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三年級下冊教學計劃 一、教材分析 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，安排了 “控制溶解”、“水的三態變化”、“天氣觀測”、“植物的秘密”“植物的一生”和“材料的發展”等六個主題單元
2020新湘科板三年級下冊教學計劃+課時安排,2020,新湘科板,三年級,下冊,教學計劃,課時,安排
九年級上冊語文教學計劃 一、學生基本情況分析： 今年我擔任九（3）、九（4）兩個班的語文科教學。從八年級期末檢測及入學考試成績來看，考得不是很理想。主要原因是偏科現象較嚴重，而且不及格的有較多，全班最低分僅幾分。兩班大部分學生（尤其是男生）對語文學習不感興趣，良好的語文習慣（課外閱讀、利用工具書、主動積累素材、寫日記等）尚未養成，而且只有五至八個同學口語表達及寫作能力較強，其他學生在課堂上屬于“沉
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張家港市南豐小學 英語 學科第 2A 冊教學計劃 2016年8月 一、全冊教材分析 Story time該板塊主要通過情景對話，著重訓練學生的聽說技能，提高會話能力；同時呈現新授詞匯、功能項目和句型。 Fun time通過游戲
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小學道德與法治二年級下冊教學計劃 一、學生基本情況 1.本年級學生共102人，其中男生65人，女生37人。 2.本學期學生學習情況與上學期基本相同。基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多
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新人教版二年級上冊道德與法治教學計劃 一、學生基本情況 1.本年級學生共103人，其中男生65人，女生38人。 2.兩個班的孩子經過一年的學習后基本懂得了學校生活規則，初步養成了良好的生活習慣和學習習慣，多數學
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一 年級下冊道德與法治教學計劃 日期 制定人 AAA 班級 學生 基本 情況 分析 一年級小朋友具有很強的好奇心，學校這些陌生的事物對于他們都有一種新鮮感，能引起他們強烈的探索欲。在這個過程中進行思想品德教育
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小學科學蘇教版一年級下冊教學計劃 科學 學科 一 年 5.6.7 班 教師 學情分析 作為剛跨入小學學習生活的一年級學生，對全新的課程充滿了好奇和渴望，這也為上好科學課帶來了契機。加上本冊教材安排的內容貼近學生
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湘教版小學科學三年級上冊教學計劃 一、教材內容 本冊教材從兒童的已有經驗、生活實際和周圍環境要素出發，安排了“空氣的研究”“各種各樣的動物”“土壤”“固體、液體和氣體”“熱脹冷縮”和“學蔡倫造紙”6
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蘇教版小學科學 六 年級上學期教學工作計劃 一、教材分析 本冊教材包括下面一些內容：物質的變化遺傳與變異化石的奧秘探索宇宙科技改變生活專項學習，物質的變化從生活中熟悉的一個個變化入手，提升學生對物質變化的認識，并試圖讓學生在學習相關科學知識和科學概念的過程中，經歷部分或完整的科學探究過程，提高科學探究的水平，使學生體會到科學知識可以改善生活，從而激發學
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小學蘇教版小學科學五年級上冊教學計劃 20212022學年第一學期 班級：五年級 任課教師： 一、教學目標 科學知識目標： 1初步了解常見的物質的變化，知道不同能量之間的轉換。 2初步了解地球上一些與地殼運動、大氣運動、水循環有關的自然現象的成因。 3初步認識人體的主要生命活動和人體健康。 科學探究目標： 1能基于所學的知識，從事物的變化及相互關系等角度提出可探究的科學問題。 2能基于所學的知
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第 一 單元教學計劃 單元專題 空氣 單元內容 1、 找空氣 2、 認識空氣 3、紙風車 單元教學目標 1、 科學知識目標：初步感知空氣的存在，知道我們周圍有空氣。 知道空氣是沒有顏色，沒有氣味，能流動的。 2、科學探究目標： 在教師指導下，能用語言初步描述空氣的特征。能用多種感覺器官和簡單的工具觀察空氣的特點等。 3、科學態度目標： 在教師指導下，嘗試多角度、多方式認識空氣的特點。能在好奇心驅使
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青島版一年級下冊科學教學計劃 一、教學目標 通過科學課程的學習，知道與周圍常見事物有關的淺顯的科學知識，并能應用于日常生活，逐漸養成科學的行為習慣和生活習慣;了解科學探究的過程和方法，嘗試應用于科學探究活動，逐步學會科學地看問題、想問題;保持和發展對周圍世界的好奇心與求知欲，形成大膽想象、尊重證據、敢于創新的科學態度和愛科學、愛家鄉、愛祖國的情感;親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環境的
青島版一年級科學下冊教學計劃
蘇教版小學科學四年級下冊教學計劃 一、學情分析 四年級小學生擁有活躍的思維并具備一定的動手能力。根據他們的年齡和心理特征，此階段的課程內容以培養學生動手能力和創造能力，因此在今后的教學過程中要迸一步擴大學生知識范圍，進一步提高學生創新能力和自主探究能力，培養學生動手動腦學習科學的興趣，增加學生的社會實踐活動和自我研究的能力，聯系他們的實際生活，用所學得知識解決生活中的問題，最終達到將科學知識創造性
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小學科學一年級下冊教學計劃 一、教材解讀 一年級下冊由“我們周圍的物體”和“動物”兩個單元構成。“我們周圍的物體”單元有7個教學內容，分別是1.發現物體的特征、2.誰輕誰重、3.認識物體的形狀、4.給物體分類
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湘版科學五年級上冊教學計劃2007年下學期湘潭高新區火炬學校黃健一、基本情況由于工作關系，我已從原來任教4個平行班調整為了任教2個班。在四年級，學生已經重點學習了圍繞研究主題采用適當的途徑和方法搜集信息
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1湘版科學教材四年一期科學教學計劃（2006年下學期）湖南省湘潭市高新區火炬學校黃健一、基本情況由于工作調動，本學期我進入新學校接受了新的教學任務四年級4個平行班的科學課教學。學校是新的，不僅僅是對我而
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湘版科學六年級上冊教學計劃（2008年下學期）湘潭高新區火炬學校黃健一、教材分析本冊教材以訓練學生推理判斷的邏輯思維能力為重點，編排了“生物與環境”、“營養與健康”、“地表變化的奧秘”、“能量”、“月
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湘版四下科學教學工作計劃密山逸夫小學仵宗艷一、基本情況本學期我繼續任四學年的科學教師。有七個教學班，四百二十多個學生。從上學期的情況來看，經過一年半的學習，學生對科學學科有了一定的認識和喜愛。我對
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湘版科學六年級下冊教學計劃（2009年上學期）湘潭高新區火炬學校黃健一、教材分析本冊教材編排了“生物的進化”、“水環境污染與保護”、“宇宙探索”、“我們學習了科學探究”、“科學的歷程”5個單元，一共有17
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湘版科學五年級下冊教學計劃2008年上學期湘潭高新區火炬學校黃健一、教材分析本冊教材的能力訓練重點是制定計劃在“提出問題”、“猜想與假設”之后，指導學生學會制定合理、可行的研究計劃。教材安排了“聽話的
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