粵教粵科版科學四年級上冊全冊教案種番茄教案一,教材分析,本節課是小學科學四年級上冊第一單元的第一節課種番茄,主要內容是種植番茄,通過本節課的學習,學生將了解到番茄的生長環境和種植方法,培養學生的觀察和動手能力,二,教學目標,知識目標,了解番
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2020-2021學年度第二學期期末素質測試卷 六年級下冊科學 一、選擇題（10分） 1蒼耳可以反復粘貼在衣服上的原因是（ ）。 A蒼耳的再生能力超強 B蒼耳的鉤具有彈性C蒼耳的倒鉤數量極多 2爬墻清潔機器人是模仿（ ）制作的。 A壁虎B青蛙C蒼蠅 3我們應該從哪些方面來評價新物品？（ ） 實用 耐用 成本低外觀精美 環保 創新 制作簡便 ABC 4羊角錘滿足人們日常生活中的（ ）需求
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20202021學年度第二學期六年級科學期末質量檢測 題號 （分數） 一 (20分) 二 (20分) 三 (10分) 總分 (50分） 得分 學校： 班級： 姓名： 學號： 裝 訂 線 說明：本試卷共三大題，滿分50分。測試時間40分鐘。 注意：所有答案在答題卡指定位置上完成，寫在試卷的答案無效。 一、判
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四年級科學下冊知識點 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長環境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點可分為：喬木、灌木、草本植物、藤本植物 3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅硬的主干。 4、白蘭的特點：樹皮呈灰色，長橢圓形，兩面網狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細長的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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6年級科學知識點 第一單元知識點 1. 回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。 2. 一個好的設計，一般要經過構思、制作、改進等環節。 3. 許多日常用品都是通過巧妙的設計而發明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運動水瓶等。 6. 人們會根據實際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時會選用保溫瓶，外
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往水中加點東西 【教學目標】來源:Zxxk.Com 1知道食鹽和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 2愿意繼續嘗試，進行更多的實驗。 【教學重點】 通過將食鹽、白糖、沙和食用油分別加入水中，知道食鹽和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 【教學難點】 比較白糖、沙和食用油在水中的現象與食鹽在水中的現象是否相同。 【教學準備】 食鹽、白糖、沙和食用油，四杯清水。 【教學過程
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粵教粵科版小學科學一年級下冊空氣還藏在哪兒教學設計 課題 第4課 空氣還藏在哪兒 單元 第一單元 水和空氣 學科 小學科學 年級 一年級下冊 學習 目標 科學知識概念目標 空氣是存在于我們周圍的一種物質，可以被我們感知 科學探究目標 對無法直接進行觀察的物質借助其他媒介，感知它們的存在。 科學態度目標 1.發展對物體進行研究的興趣。 2.認同物體的特征是可以被觀察和測量的。 科學技術、社會與環境目
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清清的水 【教學目標】 1知道水廣泛分布在自然界里，能說出在哪里見過水。來源:學科網 2能用多種感覺器官觀察清水。 3知道水沒有顏色，沒有氣味和味道，可以流動。 【教學重點】 知道水沒有顏色，沒有氣味和味道，可以流動。 【教學難點】 能用多種感覺器官觀察清水。 【教學準備】 有關水的各種圖片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。 【教學過程】 （一）任務驅動 媒體：展示本課情境圖片。妍妍、波波在動物園里
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粵教粵科版小學科學一年級下冊空氣是什么樣的教學設計 課題 第3課 空氣是什么樣的 單元 第一單元 水和空氣 學科 小學科學 年級 一年級下冊 學習 目標 情感態度和價值觀目標 1明白科學的結論需要客觀事實（證據）來加以證明。 2注重事實，敢于提出不同見解，樂于合作與交流，培養學生團結協作 能力目標 1引導學生經歷典型的科學探究過程。 2能夠提出問題。 3能通過與水的比較，得出結論。 知識目標 1
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空氣是什么樣的 【教學目標】 1知道我們周圍到處都有空氣。來源:Zxxk.Com 2知道空氣沒有顏色、沒有氣味、可以流動。 3學會觀察空氣的簡單方法。 4比較空氣與水的相同特征。 【教學重點】 知道空氣沒有顏色，沒有氣味，可以流動。 【教學難點】 比較空氣與水的相同特征。 【教學準備】 塑料袋、水槽 【教學過程】 （一）任務驅動 問題：萬物生存離不開，在你身邊看不見。猜猜是什么？ 媒體：出示本課課
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粵教粵科版小學科學四上第二單元第8課時 各種各樣的巖石同步練習 一、填空題。 1、自然界中廣泛分布著巖石，有的被（ ）和（ ）覆蓋，有的（ ）著。 2、巖石是各種各樣的，在（ ）、（ ）、（ ）、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 3、巖石都是（ ）的，所以像磚頭一類的物質就（ ）巖石了。 4、巖石的分布是（ ）的。 5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不
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粵教粵科版科學四年級上冊第二單元第8課時教學設計 課題 各種各樣的巖石 單元 第二單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 知道巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點。 二、過程與方法 1、綜合運用各種感官對巖石進行觀察。 2、用恰當的詞語描述巖石的特點。 三、情感態度與價值觀 1、培養收集、研究巖石的興趣。 2、感受巖石是各種各樣的，也是美
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粵教粵科版科學四年級上冊第一單元第1課時教學設計 課題 種番茄 單元 第一單元 學科 科學 年級 四年級 學習 目標 一、知識與技能 1、知道用花盆進行簡單種植的基本方法。 2、知道番茄種子發芽后的種植管理方法。 二、過程與方法 1、以一種常見的種子植物為例，能用花盆等簡單工具進行種植活動。 2、能用正確的方法進行植物種子發芽后的管理。 三、情感態度與價值觀 能堅持進行對植物種植活動的觀察和記錄
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粵教粵科版小學科學四上第一單元第1課時 種番茄同步練習 一、填空題。 1、許多植物的生命都是由（ ）開始的。 2、我們要在花盆里做種番茄的實驗，需要準備的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做種番茄的實驗，操作步驟是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、種子在發芽時呼吸活動旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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粵教粵科版小學科學三下第四單元第23課時臺風練習 一.填空題 1.臺風屬于 的一種，熱帶氣旋是發生在熱帶或副熱帶洋面上的 渦旋。 2.臺風能引起 、 、 。 3.我國臺風多發于_________地區和________季節。 4.臺風中
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粵教粵科版小學科學三下第四單元第22課時洪澇與干旱練習 一.填空題 1. 因 或長期降雨量過于集中而產生大量的積水和徑流，排水不及時，致使土地、房屋等 而造成的災害稱為 災害。 2. 易發生臺風暴雨的地區也是多發
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粵教粵科版科學三年級下冊第四單元第23課時教學設計 課題 臺風 單元 四 學科 科學 年級 三 學習 目標 1.科學知識 （1）臺風形成的原因。 （2）臺風特點具有地域性和季節性。 （3）了解臺風危害及其防御措施。 2
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粵教粵科版科學三年級下冊第四單元第22課時教學設計 課題 洪澇與干旱 單元 四 學科 科學 年級 三 學習 目標 科學知識 1.知道什么是洪澇災害，洪澇災害發生的原因。 2.知道什么是干旱以及旱災，能舉例說明干旱發
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粵教粵科版科學三年級下冊第四單元第21課時教學設計 課題 天氣與生活 單元 四 學科 科學 年級 三 學習 目標 科學知識 1.能夠舉例說明天氣的變化對人類的生活和生產造成的有利和不利影響。 2.能利用不同的氣候資
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粵教粵科版小學科學三下第三單元第17課時 專題探究脂肪貯藏在哪里練習 一.填空題 1.植物體內貯藏著許多營養物質，如 、 和 等，以供植物生長、繁殖所需。 2.花生的脂肪貯藏在 （器官）。 3.脂肪，俗稱 ，由碳、氫
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風的觀測粵教粵科版三年級下新知導入新知導入怎樣來判斷風的方向和大小呢我們怎樣根據風的方向調整小船，才能看到小船自動向前移動新知講解活動1風從哪邊吹來在生活中，我們常會感到風從不同的方向吹來。有時候風
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天氣與生活粵教粵科版三年級下新知導入妍妍和爸爸要乘船去游玩，到了售票廳后發現了新知講解活動1天氣的影響天氣與人們的生產和生活有著十分密切的關系。例如，晴天人們可以晾曬糧食，大霧天氣會影響我們的出行
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專題探究脂肪貯藏在哪里粵教粵科版三年級下新知導入小朋友們聚餐了，自己動手豐衣足食，發現了一個有趣的問題。新知導入植物體內貯藏著許多營養物質，如脂肪、淀粉和蛋白質等，以供植物生長、繁殖所需。新知導入
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關心天氣粵教粵科版三年級下新知導入新知導入談談今天我們所在的城市的天氣是怎樣的呢一個地方的天氣該描述哪些方面天氣對我們的生活產生哪些影響新知講解說一說我們在生活中常會見到哪些天氣現象呢它會對我們的
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20、哪里有影子粵教粵科版四年級下新知導入猜謎語你有我有他也有，黑身黑腿黑黑頭，燈前月下跟你走，就是從來不開口。影子新知講解活動1在哪里見過影子新知講解交流你在哪里見過物體的影子在陽光下，我們會看到人
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18、運動與摩擦力粵教粵科版四年級下新知導入新知導入這些現象說明了什么呢新知講解活動一感受摩擦力新知講解在生活中，當我們嘗試推動地上的箱子時，有時候會感到比較費力。是否有一種力在阻礙箱子的運動新知講
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21、陽光下的影子粵教粵科版四年級下新知導入影子會變化嗎為什么影子會產生變化它是怎么變化的新知講解在陽光的照射下，物體的影子會移動嗎活動1樹影會移動嗎新知講解早上中午傍晚思考在這三幅中，陽光下樹影的長
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19、運動的物體有能量粵教粵科版四年級下新知導入當冰壺發生碰撞時，原本靜止的黃色冰壺被碰出去，這是為什么呢新知講解活動1運動的小球當運動的小球撞擊靜止的小球時，靜止的小球會動起來。是什么讓小球運動起來
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物體的運動方式粵教粵科版四年級下新知導入同學們喜歡哪些運動哪些同學喜歡打籃球新知導入籃球場上的彬彬和波波在打籃球你們知道該怎樣傳球嗎新知講解活動1小球的運動生活中我們有很多方式可以讓球動起來。1.請和
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16、運動的快與慢粵教粵科版四年級下新知導入新知導入四年級女子100米短跑成績第一組第二組他們同樣跑了100米，距離相同的情況下，我們比較他們誰花的時間更少，誰就跑得快。新知導入運動的快與慢新知講解活動一
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17、設計與制作風帆小車粵教粵科版四年級下新知導入新知導入新知導入給小車也裝上風帆，小車能動起來嗎新知講解任務在古代，人們就發明了帆船，利用風力為帆船航行提供動力。我們能否運用這種方法，利用風力讓小
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果實和種子（第2課時）粵教粵科版三年級下課前問答同學們，你們知道這些是什么植物的種子嗎思考花生紅豆課前問答向日葵芝麻新知導入思考1桌面上擺著哪些植物的種子桌面上擺著綠豆、紅豆和黃豆種子。2這些種子的顏
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果實和種子（第1課時）粵教粵科版三年級下課前問答同學們，你們認識這些水果嗎思考西瓜梨橙子桃獼猴桃蘋果紅提哈密瓜課前問答是植物的果實。思考平常我們吃的水果，是植物的什么器官不是。除了水果以外，還有沒有
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各種各樣的巖石粵教粵科版四年級上課前問答同學們，你們認識這些石頭嗎思考花崗巖礫巖安山巖課前問答思考貝殼化石石灰巖鵝卵石新知導入思考1桌面上擺著什么東西桌面上擺著一些巖石。2我想采集更多的巖石，可以去
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傳聲器的研究粵教粵科版四年級上課前問答醫生是如何通過聽診器聽患者身體內心肺的聲音的思考心肺的聲音通過空氣傳播到醫生耳朵里。聲音可以在哪些物質中傳播聲音可以在氣體、液體和固體中傳播。新知導入思考1琪琪
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植物的莖粵教粵科版三年級下新知導入同學們，你知道這是植物的什么器官嗎新知導入這是益母草的莖，你發現了什么植物的莖都有什么特點讓我們一起來探究吧新知講解活動1莖上長著什么莖是植物的一種主要器官。觀察益
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植物的葉粵教粵科版三年級下新知導入你搜集到樹葉了嗎你是從哪里搜集到的樹葉新知導入綠色開花植物六大器官是哪些根莖葉花果實種子新知講解活動1形形色色的葉葉是植物的一種主要器官。葉子是高等植物的營養器官
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車動了嗎粵教粵科版四年級下新知導入新知導入你是怎么判斷行駛中的汽車是在運動的新知講解活動1車在動嗎1.當你坐在行駛的車上你是怎樣知道車在行駛的呢2.以小組為單位，整理你的答案。新知講解車窗外的高樓、道路
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健康生活粵教粵科版三年級下新知導入新知導入新知講解活動1生活習慣小調查新知講解衣食住行新知講解你是否經常不吃早餐你吃飯時是否大聲說笑你吃飯時細嚼慢咽嗎你是否經常不吃蔬菜你經常吃油炸的食品嗎你經常暴飲
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一株番茄粵教粵科版三年級下新知導入同學們，你認識這是什么嗎新知導入同學們，你喜歡吃番茄嗎新知講解活動1一株番茄由什么組成你知道番茄是怎樣的一種植物嗎新知講解美味的番茄菜番茄的果實營養豐富，是我們常見
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