月相變化的規(guī)律第4課時學習指引 1、 學習準備 材料準備A4紙（至少兩張）、鉛筆、橡皮、剪刀 上課前一天晚上觀察月亮的形狀，并畫下來 我觀察到的月亮的形狀 2、 做一做 微課4分49秒暫停，按照要求繪制以下7張月
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3.4月相變化的規(guī)律同步練習 一、填空題 1、我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫_____。 2、農(nóng)歷下半月月相的變化規(guī)律是_____到_____。 3、天空中一些明亮的星星叫_____。 4、月亮有_____變化而太陽沒有。 二、判斷題
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月相變化的規(guī)律教學設計 深圳實驗學校小學部 林景武 【教材簡析】 本課是三年級下冊“太陽、地球和月球”單元的第4課。在第2課和第3課中，通過對影子變化的研究，探索了太陽的特征以及對地球的影響，并明確了月球
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科學教科版三年級下冊,一個月內(nèi),月相變化有一定的規(guī)律,科學概念目標,能通過觀察月相,給月相圖片排序,將月相圖片裝訂成冊等多種多樣的方式發(fā)現(xiàn)與描述月相變化規(guī)律,能對圖片信息進行正確處理,能根據(jù)一定的事實,對自己的探究過程進行反思與調(diào)整,科學探
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月相變化的規(guī)律聚焦我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。不同的夜晚，月相會發(fā)生變化，這些月相你都見過嗎活動請觀看視頻，按照要求繪制月相圖，并給月相圖片排序規(guī)律由缺變圓，再由圓變?nèi)睆潖潏A觀察月相變化添
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3.4月相變化的規(guī)律科學科教版三年級下冊劉老師工作室“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”月亮總是那么讓人著迷，這里的“圓缺”指的是什么“圓缺”指的是“月相變化”，是月球反射太陽光的面積多少導致的月相變化
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觀察月相月相我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。教科版小學科學三年級下月相變化的規(guī)律太陽、地球和月球單元第4課教科版小學科學三年級下聚焦月相變化規(guī)律聚焦問題以前我們已經(jīng)知道月相會變化，那么月相的變化
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