信息技術(shù)及其發(fā)展教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容分析 本節(jié)主要講述信息技術(shù)的概念,信息技術(shù)的發(fā)展與展望,共三部分內(nèi)容。重點內(nèi)容為信息技術(shù)的發(fā)展歷程,讓學生知道信息技術(shù)發(fā)展的必須性和自然性;教學的難點是如何有效地引導(dǎo)學生展望信息技術(shù)的發(fā)展趨勢。 課本的內(nèi)容缺乏生動的事例支持,如果僅以課本的文字作為教學,學生的理解定然不深刻,課堂效果也就不能很好地呈現(xiàn)。因此本課內(nèi)容,需要在課堂中以PPT圖片例等教學輔助資源和手
川教版七上信息技術(shù)1.2,信息技術(shù)及其發(fā)展,教學設(shè)計,川教版七上,信息技術(shù),1.2,及其,發(fā)展,教學,設(shè)計
探索信息技術(shù)教學設(shè)計 教學目標 1.理解什么是信息,什么是信息技術(shù)。 2.信息的特點,信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 3.引導(dǎo)學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學生文明綠色上網(wǎng),及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學重點 理解什么是信息,什么是信息技術(shù)。 引導(dǎo)學生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學生文明綠色上網(wǎng),及上網(wǎng)時應(yīng)注意的事項。 教學難點 信息的特點,信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。 教學課時 1課時 教學方法 講授、討論 教學用具 電
川教版七上信息技術(shù)1.1,探索信息技術(shù),教案,川教版七上,信息技術(shù),1.1,探索
粵教版,小學,信息技術(shù),四年級,下冊,電子,課本
1.1走進機器人世界練習 一、填空 1.機器人是一種( )的裝置。 2.( )發(fā)明了第一盞電燈。 3.一個簡單的機器人由( )部分、( )部分、( )部分三部分組成。 4.船舶制造需要使用( )機器人。 二、判斷 1.機器
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)1.走進機器人世界,練習,粵教版,第三,信息技術(shù),走進,機器人,世界
機器人偵察兵練習 一、選擇 1.偵察兵你能夠按照地圖上的路線行走,我們需要使用( )。 A紅外避障傳感器 B.溫度傳感器 C.軌跡識別傳感器 2.為了識別亮光,機器人偵查兵需要使用( )。 A音樂播放器 B.微電腦
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機器人偵察兵試卷,粵教版,第三,信息技術(shù),11,機器人,偵察兵,試卷
1.進入動畫新天地練習 一、填空 1. 我們使用( )軟件可以制作出漂亮的小動畫。 2. Flash影片的后綴名是( )。 3. Flash軟件中新建Flash文件的菜單命令是什么( )。 二、判斷 1. Flash軟件的圖標是一個字母f
粵教版,第四,信息技術(shù),進入,動畫,新天地,練習
第一課進入動畫新天地教案 課題 1.進入動畫新天地 單元 1 學科 信息技術(shù) 年級 五年級 學習 目標 1. 打開Flash的軟件界面,學習新建文件。 2. 了解什么是Flash軟件,熟悉軟件環(huán)境。 3. 使用Flash軟件播放影片。 4
粵教版,第四,信息技術(shù),進入,動畫,新天地,教案
機器人偵察兵課時教學設(shè)計 課題 機器人偵察兵 單元 11 學科 信息技術(shù) 年級 三年級 學習 目標 1.分析任務(wù),能夠?qū)⑷蝿?wù)細化,確定科學合理的方案。 2.分步實施,能夠?qū)⒚恳徊蕉甲龊茫帉懗绦颍瑸橄乱徊饺蝿?wù)做好準
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機器人偵察兵教案,粵教版,第三,信息技術(shù),11,機器人,偵察兵,教案
版本科目年級課時教學設(shè)計 課題 1.1走進機器人世界 單元 1 學科 信息技術(shù) 年級 三年級 學習 目標 1了解什么是機器人,簡單了解機器人的工作原理。 2能夠了解機器人的組成,清楚機器人每一部分的工作原理。 3
粵教版,第三,信息技術(shù),走進,機器人,世界,教案
第二課 小鳥展翅 一、教學目標: 1、知識與技能 (1)認識舞臺 (2)添加舞臺角色 (3)程序的循環(huán) 2、 過程與方法 用名師微課激發(fā)學生學習興趣并樂于思考探究,繼續(xù)觀看老師演示講解,然后實踐操作,鞏固所學。 3、 情感態(tài)度價值觀 培養(yǎng)熱愛編程的意識,關(guān)愛小鳥的情感,認真觀察、合作交流的良好學習習慣! 二、教學重點: (1)添加舞臺角色 (2)程序的循環(huán) 三、教學難點: (1)程序的循環(huán) 四、教
新世紀版五年級上冊信息技術(shù)第二課 小鳥展翅,教案,世紀版,年級,上冊,信息技術(shù),第二,小鳥,展翅
探索信息技術(shù),一、信息與信息技術(shù),三星堆出土的青銅器、玉石及黃金制品,傳遞著古蜀國政治及社會形態(tài)演化的重要信息。古時候,人們通過擊鼓傳信、飛鴿傳書等方式傳遞戰(zhàn)事的信息;現(xiàn)在,上課的鈴聲、路口的紅綠燈、報紙和電視上的新聞、手機上的天氣預(yù)報、網(wǎng)絡(luò)上的文章,都為我們傳遞著各種信息。,從以上介紹我們可以看出:,信息是普遍存在的,它具有可存儲、可加工、可傳遞的特點,什么是信息技術(shù),信息技術(shù)就是利用計算機、通
川教版七上信息技術(shù)1.1,探索信息技術(shù),課件,川教版七上,信息技術(shù),1.1,探索
第一單元 走進信息技術(shù),第2節(jié) 信息技術(shù)及其發(fā)展,川教版信息技術(shù)(七年級上冊),通過探索信息技術(shù)對生活的影響,,了解信息和信息技術(shù)的含義,,了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢,前 言,01,目錄,第一節(jié),探索信息技術(shù),第二節(jié),信息技術(shù)及其發(fā)展,目標,目標一,了解信息技術(shù)及其發(fā)展。,目標二,了解新一代信息技術(shù)。,02,信息技術(shù)是主要用于管理和處理信息所采用的各種技術(shù)的總稱。信息
川教版七上信息技術(shù)1.2,信息技術(shù)及其發(fā)展,課件,川教版七上,信息技術(shù),1.2,及其,發(fā)展
第11課機器人偵察兵粵教版三年級上新知導(dǎo)入同學們,你有沒有參加過野外生存訓(xùn)練呢明天,玲玲和貝貝要參加班里的小組急行軍比賽。從地圖上看,他們既可以向左走,也可以向右走,但向左走,要經(jīng)過一條小河,向右走
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,機器人偵察兵(課件),粵教版,第三,信息技術(shù),11,十一,機器人,偵察兵,課件
內(nèi)置磁敏探頭探測指示燈檢測是否存在磁場“磁敏變量0”有磁場沒有磁場“磁敏變量1”磁敏傳感器(數(shù)字傳感器)01沒有有光感探頭可調(diào)電阻探測指示燈“光感變量0”有光線沒有光線“光感變量1”光感傳感器(數(shù)字傳感
粵教版B版第三冊下信息技術(shù)第11課,森林救援先鋒,粵教版,第三,信息技術(shù),11,十一,森林,救援,救濟,營救,先鋒
進入動畫新天地認識Flash軟件信息技術(shù)粵教版第四冊B第一課新知導(dǎo)入同學們,陪伴你童年的動畫片有什么呢機智的喜羊羊,有趣的湯姆和杰瑞大家都喜歡嗎那么這些動畫是怎么制作出來的呢這就要有請我們今天的主角Flash
粵教版,第四,信息技術(shù),進入,動畫,新天地,課件
第二課小鳥展翅,這一課,就讓我們編寫一個控制小鳥展翅的程序吧!,一 認識舞臺,舞臺是“角色”進行表演的地方。 “小鳥”的舞臺是天空,因此,我們將舞臺的背景設(shè)置為天空。 【例題2-1】設(shè)置舞臺背景。,【操作步驟】 第一步 打開源碼編輯器,刪除無關(guān)的角色。如圖2-2所示。,圖2-2 刪除角色,第二步 選擇舞臺的顯示效果。如圖2-3所示。,舞臺大小,源碼編輯器的舞臺大小沒有限制,但有3種舞臺版式
新世紀版五年級上冊信息技術(shù)第二課 小鳥展翅,課件,世紀版,年級,上冊,信息技術(shù),第二,小鳥,展翅