主題由來幼兒園即將舉行運動會，借此機會讓幼兒了解更多與運動有關的知識和經驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。 預知教育目標1、讓幼兒初步掌握幾種
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上海田林六幼 禇靜驊 設計思路 報紙，隨處可見，隨手可拿，當看見一堆堆廢棄的報紙擺放一邊，看似無用之時，突然有一天，我的孩子對我說“老師，這張報紙還有用嗎我要玩一玩。”“那你要怎樣的玩呢”孩子說
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一、活動目標1、讓幼兒了解各種運動護具及其用途。2、培養幼兒的自我保護的意識。 二、活動準備1、知識經驗的準備幼兒已經初步掌握身體上會動的部位。2、一個身上穿戴著各種護具的幼兒圖例（護具包括頭盔、護腕
幼兒園中班語言活動教案：,運動護具你我說,幼兒園,中班,語言,活動,教案,運動,護具
小班運動活動小刺猬背果果 小班運動活動小刺猬背果果 活動目標 1、激發幼兒參加小刺猬背果果的興趣，體驗幫助別人的樂趣。 2、初步嘗試側身翻滾的方法，提高幼兒身體的協調性。 活動重難點嘗試側身翻
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小班運動種花 設計意圖 本學期我們結合主體滲透式環保教育的研究，我們在教室里放置了綠色環保箱，孩子們很高興地從家里把各種廢舊的瓶子、盒子等帶來，沒想到他們對各種各樣的瓶子發生了興趣。在嘗試用不同的方
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運動烏龜爬爬 運動烏龜爬爬 設計背景新課程中的運動有四個強調 1、強調孩子對運動課程的興趣。 2、要強調增強幼兒身體的素質和運動的能力。 3、強調充分利用自然因素。 4、強調個性心理品質的培養。
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小班運動 兔寶寶開車 小班運動活動兔寶寶開車 作者潘芹 （上海市上中路幼兒園） 運動兔寶寶開車 （托班） 執教者上中路幼兒園 潘 芹 活動目標 1. 喜歡拖拉著小車走或跑。 2. 愿意和老師、同伴一起
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托班運動我的球 上海市實驗幼兒園王筱燕 活動目標 1、在游戲中引發幼兒對球的顏色、形狀、大小等的關注興趣 2、喜歡玩球，體驗游戲的快樂 活動準備 幼兒人手一球、筐兩個、音樂 活動過程 一、用球做
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第四課時圖形的運動 復習內容教材7779頁，圖形的運動。 復習目標 1.結合具體事例，經歷復習總結“圖形的運動”有關知識過程。 2.進一步感受生活中的對稱、平移、旋轉現象，掌握在方紙上畫軸對稱圖形的另一半、將
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教學內容 11、人體的運動 教學目的 1、 知道骨骼有支撐、保護等作用；肌肉收縮和舒張可以牽動骨產生運動的作用。知道保護骨骼、肌肉的方法。 2、 能保持坐、立、走的正確姿勢和養成良好的運動習慣。 教學重點
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9、 植 物 的 運 動 一教學目標 了解植物的向性運動和感性運動。 自主設計觀察蠶豆向性運動的實驗。 能夠觀察身邊植物的向性運動和感性運動，發展探究自然奧秘的興趣。 能夠歸納概括植物的向
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10、動 物 的 運 動 一教學目標 了解一些動物的運動形式；了解人在行走時與跑動時有什么不同。 了解各種動物的運動與它們身體構造的關系。 通過觀察動物的運動，發展觀察能力。 學習建立模擬
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13 地 殼 的 運 動 一、教學目標 認識地殼是在不斷的運動著，地殼的運動導致地球表面海陸分布的變化以及地表形態的變化。 初步了解大陸的漂移、海洋的擴張和版塊的運動。 通過人們對地殼運動的認
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12、 各種各樣的運動 一教學目標 了解物體運動的快慢可以用速率表示。 了解描述一個物體位置的變化要用時間、路程和方向表示。 培養認真細致的科學態度。 二重點難點 重點通過測量活動，使
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運動和位置教學設計 杭州市西湖區古蕩第一小學 吳曉 【教材簡析】 三年級下冊的“物體的運動”單元共有8課，以物質科學領域主要概念“物體的運動可以用位置、快慢和方向來描述”為線索，組織有層次的學習活動。內
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1.運動和位置 【教學目標】 1.知道生活中常見的運動現象。 2.能夠利用參照物判斷某一物體是運動的,還是靜止的。 3.能用一些表示方位的術語描述自己的位置。 【教學重難點】 1.能夠利用參照物判斷某一物體是運動
教科版三年級下冊科學1.1.運動和位置,教案+反思,教科版,三年級,下冊,科學,1.1,運動,位置,教案,反思
第三單元 第6課運動的小車（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1.運動的物體具有能量，物體運動的速度不同，具有的能量也不同。 2.任何物體工作都需要能量，能量以各種形式存在，有的儲存在食物、燃料中。 科學探究目標 1.通過觀察敲擊實驗和撞擊實驗，認識運動的物體具有能量。 2.通過對比觀察、測量，發現物體的運動速度不同具有不同的能量。 科
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第三單元 第5課運動與摩擦力（ 1 課時） 【教學目標】 科學概念目標 1. 一個物體在另一個物體表面運動時，接觸面會發生摩擦，產生摩擦力。 2.摩擦力是有大小的，物體由靜止變成運動時需要克服摩擦力。 3.摩擦力的大小與物體的運動方式有關，一般滾動時所受到的摩擦力小，滑動時所受到的摩擦力大。 科學探究目標 1.會用墊圈數表示摩擦力的大小，并對比不同運動方式下的測量結果。 2.會研究物體受到的摩擦
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第6課 文件刪除巧恢復 教學目標： 1、初步認識回收站的基本用途，掌握刪除、還原文件以及清空回收站的操作方法。 2、在實際生活的應用情境中，初步探索文件管理的基本操作，體驗如何清理電腦中“垃圾”文件以及清空回收站和還原回收站中有用文件的操作方法，操作中感受清理電腦“垃圾”文件及還原有用文件的重要性。 3、通過對文件的刪除和還原以及清空回收站的操作，養成良好的文件管理習慣。 教學重難點：掌握回收站
小學第2冊信息技術教案-第6課,文件刪除巧恢復,泰山版,小學,信息技術,教案,文件,刪除,恢復,泰山
第6課文件刪除巧恢復 教學目標 1知識目標：掌握清理電腦中“垃圾”文件的方法。 2能力目標：學會清空回收站和還原回收站中有 用的文件。 3情感目標：養成認真、細心的學習態度和良好的操作習慣 教學重點掌握清理電腦中“垃圾”文件的方法。 教學難點學會清空回收站和還原回收站中有用的文件。 教學方法目標教學法 教具學具卡片 教學過程 1、安排快速打字任務。 2、組織指導學生打字。 3、收集學生打字成果
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