課題3 利用化學方程式的簡單計算 從容說課 本課題“利用化學方程式的簡單計算”主要包括兩種類型，一種是用一定量的反應物計算最多可得到多少生成物，另一種是制取一定量的生成物最少需要多少反應物，但無論哪一
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課題2 化學元素與人體健康 教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、知道人體的主要化學元素組成，維持元素在人體新陳代謝過程中的相對平衡對保持人體健康有重要意義。 2
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學習內容 第十二單元 化學與生活 課題1人類重要的營養物質 第1 學時 學習目標 知識和技能 1、了解營養素是指蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水等六大類； 2、了解蛋白質、糖類、油脂、維生素與人體健康的關
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第一單元 走進化學世界 課題2 化學是一門以實驗為基礎的科學（第二課時） 引言從上節課的學習我們知道，實驗探究是學習化學知識的一個重要途徑。在每次探究活動結束后，我們一般都要以“探究活動報告”的形式對
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課題4 化學式與化合價（兩課時） 從容說課 本課題包括化學式、化合價和有關相對分子質量的計算三部分內容。 第一部分介紹化學式。首先講述化學式的概念，然后指出每種物質只有一個化學式，同時說明物質的組成是通
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第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿 【培優訓練題】 1（河北初賽）下列物質長期暴露在空氣中質量增加且變質的是（ ） （1）濃硫酸 （2）濃鹽酸 （3）粗鹽 （4）生石灰 （5）氫氫化鈉 （6）酒精 A（1）（2
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8.1金屬材料 學校 授課教師 教材版本人教版九年級化學（下冊） 教學目標 （一）知識與技能 1.了解常見金屬材料的種類、性質、功能用途。 2認識合金及其特性，知道生鐵、鋼等重要合金。 （二）過程與方法 1通
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第八單元 金屬和金屬材料 課題2 金屬的化學性質 導學知識目標點 1、金屬的化學性質（3條） 2、置換反應的概念。 3、金屬與酸、鹽性液反應現象。 4、金屬活動順序表及其應用（3條） 課時1課時 導學方法猜想與探究
課題2 金屬的化學性質,人教版九年級下冊化學第8單元《課題2,金屬的化學性質》導學案共1課時,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,化學性質,導學案,課時
第九單元 溶液 課題1 溶液的形成 【培優訓練題】 1（廣東初賽） 把少量物質分別加入到另一物質中，充分攪拌后，可以得到溶液的是（ ） A碘加入酒精中 B面粉加入水中 C高錳酸鉀加入汽油中 D植物油加入水
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第九單元 溶液 課題2 溶解度（第一課時） 教學目標 通過實驗探究，建立飽和溶液與不飽和溶液的概念，了解飽和溶液與不飽和溶液的相互轉化的方法，了解結晶現象。 初步培養活動與探究的一般程序提出問題建立假
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課題2 化學元素與人體健康 從容說課 本課題包括人體的元素組成和一些元素對人體健康的影響兩部分內容，較詳細地敘述了組成無機鹽的一些元素對人體健康的影響。 教材介紹了常量元素和微量元素的概念，并介紹了鈣
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課題2 化學元素與人體健康 導學目標知識點 1了解人體的元素組成，無機鹽能夠調節人體的新陳代謝，促進身體健康。 2了解人體中元素的存在形式和某些元素（如鈣，鐵，薪等）對人體健康的重要作用。 課時1課時
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課題氧氣 一、學習目標 1.了解氧氣的主要物理性質。 2.掌握氧氣的檢驗方法，知道碳、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗現象，能夠寫出這些反應的文字表達式；知道氧氣具有氧化性。 3.掌握化合反應的特點并能利用該特點對
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第八單元 金屬和金屬材料 課題一 金屬材料 第一課時 導學知識目標點 1、了解常見金屬的物理性質（通性和個性） 2、了解物質的性質與用途的關系 課時1課時 導學方法創設情境聯系實際得出結論解決實際問題 導學過程
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課題2溶解度（第3課時）教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、學會使用溶解度曲線。 2、知道結晶有蒸發結晶、降溫結晶和升溫結晶三種途徑。 3、理解氣體溶解度的概念，知
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第十二單元 化學與生活 課題1 人類重要的營養物質 【培優訓練題】 1（山東初賽）據濟南市疾病預防控制中心5月11日發布的消息，目前濟南市除商河、濟陽兩縣外，其他八個縣（市、區）均為缺碘地區。專家提醒，成
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課題2 化學肥料 從容說課 本課題分為兩部分，一是化肥簡介，簡要介紹化肥的種類和作用，這部分內容可以分為兩個方面一方面講使用化肥有利的一面，以常用的氮、磷、鉀肥為例，進一步具體介紹氮、磷、鉀在植物生長
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課題 2 化學肥料（第1課時）教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、知道常見化肥的種類，作用，保存及施用時的注意事項。 2、認識化肥及農藥對環境的影響，提高環保意識
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課題3 走進化學實驗室 一、教學目標 1、知識與能力 知道化學實驗是進行科學探究的重要手段，嚴謹的科學態度、正確的操作方法和實驗原理是保證實驗成功的關鍵。 了解一些化學實驗室的規則。掌握常見儀器的名稱和使
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課題4 化學式與化合價 教學目標 （1）了解什么是化學式及化學式的意義; （2）熟記常見元素及原子團的化合價; （3）能利用化學式簡單推求化合價，進而能用化學式正確地表示常見物質的組成; （4）學會簡單化學式的
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