo) 讓學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)和安全意識(shí),學(xué)會(huì)自救。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
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第十二課水果拼盤 一、教學(xué)目標(biāo) 1、通過水果的外形、顏色、味道等特點(diǎn)，知道食用水果前要清洗。 2、初步掌握水果拼盤的造型藝術(shù)及水果的合理搭配。 3、初步學(xué)會(huì)切水果的方法，同時(shí)注意操作安全。 4、通過本課的
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第十四課餐巾折花 知識(shí)目標(biāo)知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。 技能目標(biāo)掌握餐巾折花的基本方法，會(huì)折餐巾折花。 情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)餐巾折折法 教學(xué)難點(diǎn)折較復(fù)雜的
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備課人 學(xué)科 綜合實(shí)踐 周次 14 活 動(dòng) 主 題 8、水果拼盤 活 動(dòng) 目 標(biāo) 1、查閱有關(guān)如何合理食用各類水果的資料，了解各類水果營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，讓學(xué)生懂得怎樣合理地、科學(xué)地食用各類水果。 2、通過親手制作水果拼盤，培
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第十六課制作生肖卡 教學(xué)目標(biāo)通過本課教學(xué)，使學(xué)生了解生肖知識(shí)，生肖卡用途，學(xué)習(xí)課文介紹的生肖卡的制作方法，動(dòng)手制作生肖卡，和同學(xué)們做生肖卡游戲，增強(qiáng)健康的興趣與愛好。 教學(xué)重點(diǎn)制作生肖卡的步驟。 教
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