魚 兒 游 游 一 年 級 上 冊 教學準備： 1、學生準備彩筆等上色工具。 2、教師準備多媒體資料，印有一個幾何圖形的小卡片。 教學過程： 一、師生問候 二、介紹新朋友 師：今天老師給大家?guī)砹艘恍┬屡笥眩銈兿胫浪麄兪钦l嗎？ 師：你們瞧！他們來了（出示“海海”“洋洋”） 師：原來我們今天的新朋友就是可愛的魚兒們啊！（PPT出示課題） 三、新授。 1提問：魚兒生活的環(huán)境 師：
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魚兒游游教學設計 人民教育出版社 第一冊 第8課 教學對象分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各
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小學一年級美術上電子教案 課題 魚兒游游 課型 造型*表現(xiàn) 課時 分配 一課時 授課 日期 課時 第一課時 主備 使用人 教學目標 1、提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。 2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 重點 大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。 難點 用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 教學 準備 彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥
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人教版小學美術教材第一冊 8.魚兒游游 教學內(nèi)容：人教版美術一年級上冊 第8課魚兒游游 教學目標： 1、引導學生觀察魚兒的外形特征及不同花紋組合所產(chǎn)生的不同圖案，了解魚的基本特征。 2、能用畫、剪、撕、貼等方法表現(xiàn)魚兒游動的姿態(tài)。 3、在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學生的想象力，提高審美能力，激發(fā)學生珍惜自然、熱愛自然的情感。 教學重點: 引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，能夠表現(xiàn)魚。 教學難點: 對魚兒
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魚兒游游 教學對象分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、教學難點：了解魚的外形和顏色
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魚兒游游教學設計 教學目標： 1、指導學生分析與的外形和顏色，引導學生大膽夸張的表現(xiàn)各種各樣的魚，并鍛煉學生用繪畫形式表現(xiàn)水中游動的魚及周圍的環(huán)境。 2、用自己喜歡的方式裝飾魚兒。 教學重點： 以興趣為前提，充分調動學生的學習積極性，讓學生動手表現(xiàn)出自己的所思所想。 教學難點： 通過觀察的方式，最后能畫出一副完整的作品。 教學準備： 1、學生準備：水彩筆、彩紙 2、教師準備：多媒體課件、裝飾畫 教
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一年級魚兒游游 教學對象分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚
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魚兒游游教學設計 教學目標： 1、 初步欣賞魚，感受海底魚的快樂，從而抓住了學生的興趣點。 2、 讓學生欣賞教師和學生的作品，激發(fā)出學生強烈的表現(xiàn)魚兒的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的工具和材料創(chuàng)作美麗的魚兒。 3、 學生在創(chuàng)作過程中大膽創(chuàng)新、富于想象，作品豐富多彩，充分發(fā)揮了每個學生的個性特點。促進了學生的個性的形成，使學生得到健康全面的發(fā)展。 教學重點：指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表
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一年級美術魚兒游游教學設計 教學對象分析: 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握; 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法; 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析: 1、教學重點:引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、教學難點:了
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第8課 魚兒游游 -人教版一年級上冊第八課教學設計 教學內(nèi)容分析： 本課是小學美術一年級上冊的內(nèi)容，自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五顏六色。教學設計試圖通過帶領學生欣賞美麗的魚兒，誘導學生表現(xiàn)魚兒的欲望，啟發(fā)他們用自己手中的畫筆，以繪畫的方法來描繪美麗的魚兒，和魚兒做朋友。引導學生在創(chuàng)作過程中不拘于自然與現(xiàn)實的色彩及形狀，要大膽、富于想像，裝飾豐富多彩，充分發(fā)揮每個學生的個性特點
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魚兒游游教案 教學目標：1、提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 3、增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發(fā)學生友善的意識。 教學準備：1、學生根據(jù)自己的喜好以小組為單位準備彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥； 2
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魚兒游游教學設計 課時： 1課時 教學目標 1、在欣賞中，通過多種形式來激發(fā)學生學習的興趣，充分調動學生的 積極性。 2、指導學生在繪畫過程中發(fā)揮團體合作的精神。 3、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發(fā)學生想象力使學生通過多方面來認識美、體會美。 學習領域：造型、表現(xiàn)； 課前準備 1、 學具準備：水彩筆或油畫棒 2、教具準備：課件、油畫棒，四張長條大白紙等。 課堂教學 1
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魚兒游游 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、教學難點 ：了解魚的外形和顏色，拓展學生對魚的表現(xiàn)能力，引導學生對美的追求。 3、解決方法：運用謎語導入 ，圖片欣賞了解魚的外形和顏色，通過對不同的表現(xiàn)手法的鑒賞，掌握并運用一種自己喜歡的手法表現(xiàn)各種各樣的魚。 教學目標 ： 1、（審美）提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力； 2、（雙基）指導學生分析魚的外
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魚兒游游教學設計 教學目標： 1、指導學生分析與的外形和顏色，引導學生大膽夸張的表現(xiàn)各種各樣的魚，并鍛煉學生用繪畫、撕紙或剪紙的形式表現(xiàn)水中游動的魚及周圍的環(huán)境。 2、用自己喜歡的方式裝飾魚兒。 3、指導學生在制作的過程中發(fā)揮團體合作的精神。 教學重點： 以興趣為前提，充分調動學生的學習積極性，讓學生動手表現(xiàn)出自己的所思所想。 教學難點： 通過小組合作，培養(yǎng)小組成員之間合作的默契，是否達到預想的效
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小學美術一年級-魚兒游游教案 課題：魚兒游游 課時：三課時 學習領域：設計*應用、造型*表現(xiàn) 教材簡析：本課屬于綜合探索課程，不但要畫，還要剪貼、制作，養(yǎng)成細心觀察的習慣，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力。 教學目標：1、引導學生用繪畫、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動的魚兒及周圍環(huán)境。 2、用自己喜歡的方式來裝飾魚兒。 教學重、難點：1、通過動眼、動腦、動嘴擴大學生視野，開發(fā)學生想象力，培養(yǎng)學生交連貫的
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魚兒水中游 教學課題：魚兒水中游 教學內(nèi)容：一年級美術上冊第八課 教材分析： 魚的種類繁多，它們生活在不同的區(qū)域，有著不同的形狀、色彩、斑紋，特別是生活在熱帶水域的魚，更是千奇百怪、斑斕多姿。本課通過引導學生觀察各種各樣的魚，感受多樣的形和色。在開闊眼界、認識不同種類魚的同時，學會用各種彩色筆畫出有裝飾特點的魚，提高表現(xiàn)力，體驗成功的樂趣。在完成添畫水草環(huán)境，讓魚兒游起來，激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣，讓
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魚兒游游教學設計 教學對象分析： 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。
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第八課：魚兒游游 學習課時：1課時 課堂類型：設計、應用、造型、表現(xiàn) 教學目標： 1、提高學生的觀察力、記憶力、創(chuàng)造力、審美力。 2、指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 教學重、難點： 1、大膽夸張表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、用線、用色表現(xiàn)或剪刻、捏制魚。 教具學具：彩色紙、剪刀、膠水、筆、彩泥 。 教學過程： 一、組織
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小學一年級美術上冊魚兒游游教案 1、一年級學生已經(jīng)初步認識了美術工具和材料，對不同材料和工具的運用已有一定的掌握； 2、一年級學生的思維比較活躍，好動，愛表現(xiàn)自己，能稚拙地通過作品表現(xiàn)自己的想法； 3、學生對動畫片比較熟悉，對其中的角色有自己的喜好，可用美術的方法表現(xiàn)自己的感覺。 教學內(nèi)容分析： 1、教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現(xiàn)各種各樣的魚。 2、教學難點 ：了解魚的外形
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人教版小學美術一年級上冊第八課魚兒游游 教學目標 1、引導學生觀察欣賞各種各樣的魚感知魚的外形及色彩之美，感知并表現(xiàn)出魚的動態(tài)美。培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)造能力。 2、引導學生發(fā)現(xiàn)所表現(xiàn)魚的特點，分析魚的外形和顏色，進行大膽的夸張表現(xiàn)魚的畫面。 3、培養(yǎng)欣賞大自然，激發(fā)學生環(huán)保的意識。 教學重難點 重點：用自己喜歡的方式觀察，表現(xiàn)和裝飾魚。 難點：能表現(xiàn)出游動的魚的姿態(tài)，并能進行裝飾。 教學過程
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