粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案種番茄教案一,教材分析,本節(jié)課是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元的第一節(jié)課種番茄,主要內(nèi)容是種植番茄,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將了解到番茄的生長(zhǎng)環(huán)境和種植方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和動(dòng)手能力,二,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),了解番
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義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)一年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)定價(jià),2,95元綠色印刷產(chǎn)品價(jià)格依據(jù)文件,粵發(fā)改規(guī)20223號(hào),粵發(fā)改價(jià)格2017434號(hào),粵發(fā)改價(jià)格函2022559號(hào)價(jià)格舉報(bào)電話,12345一年級(jí)上冊(cè)KE,UE本書(shū)由政府免費(fèi)提供循環(huán)使
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義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)定價(jià),元綠色印刷產(chǎn)品價(jià)格依據(jù)文件,粵發(fā)改規(guī)號(hào),粵發(fā)改價(jià)格號(hào),粵發(fā)改價(jià)格函號(hào)價(jià)格舉報(bào)電話,三年級(jí)上冊(cè),圖書(shū)在版編目,數(shù)據(jù)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)劉頌豪主編,廣州,廣東教育出版社,廣東科技出版社,重印
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義務(wù)教育教科書(shū)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育教科書(shū)定價(jià),元綠色印刷產(chǎn)品價(jià)格依據(jù)文件,粵發(fā)改規(guī)號(hào),粵發(fā)改價(jià)格號(hào),粵發(fā)改價(jià)格函號(hào)價(jià)格舉報(bào)電話,六年級(jí)上冊(cè)圖書(shū)在版編目,數(shù)據(jù)科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)劉頌豪主編,廣州,廣東教育出版社,廣東科技出版社,重印,義
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2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)測(cè)試卷 六年級(jí)下冊(cè)科學(xué) 一、選擇題（10分） 1蒼耳可以反復(fù)粘貼在衣服上的原因是（ ）。 A蒼耳的再生能力超強(qiáng) B蒼耳的鉤具有彈性C蒼耳的倒鉤數(shù)量極多 2爬墻清潔機(jī)器人是模仿（ ）制作的。 A壁虎B青蛙C蒼蠅 3我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)評(píng)價(jià)新物品？（ ） 實(shí)用 耐用 成本低外觀精美 環(huán)保 創(chuàng)新 制作簡(jiǎn)便 ABC 4羊角錘滿足人們?nèi)粘Ｉ钪械模?）需求
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20202021學(xué)年度第二學(xué)期六年級(jí)科學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè) 題號(hào) （分?jǐn)?shù)） 一 (20分) 二 (20分) 三 (10分) 總分 (50分） 得分 學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 裝 訂 線 說(shuō)明：本試卷共三大題，滿分50分。測(cè)試時(shí)間40分鐘。 注意：所有答案在答題卡指定位置上完成，寫(xiě)在試卷的答案無(wú)效。 一、判
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四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 第一單元 身邊的植物 1、植物按生長(zhǎng)環(huán)境可分為：陸生植物和水生植物 2、植物按莖的特點(diǎn)可分為：?jiǎn)棠尽⒐嗄尽⒉荼局参铩⑻俦局参?3、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅(jiān)硬的主干。 4、白蘭的特點(diǎn)：樹(shù)皮呈灰色，長(zhǎng)橢圓形，兩面網(wǎng)狀葉脈明顯。 5、銀杏的特點(diǎn)：樹(shù)皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，扇形，落葉前變黃。 6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、鳳凰樹(shù)、榕樹(shù)、芒
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6年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn) 第一單元知識(shí)點(diǎn) 1. 回形針是一種常見(jiàn)的文具，人們用它來(lái)固定紙張。 2. 一個(gè)好的設(shè)計(jì)，一般要經(jīng)過(guò)構(gòu)思、制作、改進(jìn)等環(huán)節(jié)。 3. 許多日常用品都是通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)而發(fā)明的。 4. 指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來(lái)特別方便。 5. 飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運(yùn)動(dòng)水瓶等。 6. 人們會(huì)根據(jù)實(shí)際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時(shí)會(huì)選用保溫瓶，外
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往水中加點(diǎn)東西 【教學(xué)目標(biāo)】來(lái)源:Zxxk.Com 1知道食鹽和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 2愿意繼續(xù)嘗試，進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 通過(guò)將食鹽、白糖、沙和食用油分別加入水中，知道食鹽和白糖在水中可以溶解，沙和食用油在水中不可以溶解。 【教學(xué)難點(diǎn)】 比較白糖、沙和食用油在水中的現(xiàn)象與食鹽在水中的現(xiàn)象是否相同。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 食鹽、白糖、沙和食用油，四杯清水。 【教學(xué)過(guò)程
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)空氣還藏在哪兒教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第4課 空氣還藏在哪兒 單元 第一單元 水和空氣 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 科學(xué)知識(shí)概念目標(biāo) 空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被我們感知 科學(xué)探究目標(biāo) 對(duì)無(wú)法直接進(jìn)行觀察的物質(zhì)借助其他媒介，感知它們的存在。 科學(xué)態(tài)度目標(biāo) 1.發(fā)展對(duì)物體進(jìn)行研究的興趣。 2.認(rèn)同物體的特征是可以被觀察和測(cè)量的。 科學(xué)技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目
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清清的水 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道水廣泛分布在自然界里，能說(shuō)出在哪里見(jiàn)過(guò)水。來(lái)源:學(xué)科網(wǎng) 2能用多種感覺(jué)器官觀察清水。 3知道水沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味和味道，可以流動(dòng)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道水沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味和味道，可以流動(dòng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 能用多種感覺(jué)器官觀察清水。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 有關(guān)水的各種圖片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。 【教學(xué)過(guò)程】 （一）任務(wù)驅(qū)動(dòng) 媒體：展示本課情境圖片。妍妍、波波在動(dòng)物園里
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)一年級(jí)下冊(cè)空氣是什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 第3課 空氣是什么樣的 單元 第一單元 水和空氣 學(xué)科 小學(xué)科學(xué) 年級(jí) 一年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 1明白科學(xué)的結(jié)論需要客觀事實(shí)（證據(jù)）來(lái)加以證明。 2注重事實(shí)，敢于提出不同見(jiàn)解，樂(lè)于合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 能力目標(biāo) 1引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷典型的科學(xué)探究過(guò)程。 2能夠提出問(wèn)題。 3能通過(guò)與水的比較，得出結(jié)論。 知識(shí)目標(biāo) 1
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空氣是什么樣的 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道我們周圍到處都有空氣。來(lái)源:Zxxk.Com 2知道空氣沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、可以流動(dòng)。 3學(xué)會(huì)觀察空氣的簡(jiǎn)單方法。 4比較空氣與水的相同特征。 【教學(xué)重點(diǎn)】 知道空氣沒(méi)有顏色，沒(méi)有氣味，可以流動(dòng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 比較空氣與水的相同特征。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 塑料袋、水槽 【教學(xué)過(guò)程】 （一）任務(wù)驅(qū)動(dòng) 問(wèn)題：萬(wàn)物生存離不開(kāi)，在你身邊看不見(jiàn)。猜猜是什么？ 媒體：出示本課課
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第二單元第8課時(shí) 各種各樣的巖石同步練習(xí) 一、填空題。 1、自然界中廣泛分布著巖石，有的被（ ）和（ ）覆蓋，有的（ ）著。 2、巖石是各種各樣的，在（ ）、（ ）、（ ）、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。 3、巖石都是（ ）的，所以像磚頭一類的物質(zhì)就（ ）巖石了。 4、巖石的分布是（ ）的。 5、我們可以利用多種方法觀察巖石的不
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粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元第8課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 各種各樣的巖石 單元 第二單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 知道巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟硬、輕重、顆粒大小、手感等方面有各自的特點(diǎn)。 二、過(guò)程與方法 1、綜合運(yùn)用各種感官對(duì)巖石進(jìn)行觀察。 2、用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述巖石的特點(diǎn)。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 1、培養(yǎng)收集、研究巖石的興趣。 2、感受巖石是各種各樣的，也是美
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粵教粵科版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題 種番茄 單元 第一單元 學(xué)科 科學(xué) 年級(jí) 四年級(jí) 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1、知道用花盆進(jìn)行簡(jiǎn)單種植的基本方法。 2、知道番茄種子發(fā)芽后的種植管理方法。 二、過(guò)程與方法 1、以一種常見(jiàn)的種子植物為例，能用花盆等簡(jiǎn)單工具進(jìn)行種植活動(dòng)。 2、能用正確的方法進(jìn)行植物種子發(fā)芽后的管理。 三、情感態(tài)度與價(jià)值觀 能堅(jiān)持進(jìn)行對(duì)植物種植活動(dòng)的觀察和記錄
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粵教粵科版小學(xué)科學(xué)四上第一單元第1課時(shí) 種番茄同步練習(xí) 一、填空題。 1、許多植物的生命都是由（ ）開(kāi)始的。 2、我們要在花盆里做種番茄的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備的材料有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 3、做種番茄的實(shí)驗(yàn)，操作步驟是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 4、種子在發(fā)芽時(shí)呼吸活動(dòng)旺盛，要有一定的（ ）、（ ）、（
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