9、 植 物 的 運 動 一教學目標 了解植物的向性運動和感性運動。 自主設計觀察蠶豆向性運動的實驗。 能夠觀察身邊植物的向性運動和感性運動，發展探究自然奧秘的興趣。 能夠歸納概括植物的向
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第1節 機械運動 一、選擇題每題2分，計30分 1.物體在做勻速直線運動，由公式vs/t，可知 A. 時間不變，速度跟路程成反比B. 路程不變，速度跟時間成正比 C. 速度不變，路程跟時間成正比D. 以上說法都不對 2.我國
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第一節 機械運動 第2課時 教學目標 1.知識、技能目標 1確認速度可以描述物體運動的快慢 2敘述速度的定義 3寫出速度的單位和不同單位之間的換算關系。 2.過程、方法目標 1通過對機械以內的的分類學會
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第一節 機械運動 第1課時 教學目標 1.知識、技能目標 知道運動的絕對性及運動和靜止的相對性。 會根據物體的 運動判斷所選的參照物及根據所選的參照物判斷物體的運動。 能夠根據運動路線的形狀將機械運
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10、動 物 的 運 動 一教學目標 了解一些動物的運動形式；了解人在行走時與跑動時有什么不同。 了解各種動物的運動與它們身體構造的關系。 通過觀察動物的運動，發展觀察能力。 學習建立模擬
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13 地 殼 的 運 動 一、教學目標 認識地殼是在不斷的運動著，地殼的運動導致地球表面海陸分布的變化以及地表形態的變化。 初步了解大陸的漂移、海洋的擴張和版塊的運動。 通過人們對地殼運動的認
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12、 各種各樣的運動 一教學目標 了解物體運動的快慢可以用速率表示。 了解描述一個物體位置的變化要用時間、路程和方向表示。 培養認真細致的科學態度。 二重點難點 重點通過測量活動，使
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教科版科學五年級上冊第四單元第七課運動與設計同步練習 1、摩擦力對我們有時是 ，有時是 。 答案有利的|有害的 解析解答摩擦力對我們有時是有利的，有時是有害的。 分析本題考查摩擦力對我們的影響。 2、在工作
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教學內容 11、人體的運動 教學目的 1、 知道骨骼有支撐、保護等作用；肌肉收縮和舒張可以牽動骨產生運動的作用。知道保護骨骼、肌肉的方法。 2、 能保持坐、立、走的正確姿勢和養成良好的運動習慣。 教學重點
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教科版四年級上冊3.5運動與摩擦力 課題 運動與摩擦力 單元 運動和力 學科 科學 年級 四年級 科學概念目標 1、一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面會發生摩擦，產生摩擦力。 2、摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。 3、摩擦力的大小與物體的運動方式有關，一般滾動時所受到的摩擦力小，滑動時所受到的摩擦力大。 目標解讀 通過一些學生知道的生活現象入手，使學生初步認識摩擦力。通
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第三單元 第5課運動與摩擦力（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1. 一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面會發生摩擦，產生摩擦力。 2.摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。 3.摩擦力的大小與物體的運動方式有關，一般滾動時所受到的摩擦力小，滑動時所受到的摩擦力大。 科學探究目標 1.會用墊圈數表示摩擦力的大小，并對比不同運動方式下的測量結果。 2.會研究物體受到的摩擦
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第三單元 第6課運動的小車（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1.運動的物體具有能量，物體運動的速度不同，具有的能量也不同。 2.任何物體工作都需要能量，能量以各種形式存在，有的儲存在食物、燃料中。 科學探究目標 1.通過觀察敲擊實驗和撞擊實驗，認識運動的物體具有能量。 2.通過對比觀察、測量，發現物體的運動速度不同具有不同的能量。 科
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新版小學科學四上復習資料 第三單元 運動和力 3-1物體都有一個豎直向下的力，這個力就是重力。 3-1重力能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果掉下來，拋向空中的皮球總要落回地面，小孩從滑梯上滑下，水往低處流.都是由于重力的作用。 3-1在做小車運動快慢與拉力大小關系實驗時，拉力的大小用墊圈的個數來表示。 3-1 提供動力可以使小車啟動，有阻力使運動的小車靜止。 3-2氣球里的氣體噴出時，會產生
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單元易錯強化練 易錯點1 不能正確認識平衡力的條件 1.如圖所示,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動。下列說法正確的是 C A.繩拉牛的力小于牛拉繩的力 B.繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力 C.繩拉牛的力與地面對牛的
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粵教版小學四年級下冊科學第三單元測試卷 姓名____________ 班級___________ 一、填空題（每空2分，共30分） 1、要判斷物體是否_______，先要選擇其他物體作參照。 2、人們用速度的大小來描述物體運動的_______
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